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关于大学生消费观调查报告
随着经济的发展,
人们的消费水平、
生活质量不断地提高,
消费观念也随之
发生深刻的变化。与此同时
,消费领域中也出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消
费、
攀比消费等不理 性的消费方式。
而当代大学生作为社会中的特殊群体,
既是
当前消费主体之一,
也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者。
大学生的消
费状况、
消费观念与消费模式,
对未来我国经济的发展,
消费文化的构建都会产
生及其重要的影响。
为真实了解当 代大学生的消费水平、
状况,
把握大学生消费
的心理特征
和行为导向,培养大学生形成科学、理性、文明、责任的消费理念,
我课题型教学小组在
全校范围内展开了一次以“那一年我们真的很有钱——如
何看待大学生的消费观”为主题
的调查。通过几个星期的调查,分析和总结,我
们得出如下几点:
一、调查数据分析
此次调查主要集中
在大二的学生中,
此次调查性别比例平均,
从调查数据结
果来看:
1.
大学生平均一个月的生活费
800
元以下占
32%
,其中
500
< p>元以下只有
6%
;
800
元以上占< /p>
68%
,其中
1100
元以上占了
1 4%
。这说明大部分大学生
生活费较高,很少部分大学生知道节省。
p>
2.
大学生生活费的主要来源
86%
的同学是由家中补给,
8%
的同学是课外兼
职,
3%
的同学是奖(助)学金,
3%
的同学是贷款; 也就是说,大多数还是靠家
中补给,依赖父母。
3.
当问及生活费主要用于那些方面时,
100%
的同学都选了 伙食,
还有
70%
的同学选了购物,
14 %
的同学选了娱乐和恋爱,只有
6%
的同学选了学习用品;
说明伙食和购物是大学生的主要消费项目。
4.
p>
大学生每月生活费只有
16%
的同学用的有限额或有计划,
< p>其中12%
的同
学总超出预算;
84 %
的同学没计划,
其中
30%
的同学想过计划,< /p>
但从没实现过。
让人惊讶的是,绝大部分大学生竟然对自己的消费没计划。
5.
关于大学生的消费方式,
50%< /p>
的同学主张能省则省,
28%
的同学主张先
计划在消费,还有
22%
的同学毫不在乎。只有一半的同学知道节省,还有一半< /p>
的同学没有正确对待
6.
有 p>
58%
的同学的消费倾向是兼顾实惠和质量,
28%
的 同学是以经济实惠
为主,
10%
的同学是以高质量为主,
6%
的同学是以品牌为主,
2%
的同学是随
便,
看心情。
大部分同学的消费倾向比较明智,
但仍然有部分同学对质量和品牌
青睐。
7.<
/p>
此次调查
50%
的同学不认可超前消费,
28% p>
的同学觉得是个人喜好问题,
22%
的同学是认可超前消费的 。有一半的同学不认可超前消费,出乎我的意料。
8.
对于评价自己的消费状况,
58%
的同学认为钱花多了,该好好计划一下,
28%
认为没必要计划,只要心里有数就行,
16%
< p>认为无所谓。部分同学没有树
立正确消费观。从数据上看,大学生消费观还是存在着
方方面面的小问题。
9.
对于“你对大学生的消费观有 何看法”的回答各种各样,总结如下:
A.
大部分认为大学生没有正确对待消费,应树立正确消费观。
B.
有部分认为大学生消费水平过高,应适度消费,理性消费。
C.
还有部分认为大学生消费受品牌及恋爱的影响,不能求实。
D.
小部分认为大学生要自己兼职,做到物质与精神消费并重。
二、调查结果分析
综合以上数据,
我们可以看出大学生的消费心理总体处于成长并 逐步健全当
中。
在众多的影响消费的因素当中,
质量与价 格影响渐大,
而品牌和情绪等负面
因素的影响逐渐变小。
因此,
可以说感性的消费观中理性已经逐渐渗入并开始扩
大影响,值得鼓
励。适度的追求是合理的,但过分注重攀比,危害甚大。但是根
据调查显示,
大学生距离成熟的消费心理的形成还有
很
长一段路要走。下面具体列出大学生消费存在的问题:
1.
当代大学生已经习惯了依赖父母,
调查显 p>
示,
84%
的同学的生活费靠父母,只有
8%
的同学靠兼职得来。绝大多数同学的
生活费来自于父母,
生活费收入相对固定,
使得大学生形成了一种依赖心理,
消
费没有太大的顾忌,
经济上处于被动。
正因为这样,
大学生往往 会不约而同地发
出同样的感慨:不知道自己的钱为何用得这么快,又是用在哪些方面了。
2.
大学生对自己的消费计划性不强。绝大部分大学生 对自己的消费是没计
划,随便花。当问及“每个月的消费有计划吗“
84 %
的同学对自己的生活费没
计划。可见,大学生消费的计划性应当加强,
每个月的花费,每年的花费弄清楚
了,对以后自己的消费有调节的作用,对自己是益处多
多。
3.
大学生物质消费过多,精神消费匮乏。根据调 查,大多数大学生的生活费
主要用于餐饮和购物上面,
连花在娱乐和恋爱 上的钱都比学习上的多。
进入大学,
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