-
福
大
信
息
第
1
期
（总第
1
期）
福州大学党委办公室、校长办公室编
2018
年
1
月
1
日
我校
8
门课程入选
2017
年国家精品
在线开放课程
日前，我校《陶瓷工艺学》《海洋与人类文明的生产》等
8
门课程入选
2017
年国家精品在线开放课程，入选数量居全国第
16
位、福建省首位、全国地方高校首位。
主要做法有：一是
< p>在
全省率先启动慕课建设规划。立项建设三批
47
门 校级在线开放
课程，在绩效奖励、工作量核算等方面予以倾斜，近三年累计投
入
1000
余万元。
二是
遴选名师名 家、中青年骨干教师和行业企
业资深人士，
组建一批高水平跨界教学团队 ，
并配备学生助教团
队，形成了与优秀摄制机构、优势运营平台的跨界协
同机制。
三是
以项目带动教学模式改革。
制定在线开放课程建设与应用管
理办法，
举办多场慕课建设和应用 培训研讨会，
获批
2
门国家级
创业类慕课
建设项目、
27
门省级精品在线开放课程建设项目。
其中
，
24
门课程已在教育部爱课程网上线应用，学习人数居全
省高校首位。
（教务处
供稿）
-1-
我校学生创新实践能力培养取得新成效
我校不断完善大学生创新创业实践培养平台，
加强校外实践
< br>教育基地建设，
构建层次化的创新创业训练项目体系，
学生创新
< p>实践能力显著提高。在
2012
～
2016
年全国普通高校竞赛评估结
果（本科）中我校列全国第
28
名，在全国地方高校中列第
3
名；
成功入选第三
批“全国高校实践育人创新创业基地”
名单
（全国
仅
40
所高校入选）。
主要做法有
：
一是
以国家级竞赛为抓手，
形成校级、
省部级与国家级三级学 科竞赛体系。
二是
依托学院设
立
16
个大学生学科竞赛集训基地。
三是
通过学科竞赛项目级别
认定、
奖励学分等措施引导和激励广大学生积极参加学科竞赛活
动。
目前每年参加各类学科竞赛的学生约
13000
人次，
约占全校
在校生
50%
。
20 17
年共有
1346
位本科生获得奖励学分。
四是
积
极开展实验教学建设与改革，
以国家级、
省级实验教学示范中心
建设为依托，建成分层次实验教学体系，
201 7
年全校共开设实
验课程
379
门。
（教务处
供稿）
数学与计算机科学学院推行“课赛结合”
有效提升学生专业实践能力
一是
强化课内实践性教学环节。坚持以能力培养为核心强化
课程
实践
,
实现对学生数据结构与算法设计能力、
程序设计能力的
-2-
培养，为学科竞赛人才的脱颖而出提供重要支撑。
二是
拓展课外学科竞赛实践活动。构建学校、校际、省内、
国家、国
际的多层次学科竞赛平台。通过学科竞赛推动第一课堂
教学，促进与第一课堂教学改革的
良性互动；通过学科竞赛内涵
挖掘与外延拓展，实现第二课堂与第一课堂的融通。
三是
融合线上线下，实施因材施教。自主研发智慧课堂教学< /p>
移动平台和课程网络化辅助教学平台，实现线上和线下的教与学
有
机融合。教师可随时掌握每个学生的学习状况，及时进行反馈
指导，持续改进课程教学内
容和教学环节设计，实现“因材施教”
式的个性化服务。
截止目前，数学与计算机科学学院
ACM
代表队已在亚 洲区竞
赛中获得
20
个金奖、
36
个银奖和
63
个铜奖，先后
7
次晋级全球 总决
赛，并于
2017
年突破性获得全球第
21
名的优异成绩，在国内高校
名列前茅。
（数学与计算机科学学院
供稿）
石油化工学院打造亲产业人才培养模式
服务我省石化产业发展
以泉港校区建设为契机，发挥其临近化工区的地域优势，以<
/p>
海西特色石化上下游产业为引领，培养我省石化产业急需的高素
质
专业人才。按照石化产业链的企业需求进行课程开发和实验室
建设，新建了具有自主知识
产权的化工与机械自组装、安全生产
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