天津师范大学图书馆2020大学生读书感言有哪些

2020

大学生读书感言有哪些

【一】

书，陶冶了我的性情

;

书，丰富了我的知识

;

书，开阔了

我的视野

;

书， 给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会

有大不同。生活能够清贫，但不能够无书。博 览全书的人，

往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读

书，将使他终身受益。

虽 然我们都明白要多读书，读好书。可仍然有一些人没

有养成良好的读书习惯，究其原因， 那是因为他们没有对读

书产生兴趣，兴趣才是的老师

!

读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识，陶冶情操， 还

能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一齐

读 书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成

读书的习惯，一举两得。

经常读书的人会思考，明白怎样才能想出 办法。他们智

商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和

要害，

从而提出解决问题的方法。

经常读书的人不会乱说话，

亦云、信口雌黄 。

读书的最终目的当然是为了提高 对人性的认识，锻炼心

胸，

逐步训练感受幸福的潜力，

培 养自信心，

构成实践潜力。

有道是腹有诗书气自华，因此，养成阅读习惯 将受用终生。

阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书

的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所

措。

【二】

读书，让我拥有一份绝美的情绪。

每当恬淡的黄昏，

或是静谧的夜晚，

我会倚在床 的一角，

手捧一本书静静地读，

默默地品味。

打开一本书 ，

我从书中，

能够随意想象，想象自己是蓝天，一望无际

;

想象自己是月

夜，寂静美丽

;

想象自己 是海浪，澎湃不息读小说，我会随

着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲

;< /p>

读抒情的散文诗歌，我

会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、

自然的态度

;

翻阅简单诙谐的书，我能够尽情 地放声大笑，把一切烦恼都

抛到九霄云外渐渐地我进入书的世界，一天学习的疲劳和一< /p>

些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美

的愉悦 情绪。

读书，让我的教育理论更丰富。

< /p>

书籍是人类进步的阶梯。教师需要读一些教育理论书

籍，透过读书能够加深 自身底蕴，提高自身学养。利用课余

时间，我读了一些教育专着，很有感触。刘铁芳教授 的《守

望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从关注我们时代

的

*

觉悟、走向人对人的理解、道德教育、从尊重日常生活

的德性品格开始等篇目阐述了自己对道德教育沉重的忧思

和对教育问题复杂性的思考 ，这实实在在是作者以一个学者

的思想在为我们解惑

;

李 镇西老师的《爱心与教育》使我的

心灵受到激荡，随意或许是一种美丽，而执着却是一片 更灿

烂的云彩，让我重新反思自己的随意与从容，突然间我觉得

以前的随意是一种逃避，以前的从容包含着惰性

;

博士肖川

的

《教育的理想与信念》

运用了感性的文字表达理性的思考，

< br>用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类

之爱，以满腔的热情高 扬教育的理想与信念他们凝练、隽永

的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了 我的生

活观和教育观。

读书，让我更自信地应对生活。

< /p>

当我因辛勤工作而收获甚微感到牢

*

满腹时，书会告诉

我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情

;

当我遇到困