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温州医学院关于
浙江省住院
医师规范化培训临床培训基地
师资培训实施计划
（意见征求稿）
为进一步规范住院医师规范化培训工作，
提高住院医师规范化培训临床培训
基地带教师资的整体素质，
建立连贯完整的师资培训体系和制度，
实施教育—考
核—认证，
以适应新模式住院医师规范化培训事业的发展 ，
根据
《关于印发浙江
省住院医师规范化培训师资培训方
案（试行）的通知》浙卫办科教〔
2012
〕
3
号
文件精神，特制定本实施方案。
一、培训目的与要求
1
、目标：以做国内教育品牌为目的
2
、内容：物有所值，吸引眼球
3
、管理：严格要求，做出精品
二、培训对象
临床培训基地的住院医师规范化
培训师资
（全科方向与专科方向）
应具备本
科及以上学历
和主治医师及以上职称。
三级甲等医院基地的正高职称医师原则上
可不参
加临床带教师资培训，
但承担全科医师带教任务的师资需参加全科方向师
资培训。
二、培训内容、形式及考核
（一）内容、形式
根据目前师资队伍总体能力
薄弱、
需求紧张以及工学矛盾突出的现状，
培训
采取脱产
与自学相结合、
集中教学与远程教学相结合、
巡回教学与固定场所教学
< p>相结合等模式。住院医师规范化培训临床培训基地（专科
/
全科方向 ）师资培训
课程共计
100
学时，其中面授
40
学时，自学
60
学时。具体安排如下：
A
、专科方向师资培训
方案二
共计
3
天，按照“
1.5+1.5
天”分阶段的培训模式展开培训，即
第 一阶段为
1.5
天的公共科目培训
，第二阶段为
1.5
天的各专科科目培训
具体安排：
第一天：
上午
1
、开班仪式
2
、政策背景
3
、如何做好住院医师培训的临床带教
下午
4
、住院医师规范化培训的实施与管理
5
、如何做好住院医师的临床技能带教
6
、如何做好对住院医师的病例带教与教学查房
7
、如何进行住院医师小讲课
晚上
8
、如何提高
< p>PPt的制作水平（名称暂定）
教案的书写
第二天
上午：
9
、
住院医师临床思维能力的培养
10
、
住院医师循证医学与科研能力的培养
11
、
临床带教中的医学人文教育
第二阶段为
1.5
天的专业科目培训
，
，根据温州 医学院《关于印发专科医师培训
（试点）普通专科阶段考核组织实施方案（试行）的通知
》
（温医办〔
2010
〕
10
号）
文件中规定的考官专家库的组织机构和考核组织的分工，
由各附属医院职 能
部门负责协调，各组长单位牵头，会同副组长单位，根据大纲要求，负责相应学
科的教学内容组织和实施，并根据要求筛选师资队伍，上报学校。
建议内容包括
培训细则解读
培训带教与管理
出科考试与考核
--------
----------------------------- -
教学模拟与参观
--------
此章节半天时间< /p>
------------------------
考核与共享
--------------
此章节半天时间
----------- -------------
共计
1.5< /p>
天，原则上完成第一阶段培训学员择期进行培训。
B
、全科方向师资培训
方案：
共计
3.5
< p>天，按照“2+1.5
天”分阶段的培训模式展开培训，即第一阶段为
2
天的公共科目培训，第二阶段为
1.5
天的全 科医学科科目培训
具体安排：
第一阶段：
第一天：
上午
1
、开班仪式
2
、政策背景
3
、如何做好住院医师培训的临床带教
下午