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第一条，无论你喜不喜欢，都要学习。
大学里的课程的确是松的很，自制力差的同学就掉进深渊不能 自拔了。为什么这么说
呢，因为我想告诉你们，
长期不学习对于年轻人的 智力的危害有多大。
现在大家不觉得，整
天嘻嘻哈哈，游手好闲，
课本新的跟什么似的，哪个老师教哪门课也不清楚，但是当这种习
惯持续上一段
时间，
不用多，
一年就好，
你就会发现自己的智商有所退化，
好多东西记不住，
注意力无法集中，思维不够缜密，做事丢三落四。
这就是长期不动脑子的后果。不是耸人听
闻，我身边的好多混混同学都出现这样的
症状。所以，哪怕这门课你不喜欢也不要紧，
该有
的思路总得有，该记住
的东西总得记住，不是为了别的，就是为了不让你成为脑残。
第二条，别拜金，别只图短暂的利益，别被社会浮躁化。
我们学校好多弟弟妹妹都忙着赚钱了，碰到过不少，大一一来 就急着打工，做小生意
赚钱，我的天啊，舍本逐末，目光短浅之辈。不是说钱没用，也不
是说不应该社会实践，只
是说没有必要这样。
除非你的家庭让你非这样不 可，
除非你发现了一个灰常牛逼的商机不可
以错过。有一个师哥家里极度
困难，
他就休学一年去北京打工，一年后回来接着上学，
现在
考上了研究生。现在的媒体也整天做一些这样的报道，哪个哪个大学生又创业赚了多少钱，
< br>哪个哪个牛逼的人是从大学里经商开始的。
这样的报道多了对于大学生很是有诱惑性，
但当
大家都开始做拜金梦的时候，
老师和家长都淡然摇头，< /p>
因为他们知道你忘本了。
你现在真正
应该做的是功夫活。<
/p>
功夫活就是短时间内不能见效但是，一旦学会 别人就不能超越的东西，换句话说现在
应该干的是投资而不是赚钱。这点若果你否认那么
只能说你目光相当的短，劝也白劝
第三条，没事别回宿舍
可能你也有所觉察，
宿舍时最宅人的地方了，
很耽误事。
当然弟弟 妹妹们不能断章取义，该
睡觉了都不回去，
你就脑残了。
一般哪些同学在宿舍呆着，
很显然就是那些整天无所事事的
同学，玩电脑
，看大书，睡觉，愣神。这种气氛下的宿舍你回去了，自然会被沾染，有事没
事的就会在
宿舍闲下来，
有事没事的就会在床上躺躺，
有事没事的时间就全都给耽误了。
不
是吓唬你，
人都喜欢这种无聊安逸的环境，
如果你长时间的喜欢上了这种氛围，
你会变得懈
怠，懒惰，孤陋寡闻，与
人隔阂，只和宿舍里的几个宅人亲，出了宿舍门你就傻眼
第四条，有空多观察你的老师，领导
在学校里，你要变得聪明，你要知道，老师固然值得尊重，并不是那种至于高位的不
可侵犯的尊重，可以这么跟你说，世界上没有一个人值得你去那么五体投地的虔诚的跪拜，
再多了就不说了，免得犯错误。
为什么让你观察师长，不让你观察同学，原因是大多数的同学和你的处境、心态、地
位
、话语没有太大的区别，换句话说，你们的立场一样，身份一样。而老师就不一样了，那
么怎样观察，观察什么，为什么观察，且听哥给弟弟妹妹们一一讲解。
首先说为什么观察老师
态，哪些人能成哪些人能败，老师就是很合适的一个群体。不客气的说，现在的大学中，学
生只是老师的客人，
两者之间更多的是职业关系，
我说这话很可能伤害了一些人 。
老师除了
要完成与学生之间的职业任务，
还有就是处理 老师与老师之间
（同事之间）
的关系，老师与
领导之间（
上下属之间）的关系，这种状态下的老师，是一个社会人存在的。这里就要考同
学们观察
哪些老师能如鱼得水，
哪些老师像老公上老婆
----
光下面有人 ，
上面没人。
意思很
简单，就是让孩子们在观察老师的的
过程中学会为人处世的道理。
然后说说怎么观察
需要了解老师的学历，背景（有无关系）
，职位，教学之外的任务，家庭情况，生活水
< p>平，
言谈举止。
这些东西我相信读到大二的同学都能对其有或多或少 的了解，
只是在意不在
意。我讲个例子，教我们电工的老师，是我们市的
女首富，岁数在五十上下。其他的电工老
师都在院系的楼上办公，而这货竟然在学校领导
的主楼上，她的职位就是普通的大学讲师。
每次考试的时候都是对半挂，也就是说，
一个
40
人的班，
她敢明目张胆的挂上
20
个，
这只
是一个班的人数，
但是大家 要清楚她考试可是全系的同学，
所以挂科的同学的人数可想而知，
每次要
补考的同学找她求情的人都把领导的主楼围的结结实实，从来不怕群众的舆论压力，
不怕
同事的冷嘲热讽。原因很简单，
就是有钱，听说她的讲师资格就是用钱买来的
（大 家也
不要质疑，不要跨省，毕竟我的学校是很普通的二本）
。但是有一点 ，她讲的课很棒，知识
面广的让你想死，
给你讲个电磁效应，
< p>能清楚的说出中国的磁悬浮列车的诸多内幕，哪的技
术啊，
当时费了多大劲啊，哪有间谍啊，
从历史到原理都能给你讲的清清楚楚。这可真不是
一般的讲师能够办到的事情，
我不知道是她的案头准备的好还是阅历深，
反正就是没有她不
知道的事情的错觉。这个老师可见是个成功的人，钱的多少只
是她成功的证据而已。
现在你就要长脑子了 ，看看人家具备哪些牛逼的特点，通过言谈举止，通过课下和她
交流，
通 过向别的老师有意无意的打听，
你的知识就是在这些过程中增长的，
具备了一个合
格学生的素质，
光打听了不行，
你还要分清哪些是先天的 ，
哪些是后天的，
哪些能属于自己，
哪些是自己拿不来的
。后面这些话我不说就会有孩子走进歧路。
第五条，别太相信各种例子
在大学里，比较能扯淡的老师经常会说，我啥都不多，就学生多，啥都没有，就有例
子。于是乎给你讲他的哪个同学经过了什么了不起的手段，考研啊，创业啊，考公务员啊，
< br>选调生啊，
神马的最后取得了什么牛逼的成就。
我敢说这种老师是没有责任 心和担当感的老
师，是不配教育荷尔蒙正盛的年轻人的老师。
我有一个同 学，
学的是交通管理专业，他的老
师跟他讲，
这个专业毕 业的学生在哪哪哪都能混的特别好，
一月工资上万很松很松的，
然后
同学问，老师你的工资多少啊，老师无言以对。这就是典型的信口开河的老师。说真的，大
学普通讲师的工资各种福利加一起也就是当地科级干部的工资水平，
区别就是大学讲 师的灰
色收入很少，除了在校外有一些列关系的老师，比如帮助某企业做项目啊之类的。
我说这点的意思就是，
例子 是例子，
你是你。
老师只能把他的牛逼学生的外因讲出来，
顶多算个编史记的，
但是其内因老师无法道出。
比如那些同学都经历什么样的心 理波折，
有
了什么好的背景关系，自身的整体素质是什么样，这些在例子
中都不能体现。但是，可是，
注意了昂，
这些例子对于迷茫的年轻人诱惑 有多大，鼓动性有多大，是难以预计的，仅凭着
老师的几个史料就改变自己计划的同学大
有人在。
追着一个海市蜃楼越跑越偏的傻孩子也不
在少数。
我说的这些相信没有多少人给你们提醒，
我就是看着身边的走入貌似正途但实为歧
路的同学感慨很大，所以这些话我必须说，必须说明白。
还是那句话，别人是别人，你是你。走适合自己的路才是最明智的。
第六条，哪怕就跑一圈，尽量去操场转转吧
这条和第一条的意思基本一致，就是说体育锻炼千万不能放下，否则时间一长，你哭
的心都有了。你说你平时多忙，没有时间锻炼，呵呵，哥不信。这一条里，我只提醒一点，
就是现在你的年龄是
20
左右，就像一棵树一样，如果现在长歪了， 一过三十，你死的心都
有，你会发现自的体能急剧下降，力量严重透支。但是你现在不会
觉得，你当然不会觉得，
你才
20
出头的大小伙，或大姑 娘，平时动都不动一下，气血脉络会慢慢阻塞的，真的不是
吓唬你，一过三十，一些病就
会不请自来。
第八条，
一切大的冲突背后都有不为人知 的经济或政治目的，
请同学们保持冷静与克制，
不
要盲目
跟风。
请注意是大的冲突，要是那种俩男的 为了争一妞干起来了，这种狗血的事情不在我的
涉及范围之内。
现在越来越感觉说这条的必要性了。近几年，国内外总是发生 一些让人措手莫及的事
情，
但是我只说一句我们的政府做的很不错了，< /p>
我不是搞主流也不是搞宣扬，
只是平心而论。
这点不展开说
了，我的目的不是商论国事，而是告诫同学不要受蛊惑，
不要太冲动，不要信
口开河。
你信与不信都好，大学生是最 易收鼓动的一个群体了，谁也不能保证你们在校的几年
内都一切太平啥也不会发生。但是
万一出现了事情，怎么对待，怎么处理，我想作为一个中
国的大学生你们有必要知道。<
/p>
1
，
假如事 件没有涉及到同学们的切身利益。
我奉劝各位无论你主观的认定谁对谁错，
都要退居三舍，
毫不参与
（这里指的是非党员和学生干部，
党员 和干部按照上级的指示来一
点没错）
。静心观察各种立场的不同反应，比 如民众啊，当事人啊，政府啊，媒体舆论啊等
等。
在观察的过程你会发现 一些很有意思的事情，
你的思维能力和处世能力也会在这种观察
和思考中
得到锻炼和升华。
为什么经历过文革的人现在都比较看得开，
原因很简单，
就是能
分清是非对错，
善于保护自己了。
一旦你 受到图谋不轨的势力的蛊惑，
做出什么过激的举动，
你会后悔一辈子的。
现在的孩子们分清哪些是蛊惑的能力极度不够，
有些事看上去像是替天
< p>行道，实则你中了圈套，当了炮灰和人质。
<
/p>
你要保持一个心态，一个最基本得心态，站稳一个立场，一个最基本的立场，就是国
家的稳定，
国家怎么才能稳定，
就是坚持党的领导，
站在 这个立场上你就不会又有大的闪失。
如果你到不了这么高的觉悟，那听我的，
件赶快过去。注意我说范围是冲突
，地震之类的灾难不再之列。别认为我说的这些都没用，
到时候这是保护自己的妙药。<
/p>
因为我在校得几年就出现了一些事情，
这里具体不谈，< /p>
但是有的同学过激了，
然后下场不太
好，都是有血的教训，
绝不信口胡说。
2
，关系到同学自身的利益 的事件。说到这里，我的心里之发毛，因为我怕会犯错误，
所以有些话我点到为止，同学
们自己去领悟。
（
1
）要分清你是事件的哪一方，受害者，加害< /p>
者，参与者。
。
。
。
（
2
）事件的推动力是什么，是政治，是经济，是人道立场还是其他（
3
）首
先你要能判断出冲突双方的强弱对比，
你是强的还是 弱得一方。
然后判断出各自站的立场
(4)
跟随正义的立
场，这里的正义是之长远的发展，立场都不正义，而且不得不选，跟随强势的
一方。
好了，关于这条就说这些。
第九条，男生恋爱要有担当
恋爱也是孩子们比较关心的话题。我简单的只说一点，就是责任感。首先你要分清，
什么是恋，
什么是爱。
恋很简单，
你整天想着的那个人，
衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴，
这就是恋，
我相信大多数的孩子还只停留在恋的层面上，
离爱还差一点。那么爱是什么，爱
是担当。站在对方的立场上，切实的为他（她）考虑，真正的为她好，这需要时间的历练，
不是半年一年能做到的。
说真的 ，有很狗血的事情我觉得都啼笑皆非。这点上许多媒体都充当了罪魁恶首的身
份，舆论导
向错误，
孩子们的观念也就错了，
这个校园的气氛都错了。
现在的 主流媒体的舆
论导向是性、钱、华而不实的举动。你先要是知道媒体的目的是吸引眼球，
赚取利益，说白
了就是写的东西目的是让你爱看，
对不对的只要别太过分 就好。
我们要敢于向这中媒体竖起
中指。还有一些影视作品，日韩的居多
，让孩子们的荷尔蒙极度分泌，大家都懂的。这些都
是消解我们恋爱观的罪大恶极。
那么你会说了，
我说的这些就对么，
我说的这些能让你体会
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