武汉纺织大学图书馆大学生课外阅读书籍情况调查

2020年11月25日发(作者：戈宙琦)

皖西学院大学生课外阅读书籍情况调查报告

高尔基先生曾说过：

“书籍是人类进步的阶梯。

”对于我们当代大 学生来说，

书籍是我们密不可分的朋友，而读书可以涵养性情，高尚情操，健康情绪，成 熟

性格，

培养我们直面人生的心态。

课外阅读作为开拓视 野、

树立正确价值观的方

式，

是丰富与提高在校学生生活 的重要组成部分，

同时也是提高大学生素质的重

要途径之一。

< p>

一、调查背景

众所周知，

一个学生综合素质的提高，

并不仅局限于课本知识。

要想开拓学

生的视野，

丰富知识面以及打开他们思想的格局，

我们就应该去了解大学 生课外

阅读书籍的基本情况，

根据这些情况作出分析，

然 后提出合理建议，

从而促进校

园良好的读书气氛和学术氛围，

< p>让他们在大学中获得真知，

受到熏陶。

尤其是受

到科 技文化冲击的今天，

怎样牢固课外阅读在学生心中的地位，

消除浮躁，

< p>让他

们静下心来，

不断提高自我修养与打破自身的桎梏。

< p>基于这些问题，

我们团队在

皖西学院进行这次问卷调查。

< p>

二、调查基本情况

1.

调查时间：

2016

年

6

月

6

日

—

6

月

12

日。

2.

调查内容：课外阅读书籍类型，阅读时间，以及其他情况等。

3.

调查对象：皖西学院在校本科生。

4.

调查方式：向调查对象发放调查问卷（匿名填写）

。

5.

调查地点：皖西学院。

6.

回收问卷情况：本次问卷一共发放

100

份纸质调查问卷。 共收回

97

份，收

回率

97%

< p>。经统计，男生有

52

人，女生有

45

人。< /p>

7.

调查目的：此次调查主要研究以下几个方面的问题

◆

皖西学院在校大学生对于课外书籍的喜爱程度

◆

他们每天花在课外阅读上的时间

◆

他们较少进行课外阅读的原因

◆他们进行课外阅读的目的

三、调查结果分析

1.

被调查对象的构成

男女比例：

总人数

5 4%

46%

女生

男生

专业分布：

人数

其他

25%

经管类

20%

< br>经管类

文史类

9%

文史类

理工类

艺术类

艺术类

12%

理工类

34%

其他

经统计，在已收回

97

份调查问卷中，男生

52

人，占总数的

54%

；女生

4 5

人，

占

46%

。在专业分布中，经管类 有

19

人，文史类

9

人，理工类

3 3

人，艺术类

12

人，其他专业

24

人，以上调查对象男女比例差别不大，专业分布均匀，基本满

足对结果分析的 需求。

2.

对于课外书籍的喜爱程度

在校大学生对于课外书籍的喜爱程度

45

40

35

30

25

< br>20

15

10

5

0

很喜欢

比较喜欢

一般

不喜欢< /p>

3

11

12

8< /p>

11

9

23

35

31

42

6

3

总人数

男生人数

女生人数

由上图可知，

在男女生比例差别不大，

专业分布均匀的情况下 ，

在校大学生

普遍喜欢课外书籍，

但是人数大致集中在< /p>

“一般喜欢”和“比较喜欢”，

占总人

数的

79%

。在男女生中，我们发现一个重要的现象：男生普遍的课外阅读兴趣不

高，“一般喜欢”和“不喜欢”占男生人数的

71%

；而女生课外阅读兴趣也 不是

很强烈，

这就需要我们特别重视这个问题，

怎样才能 提高大家的阅读积极性，

增

加学生的好学和乐学的欲望。

3.

学生每天花在课外阅读上的时间分析

学生每天花在课外阅读的时间分析

60

50

40

30

20

10

0

0-1

小时

1-3

小时

34

28

23

11

14

7

3

3- 5

小时

4

5

1

4

57

5

小时以上

总人数

男生人数

女生人数

从上图可知，

皖西学院在校大学生每天花在课外阅读上的时间大部分不到一

个小时，在“0< /p>

-1

小时”和“1

-3

小时”上共有

85

人，占总人数的

87%

，剩余的

“5

小时以上”经特别统计，大部分是来自于文史类，因为这本来就是他们的专

业，所以一部分学生花费较多的时间在课外阅读上面。

而在其中的男 女生阅读人数统计中，

我们发现女生课外阅读时间普遍比男生

多，

并且在阅读的人数上，

女生在“1

-3

小时”及以上的人 数占女生总数的

48%

，

而男生仅为

29 %

，数据对比可以很明显发现这个差异。

< p>
在校大学生每月阅读课外书籍的个数统计图

不到一本

25

20

15

10

< br>5

0

6

本书以上

1-2< /p>

本书

男生人数

女生人数

4 -6

本书

2-4

本书

< br>由在校大学生每月阅读课外书籍个数统计雷达图可以看出，

皖西学院在校大

学生普遍阅读课外书籍数量过少。五成以上男生每月阅读课外书籍还不到一本，

四成以上女生阅读课外书籍数量也只是

1-2

本，

一个月累积到四 本书的学生更是

寥寥无几。根据这个现象，我们团队随机抽样进行口头调查，总结出以下 原因：

①

有多数同学在图书馆借了书 ，但是没有坚持看完，只是随便翻翻，就还回去

了，绝大多数是因为没有找到兴趣。

②

还有大部分同学没有打算借书，男生表 示不如在寝室打游戏或是看电子书；

女生表示不如看电视剧或逛街。

③

剩下的同学在忙其他的事情，有的学生在考驾照，有 的准备考试，还有的忙

于兼职等其他事情。

4.

学生较少进行课外阅读的原因

学生较少进行课外阅读的原因分析

其他

不喜欢看书

静不下心看书

不知道看什么书

学业繁重

0

学业繁重

大四学生

大 三学生

大二学生

大一学生

5

< p>
15

8

6

2

4

不知道看什么书

1

3

7

10

6

8

静不下心看书

3

12

10

4

10

12

14

其他

1

3

2

1

16

不喜欢看书

1

2

2

1

大四学生

大三学 生

大二学生

大一学生

经上表分析可知，学生较少进行课外阅读的原因有以下几点：

①

随着年级的增加，学业繁重的因素会对课外阅读造成 影响，并且这种影响趋

势越来越大。大四可能面临考研与就业的压力，而暂时放下课外阅 读。

②

学生中共有的影响课外阅读的 原因就是静不下心来看书，在我们团队做调查

问卷时，我们还特意对这方面进行深挖掘， 得到的大部分原因就是手机等电

子产品占据了大量的课外时间，以至于自己没有心思去进 行课外学习。

③

还有一部分原因是， 市场上书籍种类过多，分类过杂，以至于刚开始进行课

外阅读而又没有确切目标的学生难 以抉择，最终失去兴趣；这一趋势随着年

级的增加情况有些好转，但是仍旧占据很大一部 分比重。

④

大部分的学生还是对读书 抱有好感，只有一小部分学生不愿意去看书，这种

情况应该得到足够的重视，老师和同学 都应积极找出对策去改善这种局面。

⑤

很多同学说到没有明确的组织，有了组织，大家都在这个方面去努力，也就

能树立起自 己坚持下去的信心。