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大学晚会策划书大学生大二学习计划

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-12-14 09:51
tags:

-

2020年12月14日发(作者:贺翼张)



大学生大二学习计划


篇一:

2015

大二学习计划书范文


2015

大二学习计划书范文


大二学习计划书范文一:


一年之计在于春,一个学期之计在于开始,俗话说好的


开始是成功的一半。新年、新春、新学期,我们也该有新的


打算。学习部 作为学生会的常规组织,过去的一年在全体成


员的共同努力之下,学习部取得了一定的成 绩,在本年的工


作中我们将继承优点,改正不足,争取把学习部的工作做的


更好,充分为大家服好务。为我系的发展贡献我们的力量。


本学年工作计划如 下

:


一:辩论赛

为进一步增进大家的相互了解,丰富大学


生活,提高同学们思维的缜密性,锻炼大 家口才,我部将举


办一次辩论赛。

1.

时间:第二周准备,第三周预赛,第四


周决赛。

2.

地点:待定。

3.

参加者:考虑到

03

级同学四


级考试,

02

级同学准备考研,

主要面向

04

级。

4.

辩论主题:


待定,三场辩论赛,每场一个主题。

5 .

基本程序:

04

级公


管本

1.2

班组一队,

3.4

班一队,两队对决;公管专

< p>4

个班


一队,公关

2

个班一队,两队 对决。胜出的两队进入决赛。


6.

奖项:评出最佳辩队 一个(即决赛胜出者)

,最佳辩手

4


名(每队一名)

赛后,我们将根据《条例》予以加分,给


予奖励。相信这次活动一定会对大家的口才、思维、机智等


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能力有所提高。


二:全国大学生英语四级模拟考试

英语一直是我们学

< p>
习的重中之重,我系一直都比较重视英语的学习,抓好英语


学习对大家来说 也是很重要的,尤其大学英语四级考试关乎


大家的毕业证书和学位证书。为进一步提高< /p>

03

级同学的英


语成绩,能够更加自信、坦然地面对四级考 试,特进行一系


列的英语四级模拟考试。

1.

时间:第四或五周开始,隔周


一次。

2.

地点:待定。

3.

参加者:主要是

03

级同学,部


分还未通过的

02

级同学也可参加 。

4.

形式:严格按照全国


大学生英语四级考试形式进 行,由学习部精选试题,联系外


语系播放听力,组织学生会成员或者高年级班长、团支书 监


考,组织各班学习委员批改试卷,最后由学习部统计汇总考


试 成绩,查找问题,汇报给老师和

03

级各班班长。

希望以


此方式提高同学们的应试能力,并及时发现自己的不足进一

步改正,并且可以使老师们快速、有效地了解到同学们的情


况。


三:系列讲座

针对各级同学们 面临的专升本、英语四


级、计算机二级、考研等情况,我部尽量组织多种形式的讲


座,为同学们解惑答疑,让同学们能更加有准备得面对,学


有动力,学 有方法,学有成绩。具体形式未定。


四:常规活动

1.

学习委员例会

定期召开学习委员例会,


从各班学习委员那里获得各班学习情况的第一手资料,帮助< /p>


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大 家端正学习态度,树立信心,营造人文社科系良好的学习


氛围,及时把校、系的各项活动 通知传达到同学们那里,充


分体现我们学生会的服务功能。

2.

学习部例会

坚持学习部


内部例会制 度,每周日下午

6

30

c10 5

召开。了解每个


成员各自分配的任务的进展情况,有什么问题或困难, 以及


活动结束后的总结合集

大二时期在大学四年中的作 用主要


表现在三个方面一是在通业的基础上确定专业发展领域并


深入学习这是大二学生最关键的任务毕竟学业才是大学生


的第一要务二是在了解行业和职 能中确定工作发展方向也


就是说大二学生要一手抓学业一手抓职业在以学业为重的


情况下兼顾职业的学习、准备而连接学业和职业的桥梁就是


这三点以能 力为本位的实践实践一方面检验、促进学业另一


方面也能了解、体验职业。

确定专业细分领域择业是非常


重要的因为很多大学生在学习本专业时 仅仅是按照学校的


教学安排和课程来学习其实这是很被动的由于各校情况不


一样有的学校专业课程开的都不全所以学生还是要主动学


习的。而学习也不能 什么都学一定要在一个领域、方向上积


累这样才容易出成果。

确定行业和职能发展方向这是在为


大四的就业分忧因为影响大学生就业的因素就那 么多行业


和职能算两个在行业上定向、在职能上定位大二学生就已经

为毕业时的就业定下了基调。

锻炼能力成为很多大二学生

< br>的共识但是锻炼什么、怎样锻炼就成了困扰他们的问题是扬


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长避短还是扬长补短其实能力的锻炼和提升是要考虑自己


所确定的职能的职能确定后就会分化为具体的能力之后大


二学生结合 自身优势和职能下的能力就可以有针对性地参


与校园活动和社会实践了。

如果说大二学生在结束大二时


有意义、有收获的话那也将体现在这个三个 方面确定了一个


专业细分领域如确定向经济学的微观经济学方向发展确定


了行业发展方向和职能锻炼方向如确定了向环保行业和营


销职能方向发展在针对 性的实践中提升了个人优势及职能


所确定的一些能力如进一步提升自己原有优势的组织能 力、


锻炼了营销职能下的表达、文案写作能力。


二、阶段篇

以下大二时期要面 临的任务本文根据操作


性将之划分为不同的阶段。


1

、体验专业确定期

二个月

如果你还没有确定自己所


喜欢的 专业那你就要重新来过可以参考给大一学生的一封


信和专业探索两篇文章也就是确定好适 合自己的专业是所


有大学生的必修课因为本文所提倡的都是基于你在确定适


合自己专业的基础上的。

确定喜欢专业学习通用知识。在

< p>
当你有幸在大一的一年里确定了适合自己的专业后大二的


前两个月当然这个 过程最好在大一向大二过渡的暑假里做


你就要对刚刚确定的专业进行学习和体验以进一步 验证你


的选择。学习专业的什么呢拿一本专业通论类的书这个过程


更多的是自学最好去图书馆去借一本最厚的专业通论书精


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读十遍或者手抄一遍或者按照书的结构去网上下载资料重


新整理出一本通论书这三种方法是学习专业基础、进入一个


新学科的 最好办法很笨但很有用。怎样确定专业通用知识有


什么呢问老师、大四的学长是一个办法 还可以去网上搜索但


你还可以依据专业通论书上的章节去确定日后要学的专业

< p>
领域因为专业通论书概论是一个学科的最全面最精要的介


绍所以每章都是一 个细分领域以此为据你就可以知道日后


自己要学什么了那么去图书馆去借相应图书按部就 班地去


学就可以了。

检验专业知识确定自己是否喜欢。 当你经过


一个较系统、全面的专业学习之后是否要学这个专业、是否

适合、喜欢你就有了自己的答案。但这里要提醒大二学生你


学习、体验是有标准的否 则你就会偷工减料应付自己了。一


是你可以连续不断地一个小时讲述专业的知识二是你可 以


和某个专业领域人士探讨一个问题。这两点是衡量你到底掌


握 了多少专业知识也算是你对两个月学习的回报。记住喜欢


是有标准的不喜欢是有条件的在 不了解专业的时候你是不


能主观臆断、以点滴信息做结论的。当然如此的周折对你自


己也是有益的毕竟你可以在两个月专心学习一个专业了即


使最后的结 论是不喜欢但你也会得到意外的收益。


2

、专业基础

-

通用知识学习期

三个月

经过如此众多的


阶段学习和反复 验证你终于确定了适合自己的专业那接下


来就是详细具体的学习了。

< /p>

看专业图书。当你确定了一个


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专 业如社会学之后你要将社会学领域的图书都看一遍这是


自学而不是跟着学校所开课程


去学。你自己去图书馆逐个看专业领域的教材要 注意看


的是教材而不是其他的专业书每本教材背后都要有你的笔


记笔记的内容不仅仅教材的重点更重要的是你自己的疑问


和思考包括你以自己的想法去改 变教材。阅读是加强专业基


础学习的第一道关。

听专业 课程。因为你是自学的所以你


很可能要竭尽所能地去找和自己目前所学的课程。你可能要


去旁听本校高年级的课程可能要去本城市其他大学去听课


但你也 可以去互联网上去搜索讲义、听开放性课程还可以和


这个领域的专家、学者以各种方式交 流

MSN

跨国界的沟通工


E-mail

论坛留言等都可以实现你的远程交流所以学习的


空间是广阔的。

和师长交流。自己学校的老师同城学校的


老师互联网上可以联系 到的老师都是你可以利用的资源只


要你敢于请教就不怕得不到回答。但要注意千万不要问 那些


基础、

入门的问题这些是你自学时的任务有争议、

不 同看法、


独特看法、建设性意见是老师比较喜欢的因为这些证明你真

的关注和学习了。请教的礼仪也是你要注意的。

看专业相

< br>关图书。当你空闲了看不进去专业教材了你可以找些和本专


业相关的书如与专业交 叉的学科、通俗解释专业的书、专业


的刊物、专业应用类或与专业有关的应用类图书这些 简单、


边缘、交叉、应用的图书可以开阔你的视野也能让你更全面


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多角度地了解自己所学的专业。要注意不能喧宾夺主毕竟专< /p>


业的基础教材是你学习的正餐。


3

、通业兴趣学习期

三个月

初 步确定专业细分领域。


当你在充分学习专业通用知识后你会因个人兴趣而确定几


个专业细分领域。可能是你为一个理论而感兴趣可能是你在


研究后的倾向 也可能是你在满意地讨论一个话题之后总之


只要你看了专业的全部领域或仔细学习之后总 会初步确定


喜欢的几个细分领域。但是这种确定只是初步的因为会发生

< br>你不了解全貌或只掌握了一些而做出决策的情况所以下一


步还需要你对具体的领域 进行学习和体验。

逐个深入学习


专业细分领域。你需要 对选择的几个领域逐个进行深刻的学


习、研究目的就是全面、准确地了解一个领域避免因 为信息


不足出现错误决策。此时你要有针对性地作出学习研究计划


这个过程才是专心学习、专业研究的时刻这短短的几个月对


你大学的四年都会有很大影 响。很可能你毕业时的论文或者


日后的发展方向就出自这个阶段的专研。

在体验学习中确


定专业细分领域。

在细分领域专研过程中 尽量和老师、

同学、


学者等业内人士交流、讨论这是促进学习、交换思想 、增强


体验的方式。你也要多研究这个细分领域对社会、生活的作


用和影响应用性学习和研究是保持学习动力、确定未来就业


方向的探索途径。工具性、 实践性强的专业还要找机会去做


专业体验如市场调查的同学在老师的带领对本校进行一些


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调研。在互联网上和业内讨论、交流也是一种体验学习。


4

、择业体验确定期

二个月

确定专业微分领域。当你


选择一 个专业细分领域学习之后你还是会因个人兴趣而对


细分领域的微分领域有好感这就是专业 基础

-

专业通用

-


业细 分

-

专业微分的择业过程。如你是学社会的在学了社会


学 基础—社会学概论之后你又对专业通用的十几个领域如


社会心理学、经济社会学等都有了 学习最终你确定社会心理


学这个细分领域学习而在学习社会心理学后你又确定了社


会化这个微分领域这个微分领域就是你深入研究的方向。可


以说目前的 本科生的学习只停留在专业基础

-

专业通用的层


次硕士研 究生在专业细分领域的研究而博士研究生是微分


学习层次。但是如果现在的大二学生如果 依照本文的指引去


探索就很有可能找到自己的微分领域而不是在课堂上记笔


记这一点现在的大二学生是可以做到的。如果经过大一的确


定专业大二学习基 础与通用知识、确定细分与微分领域的话


那么无疑你在大二结束时就达到了和博士生一样 的确定了


研究方向的水平。

调研日后毕业出路。如果你 一直还坚定


自己的选择在专业细分领域的学习和体验中也验证你的选

择并且确定了日后要学习研究的微分领域那么你现在就要


对自己几个月一直在学的专 业细分领域的未来就业出路进


行一个调研了。如学社会学的你要从社会化未来能做什么工


作、社会心理学未来能做什么工作、社会学未


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来能做什么工作等三个层面去调研。 能做什么工作、能


哪些行这些工作在社会上的期望怎样收入怎样目前同业的


有哪些牛人他们的核心是什么等做了这些你就不是一直在


埋头赶路因为你也在 抬头看路。为什么很多大学生包括研究


生毕业了不知道做什么工作不知道自己能做什么因 为他们


在必须要工作前就没有关注过工作。

深入学习专 业微分领


域。当你确定了专业的微分领域就等于上了博士你的研究、

专业才由此真正开始。细分领域是一个学科而微分领域是一


个理论、方法所以研究微 分领域是比较容易出成果的。此时


建议大二学生将学习研究视为博士论文的草本才对待。 微分


领域学习是很容易形成圈子的细分领域是很容易出现派别


的 所以在一个圈子里是比较成长的经常阅览细分与微分领


域的国内外刊物、网站研读微分领 域国内外专家文章即使你


能集微分领域之大成也能成为半个专家的你若能提出新观


点、新看法或者老问题新视角、新问题老方法等的话那你就


算入圈了。 并由此形成了和专家对话的基础。

进行业内人


士访谈。 进入微分以及所在细分领域研究的人是一定要在圈


子中成长的所以如果你能和大二以及日 后大学里与

100

个专


业人士的话那么的学业研究也好还 是日后的工作实习、就业


等问题都很容易


解决因为你因探讨交流认识了圈子里的

100

个人而且这


个人脉的数量和作用会随着你的成长而不断扩大和突现出


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作用。

专业、学业上的阶段 到此就结束了确定专业细分、


专业微分领域是这个阶段的有所收获的依据。要注意的是具


体的阶段体现和实现时间是因人而异的毕竟个人的知识结


构、教 育背景不一样。


5

、确定行业方向期

社会行业调查。都说社会上有三百


六十行但随着科技发展和社会分工细化社会上的行业、职业


已经越来越多 了对于未来一定要工作的大学生来说选择在


大二时对社会上都有多少行业进行调研是很有 必要的互联


网、图书馆的资料足够你去做一个中国行业调研报告了。调

< br>研的目标是知道社会上有什么行业这些行业的目前发展怎


样等了解行业客观材料一 定要全否则你的选择就会因露项


而导致不准确。

初步了 解一些行业。在我们知道社会上有


多行之后我们不可能深入了解每个行业那你可以根据调 研


报告和个人感觉、兴趣他人的建议等初步选定一些行业然后


对 所选的这些行业逐个进行较详细的调研在互联网和图书


馆上进一步了解行业资料必要时可 以请教业内人士从而在


越来越多的了解中淘汰自己不喜欢的行业。这一步是大筛选


随意性较大但一定要在初步了解的基础上。

结合个人深入


研究行业。当走到这一步时很可能你仅仅剩下不到十个行业


了此时的 再排除就要有理有据了就应该在掌握详实情况下


做出主管选择如果上一步是用判断、推断 来筛选行业的话那


么这一步就要在调研、比较中选择客观的资料要大大多于主

< p>
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观的臆断。最好的方式就是逐个对每个行业做一个调研报告< /p>


从行业何时产生到目前的发展态势从行业领域到行业问题


都要涉及 到这个调研最少要有十万字还要在访谈业内人士


不少于

30

人的基础上才可以做出适合与否的判断。

确定行


业发 展方向。在行业调研报告的基础上个人的选择也越来越


明确了此时就基本可以确定个人日 后的行业发展方向了。此


后大二学生还要对确定的行业进行更深刻的调研跟专业的


微分领域一样要确定行业的细分、微分发展领域当然这是个


过程一个量 化的参考是

100

万字的行业深度调研报告

500


内人的各种方式的交流。


6

、确定职能方向期

调查企业职能。职能是使企业良性


运行的保证职能在企业中以部门来表现的企业的组织结构、


部门划分也是 以职能为依据的所以了解一类职能就是在为


进一个部门、准备一类工作而准备。一般来说 企业有生产、


技术、市场、营销、人力、财务、行政等部门每个部门都是


促使公司运作、

解决一类问题的一个保证。

但处于不同行业、

< p>
从事不同业务、不同地域、不同领导类型的公司其职能部门


设置是有一定不 同的。所以大二学生要借助互联网和图书馆


对已经确定发展行业的普遍企业进行职能调研 由此形成职


能调研报告。

了解职能。企业运行的众多职 能是要了解的


否则你就不能深刻


< /p>

理解企业运营标准和商业运行规则首先是逐个地进行


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