贵州工业大学大学读书活动总结

2020年11月25日发(作者：尚雨)

大学读书活动总结

篇一：大学生读书活动总结

xx

系读书活动总结

一、活动目的：

为了帮助同学们寻求知识，寻 求技

能，满足同学们对未知的好奇心，寻求一种生命的意义，人

生的意义，最高的、终极意义上的价值目标；我们做了此次

读书活动的策划。旨在丰富同 学们的大学生活、满足同学们

的精神需要、提高同学们的个人修养、完善同学们的各方面

知识、提升同学们面对社会的能力。

二、活动主题：

“党在我心中”和“让读书成为习惯”

三、活动时间：五月上旬到六月上旬；各班的读书报 告

时间：

5

月

29

日，< /p>

19:00

；全系读书报告时间：

6

月

15

日，

15:30

。

三、活动地点：教室、图书馆、自习室、寝室；各班 读

书报告地点：各班上晚自习的教室；全系读书报告地点：一

教 ，

E107

。

四、活动流程：

1

）前期。

1

、同学们自荐喜欢的书籍，老师推荐书籍；

2

、将同学和老师推荐的书籍加以整 理，按一定比例分

为通识类和党识类，制作出供同学们选择的书目；

3

、做好读书、选书统计表。

2

）中期。

1

、以寝室为单位，分发读书、选书统计表；

2

、图书分为通识类和党识类两类， 同学们须在两类书

籍中各选

1

本，共计

2

本。

3

< p>、同学们在自己喜欢的书名后边签名；如果仍没有喜

欢的书籍，可在表格的自荐书目 栏填上自己要读的书名（通

识类或者党识类）并签名，自己读过的好书也可以在自荐书< /p>

目栏向同学们推荐（并标注：向同学们推荐）

；每名同学必

须选择有通识类和党识类的书籍各

1

本。

4

、填完表，开始阅读自己选择的< /p>

2

本书。

3

）后期。

1

、

5

月

29

日，各班举 行读书报告会，分享读书收获；

报告方式，以寝室为单位，每个寝室推荐一人向大家分享 读

书所得，时间不少于三分钟。

2

、

6

月

15< /p>

日，全系举行读书报告会，由大一大二

4

个

班分别推荐

2

人，共

8

名同学作读书报告、分享读 书所感所

获，时间不少于

6

分钟；结束时，领导、老师做 点评。

3

、全系的 读书报告会结束后，全系同学在所读两本书

中选择一本，写一篇不少于八百字的读书心得 ，于

6

月

20

日由各班学习委员收齐统一 交到系办公室。

五、阅读途径：

1

、图书馆借阅；

2

、到书店购买；

3

、上在线阅读；

4

、下载到手机上，通过电子书，随时阅读。

六、奖项设置：

1

、通过评比同学们所写心得，选出

8

位优秀读者，授

予“优秀阅读者”证书，凭此证书可以 加第二课堂学分。

8

位获奖的同学分别是：

......

。

2

、将优秀的读书心得推荐到校报，争取发表。

七、活动效果：

1

、活动初步培养了学生良好的读书 阅读习惯，一定程

度地提升了同学们的个人修养。通过读书节活动，使每个学

< p>
生意识到读好书，可以净化心灵，启迪人生，提高了同学们

亲近书本的意识 。许多同学在读书体会上都讲了通过读书反

省了自我、提升了自我，在今后一定要为成为 一个有修养的

人而努力。

2

、通过开展读书活动，我们系的文化氛围更加浓厚。

课 堂纪律有了好转，主动阅读的意识增强了，同学们的课余

时间得到了充实。

3

、通过活动的开展，有力地促进了和谐班集的建设。

八、经验与教训：

1

）

、活动取得的成绩和经验：

这次活动的举行可算是开创了我们系的先河，我

们系第一次举行读书活动，这以后，每学期我系都将开

展读书活动，读书活动将成为我系的光荣传统。总的来说，

这次活动是非常成功的。具体 可以从以下

3

个方面来说明：

1

、准备充分。在

4

月初我系领 导和老师就同我们学习

部的成员讨论如何开展读书活动，我们查阅资料，再及时讨

论、修改，并吸取以往经验，最终讨论出了一个可以与建党

90

周年相结合读书活动方案；

五月初，

我系的读书活动便如

火如荼的开展起来。

2< /p>

、部门内部之间密切联系、配合得当。在活动的筹备

过程中，我们学习部的 所有成员密切配合、积极组织，配合

各班班委搞好各班的读书报告会，并最终收获了一个 质量很

高的——全系读书报告会。

3

、同学们收获大。本次活动，同学们所读书籍是经过

系上领导和老师审核的高质量图书，不仅如此，同学们所读

图书，都迎合 了同学们的兴趣爱好或专业要求。活动结束，

同学们都一定程度的有所收获，大多数同学 都养成了读书的

好习惯、知晓了许多道理、个人素质修养得到了提高。

2

）

、活动的缺点和主要不足：

尽管此类活动在我们系的初试非常成功。但毕竟是第一

次在我们政教系举行此类活动，总有缺点与不足：

1

、积极性有待提高。一部分同学没 有能够积极的参与

到读书活动中，主要表现为，平时没有积极阅读所选图书，

< p>
报告会上发言不够深刻。还有班委的配合不够积极。

2

、各班的交流情况差。各班的交流情况差，不能够及

时具体了解各班读书的效果与情况。

3

、宣传效果欠佳。一部分同学，对读书活动的内容和

要 求不了解。

4

、读 书活动的方案还有待改善。评选优秀读者的方法

有待进一步改善。

3

）

、总结经验及对今后的展望：

为了使我们系的活动可以更好的进行并且增添活动的

趣味性和实效性，我们每一个两委会的成员不得不进一

步了解各部门的职能，并且成员之间相互了解、密切联系、

团结协作、共同努力，积极配 合各班班委，加强在活动开展

上的合作和各部门对每一次活动的重视。还要考虑到活动时

间的问题，既不能占用同学们的学习时间，也不能因为活动

时间 长短的不合理而消减了同学们对每类活动的兴趣。希望

在以后的日子里，同学们能够通过 读书活动学习到自己想要

的，并得到相应的能力的提升。也希望在政教系全体师生的

共同努力下能使得政教系的优良传统继续发扬下去，把我们

政教系这 块光荣招牌打理得更加光彩夺目。

篇二：大学

读书节活动

总结报告

工作总结

一、活动的发起

—轻纺工程与美术学院影像艺术系系

学生会学习部

1

、开展“最是书香能致远

轻纺学风气自华”是目前我

校学风建设的需要。

我校的学风情况总的来说是好的，学校领导和相关部 门

非常重视并舍得花大力气来抓，增强了学风。有许多学生没

有 珍惜来之不易的学习环境和现在所拥有的一切，有的学生

不明白为什么而学，课余时间感 到空虚、寂寞，不知道如何

打发。有为数不少的学生涌向了吧，有的甚至彻夜不归，造< /p>

成学生不按时上课，上课出勤率降低，寝室里不时查出旷课

玩游戏 的学生，学生正常的学习时间不能保证，更不用说业

余时间看些课外书籍了，学习风气很 不理想。

2

、开展“最是书香能致远

轻纺学风气自华”是我校学

生人文素质教育的需要。

这个活动刚开始进行了“书香伴我行”的征文活动， 发

动每个班同学们都积极征文，培养读书的良好习惯，激发广

大 同学的阅读热情，同学们都很积极交了很多论文，经过筛

选，

我们选出了 优秀的论文在

4

月

21

日活动当天进行展出。

二、活动的进行

在

4

月

21

日我部在学生会的支持和各部的帮助下进行

了“最是书香能致远

轻纺学风气自华”的活动 ，我们

在食堂门口的空地上组织了这次活动，活动分为现场制作书

签比赛和摁手印签名，现场制作书签同学们可以把自己的愿

望和祝福写在书签上，摁手 印活动可以让同学们以开心的方

式在读书活动前发誓，以后要认真读书，同学们积极参与 ，

支持我们的读书活动，活动让同学们明白了读书的重要性，

现 场人头攒动活动很成功。

三，活动总结

通过 本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与

书为伴，与书为友，学会爱书，学会读 书。但读书绝非只是

读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更

是每位老师一生的事情。希望我校的全体同学保持高涨的读

书热情，

一如既往地爱读书，

读好书，

会读书，

读整本的书。< /p>

经过这次活动，学习部的各个成员都得到了一定的锻炼，无

论在认 识上还是在行动上都有一定的提高。回顾和总结这次

活动，我们深深感到，每一次活动， 都是学生会对我们的关

心和鼓励，支持和帮助。相信在他们的领导下，我们的工作

会越办越好，越办越有经验。

。

第

1

页

共

2

页

篇三：第四届“书香校园读书月”系列活动总结

吉首大学张家界学院

第四届“书香校园读书月”系列活动总结

从“悬梁刺股”

、

“凿壁偷光”的砥砺与磨难， 到“读

万卷书，行万里路”的阔大与执着；从“问渠哪得清如许，

为有源头活水来”

的探寻与发现，

到

“为中华之崛起而读书”< /p>

的境界与追求，读书的意义被一代又一代的先贤们阐释着、

丰富着 、

发展着、

构建着。

惟楚有才，

于斯为盛，

与书为伴，

经典为友，且读且思，且思且行，以书为媒，相约书香。

< p>“经

典细读报告会”

作为我院第四届“书香校园读 书月”系列

活动的压轴戏，为本届读书月活动画上了圆满的句号。

通识教育强调科学教育和人文教育的融合培养，目标 是

促进人的全面发展，特别是人格的发展，通识教育的核心应

该 从阅读经典开始。为迎接湖南省第四届“三湘读书月”以

及我院第四届“书香校园读书月 ”活动，从

XX

年

11

月

3

日

至

12

月

3

日 ，我院特举办了读书沙龙活动、

“我的图书馆〃

我的梦”

征文比赛、

读书捐赠、

图书漂流活动、

及天问论坛〃

通识教育经典细读报告会”等系列活动。作为第四届“书香

校园读书月”活动 组委会的成员，我谨代表组委会对本次活

动作一个简要总结：

一、读书沙龙

新的起点

读书沙龙 活动的特色主要在于，活动方式以平等交流讨

论的形式，拉近了参与者与老师之间的距离 ，能够形成轻松

交流的交流环境和氛围，可以活跃同学们的思维营造和谐的

讨论氛围。其次，此次活动的举办增强了同学们对于经典名

著的认同感，让大 家对经典名著有了各个方面的认识。也扩

大了图书馆和读书协会的号召力和影响力，让大 家对图书馆

有了全面的认识。读书沙龙活动虽然告一段落，但它不是一

< br>个终点，更是一个新的起点；在这次参加的人数增多了，举

行时间也越来越长；可 想而知，越来越多的人想读书、热爱

读书了。相信读书协会也会为大家提供更广的交流平 台。也

相信读书协会会越办越好，走向更大的舞台。

二、征文比赛

成效显著

第四届“ 书香校园读书月“系列活动之“阅读点亮中国

梦”

征文活动，

< p>于

11

月

25

日正式截止，

共 征得

138

篇稿件。

其中，图书馆推荐稿

49

篇，经管学部推荐稿

48

篇，文法学

部推荐稿

21

篇，理工农学部推荐稿

20

篇；值得 一提的是，

由于此次图书馆和经管学部组织宣传工作比较到位，学生积

< br>极参与，

所以今年征得的稿件数量远远高出往年，

成效显著，

为此第四届“书香校园读书月“系列活动之“阅读点亮中国

梦”征文活动“组 织奖”落户于图书馆和经管学部。

三、经典细读

成功完满

12

月

03

日晚，第四届“书香校园读书月”系列活动之

“天问论坛经典细读报告会”决赛暨 第四届“书香校园读书

月”系列活动颁奖仪式在图书馆天问厅举行，为时一个月的

第四届“书香校园读书月”系列活动画上了完满句号。此次

“经典细读 报告会”目的旨在通过演讲方式，谈个人读书感

受，引发大学生读书情趣，提升阅读品味 ，营造清新高雅的

校园文化。经过层层选拔出来的五位选手很好的展现了当代

< p>
大学生的文化素养和风采。且本次活动面向全院，范围大，

影响广。充分调 动了同学们的积极性，认真地听取别人的见

解，并提出自己的疑惑。增强了同学们对于经 典名著更深层

次的理解，也让同学们看到了别人身上的长处，结合自身，

努力学习。

四、活动新颖

特色引人

此次活动是在十月份我院“名家讲坛“学术月活动的 基

础上酝酿出来的通识教育活动，借助图书馆第三届“书香校

园 读书月“活动，以“细读经典

提升品位“为主题。尤其

是读书报告会模拟名家论坛方式，

形式新颖，

学生兴趣浓厚。

在此次活动中，全院师生积极响应。各项活动分阶段进行，

第一阶段由各班组织学生 积极参与；第二阶段由班级评选出

来的选手参加所在学部的筛选活动；第三阶段由专家教 授、

学部负责人组成的评委小组对学部评选上来的征文稿、参加

报告会的人员进行最后评选、审核。

五、存在不足

不断完善

1.

由于活动对象涉及面广，组委会 对各个阶段性活动的

开展落实不够；个别组织单位宣传发动不到位，稿件数量没

达到预期。

2.< /p>

制定方案时，对征文稿完成、上交时间及上交办法预

计不足，造成电子稿件 格式不统一，稿件整理困难及许多同

学没有填写完整的联系方式等问题。

3.

遥控器不灵敏的问题，影响了选 手和嘉宾的演讲。事

先未进行调试。

4.

报告会为了均衡三个学部的参赛名额，制约了部分学

部的优秀选手；

5.

高年级学生忙于考研、写论文，参加选手少；

吉首大学张家界学院第四届“书香校园读书月” 活动

组委会

二〇一二年十二月八日

篇四：读书活动总结

“书香动感南华”读书活动总结

引言：

中国 自古有“腹有诗书气自华”的民谚，而温总理也

有言：

“我一直认为，知 识不仅给人力量，还给人安全，给

人幸福。

”的确，是幸福的人，徜徉在 由伟大灵魂构建起来

的精神圣殿中，山川如在指尖，古今尽在眼前，大智大美在

眼前闪耀迷人的光辉。是幸福的人。通过读书我们的心能抵

达船只去不了 的地方，我们的梦想能在高高的雪域开出洁白

的莲花。

然而，

读书不仅仅于个人有益，

更是一项

“民族事业”

，

在国际竞争日益激烈 的现今，推广全民读书更具有其意义。

因为“读书关系到一个人的思想境界与修养，关系 到一个民

族的性质，关系到一个国家的兴旺发达。一个人不读书是没

有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。

”

因此，我

们不仅要自己读书，还要带动身边的人读书，将读书变成日

常生 活的一部分。

今年的

4

月

23

日是第十五个世界读书日，为了宣传读

书，鼓励读书，在全校范围内掀起一股读书的热潮，提高大

学生的人文素质和自 身修养，营造良好的读书氛围，促进资

源共享，同时促进学校良好的学风、校风建设，我 校记者团

携手校读书会、校青志总队开展了此次“书香动感南华”读

书活动。人说：送人玫瑰，手留余香。通过“图书漂流”活

动，我们希望将自己的书 拿出来与大家分享，让书籍在人群

中“漂流”

，让书籍的余香洒满所到之 处。

一、活动概况

“书香动感南华”活动由南华大学党委宣传部、南华

大学党校主办，校学生记者团、南 华大学读书会、校青年志

愿者总队承办，活动主体有三个：宿舍书籍大搜索行动、图

书馆一楼大厅书展、书籍漂流活动。进行时间为

4

月

22

日

至

4

月

24

日，持续三天。校记者团全体成员、读书会及青

志总队部分成员参与其中 。活动设有总负责人一名，分负责

人三名，三个校区分负责人

6

名，小组长若干，基本上责任

到人，保证工作有序开展。

(

一

)

前期准备

4

月

18

< p>日活动工作安排会议在

1-113

召开了工作安排会

议，之后又开展了活动前动员会议。二者主要内容是统计活

动人员名单及安排具体工作。 在活动安排会议后，前期准备

活动如设计书籍信息登记卡、发放倡议书、联系图书馆及拉

赞助等前期准备活动均如期开展。

前期准备工作进行得总体上还算顺利，图书馆给予了本

次活动大力支持，不仅提供一百本热门书籍，还给我们提供

了五个展台及展览场地。但由 于在拉赞助和联系制作展板人

员方面出现一些小状况，使得活动不能完全按计划不得不进

行改动，对活动规模进行缩减。表现在：横幅、海报等宣传

形式 被取消，活动所需资金减少，原定的发放读书宣传小册

子活动被迫取消，造成原定对“大 学生应该读的

100

本书书

目”的宣传不能落到实处，宣 传“新三味书屋”的目的无法

达到。

（二）宿舍书籍搜索行动

为保证足够的书源，我们将原定一晚的宿舍搜书行动改

为两天。

22

日、

23

日，记者团所有成员几乎全 部动员，在

三个校区负责人的带领下进入各楼栋个宿舍进行搜书行动。

< br>从结果来看，

成果是丰硕的，

两个晚上共搜到书籍约

400

本，

杂志约

280

余本。从队员们的工作

态度来看，各成员都能以较高的激 情投入到活动中，各

校区负责人更是在组织与联系人员、及时反馈信息等方面付

出了很多努力。从同学们的反应来看，我记者团成员在进宿

舍搜书时能自 觉维护记者团的形象，积极宣传世界读书日及

“书香动感南华”读书活动，在一定程度引 起了同学们对读

书日的关注。搜书活动也得到了同学们的大力支持。搜书行

动的成功开展为

4

月

24

日书展的顺利 开展提供了保证。

（三）书展

4< /p>

月

24

日星期六，

我们在图书馆一楼大厅进行了为期 一

天的书展。展出的书由搜集到的

500

余册书和从图书 馆二楼

借来的一百本书两部分构成。为了便于管理，我们先是将所

搜索的书籍进行分类：回收类和非回收类。然后将要求回收

的书籍出处进行标注，并按 照校区、楼栋分好，同一个校区

的书籍放在同一个展台上展出，大厅左侧和右侧分别展出 非

回收书籍和回合搜书籍。非回收类有读书会保管，回合搜类

由 记者团人员保管。为了书展有序进行，我们对记者团人员

进行排班，每两二小时一班，分 派看守人员以及借书信息登

记人员。准备就绪后，上午

10

时许，书展正式开始。下午

五点，书展结束。

（四）书籍漂流

书籍漂流是书展的目的和一个后期延续。主要是在书 展

过程当中借出的书在南华学子当中“漂流”的过程。大家相

互 交流书籍，分享好书，交流读书心得体会，起到了比较良

好的效果。由于各方面的原因， 漂流期缩短为一周。目前，

书籍的归还情况以基本到位。

二、活动影响、效果

（一）

宣传了 世界读书日，鼓励大家读书，有利于

营造良好的读书氛围。

（

1

）

通过进宿舍进行地毯式的 搜书活动，带给大家

有关读书日的知识，引起他们对读书

日的重视，对读书的重视。搜书活动得到了大家的重 视

和支持，大家纷纷“捐”出自己的书籍，希望能够同大家交

换 书籍，一起分享好书。搜书活动维持了两个晚上，几乎全

团动员，分工到楼栋，影响范围 广、人员多。

（

2

）

通过读书漂流活动，促进 资源共享，营造良好氛

围。从反馈信息来看，爱好读书的

的大有人在，书籍“漂流”这一形式得到了大家的广 泛

认同。

“送人玫瑰，手留余香”

，通过读书“漂流”< /p>

，让“我

读书我快乐”的观念不着痕迹地进入大家的思想里。同一本

书让我们拥有同一种情感，这份情感交集让大家联系在一起。

一本书不 仅起到了情感交流的作用，而且让有些同学甚至由

不相识变为了朋友。

（

3

）

结合展板宣传及校报读书 日专版，引起大家对读

书日的重视。在书展当天，我们在

图书馆前陈放了两块展板，主要内容为读书日简介及

“大学生应该读的一百本书书目”等。在

4

月

< p>30

的校报三

版，我们设置了“读书日”的专版：对读书日、我们的 读书

活动进行介绍和报道；对党校副校长、党委宣传部副部长廖

力进行的读书专题的专访；时评及好书推荐。进一步扩大了

宣传和影响。

（

4

）

通过信息反馈来看，本活 动确实让很多同学意识

到或重新考虑到读书的必要和意义。

一些同学还在读书漂流中意识到自己所看书的少量， 并

在其中发现了不少自己感兴趣的书，激发了他们读书的兴趣。

（二）

活跃了 记者团氛围，

加强了各成员间的交流，

锻炼了一批成员，也出现了一批优 秀

成员。

（

1

）

活跃了记者团氛围，加 强了各成员间的交流，

集体观念加强。

这是一次集体性的活动，记者团成员几乎全部参与其中。

由于活动的持续性和繁琐性，很多工作都必须要各个队员分

工合作进行。不论是哪个环 节，我们都根据实际情况划分了

小组，

并设立了通讯录，

确保信息通畅。

小组成员分工合作，

共同完成工作。活动促进了成员间的 积极交流和彼此的了解，

在活动感情也在沟通与合作中进一步加深，集体意识得到强

化，更加紧密团结，有利于以后各项工作的开展。

（

2

）

锻炼 了一大批大一成员。事实证明，在活动中

个人的能力能得到最充分的展现和提

< p>

高。责任到人，分小组团队进行活动，此次活 动大大提

高了个成员的参与性。

活动设总负责人

1

名，

分负责人

3

名，

同时委派各 校区人

6

人，每个校区下设

2

到

3

小组，同时设

小组长，这样，让队员们自主管理队员，不仅增强了其主人

翁意识，同时也给他们提供了更好的平台，通过联络人员到

组织 展开活动，各负责人的能力都能得到进一步提高。通过

做负责人队员也能体会作为负责人 的不易与快乐，总结经验，

吸取教训，积累活动经验，以便下次活动更好的开展。

（

3

）

一批优秀成员脱颖而出 。团队活动就是一面

很好的镜子，能够看出队员的积极性，

同时也能反映而成员的水平和能力。在活动中，虽有 少

数成员参与度不高，但总的来说，大家投入了自己热情，并

能 够积极表现自己。优秀成员的脱颖而出为下一届记者团骨

干补充了后备力量。

< p>

三、问题与不足：

（一）宣传力度不够，影响范围有限。

宣传力度不够体现在几个方面：展板海报宣传不到位，

小册子宣传计划被迫取消，书展影响范围小。

具体来说，第一，除了

22

日

23

日两 个晚上宿舍搜书时

散发了一些倡议书和食堂门前贴的几张手写红纸海报之外，

< p>
活动前几乎没有其他的宣传形式；第二，临时赶制的展板内

容粗糙，也仅在 图书馆前摆放一天。此外，活动中几乎无宣

传，加之周六图书馆一楼的人流量并无想象中 大，影响人数

也就难以达到与其估计。第三，由于拉赞助的失败，使得小

册子宣传计划被迫取消。而小册子宣传时我们策划中很重要

的一部分，因为大量 的宣传信息包括读书日的介绍、一百本

书目及好书推荐等内容都定在小册子宣传上。

上述情况的出现一方面是由于记者团、 读书会缺乏在海

报展板等方面拿手的专门人才

队伍，致使前期宣传几乎偏废。另一方面也由于活动从

策划到实施时间短促，对一些突发情况的预设和处理不周。

（二）

工作安排出现疏漏，部分成员关注度不高

在活动开始前，我们召开了工作安排会议和动员大会，

分配人员，安排具体工作。并在上通过

QQ

群及时发布了策

划信息及更新进展情况。但从结果来看，真正关注并落实的

并不算多。在活动展开时， 仍然有很大一部分同学不知道自

己的工作是什么，不知道活动进展情况甚至不知道我们活 动

的内容。

造成这种现象的原因有二：第一，活动策划时间短促，

组织人员经验不足。在诸多地方 出现疏漏和安排不到位之处；

第二，部分成员责任心不强，被动消极，得过且

< p>

过，没有尽心多好本职工作。

（三）

活动时 间有限，并未真正达到“鼓励读书，

掀起读书热潮”的最终目标

由于场地、书籍管理制度、值班制度无法得到实时有 效

的解决，综合考虑书籍拥有者的意愿，造成“图书漂流”不

得 不缩短期限，使得短短一个礼拜的“漂流”流于形式，并

未能让书籍拥有者与借书者细细 分享书本的精彩。

四、启示和努力方向

< p>总结经验，反思不足，是为了下次活动更好地开展。我

认为，下回若开展类似的活< /p>

动可以从以下几个方面努力：

（

1

）

携手同心，完善策划。首 先，从活动目的与内容

来看，策划不仅仅是一两个策划

者的事，它必须体现全体成员起码是大部分成员的意 愿。

其二，集思广益，充分

听取大家意见，尽可能多地设想可能遇到的情况，并制

定应急措施，使策 划更灵

活、完善。其三，人员安排 上应急可能地了解队员的现

实情况，在工作安排后，

物特殊情况不得擅自变更和自动离职。

（

2

）

保证信 息的畅通灵活。第一是活动负责人必须保

证信息准确，并传达到位。在活

动前确保所有人员对活动大致情况有一定程度的掌握 。

其二所有成员也必须密切

关注活动进展及变动情况。

（

3

）

加强宣传意识，搞好宣传 。作为记者团成员，本

身就有着较强的宣传意识，因此，

在前期宣传这块绝不能落人后，也切不可认为可有可 无。

可以这么说，前期宣传

的力度在一定程度上决定了活动所能达到的效果。除了

新闻稿件之外，应 该采取

更加多样灵活的宣传方式， 多种方式并举，达到宣传效

果。另外，对活动进行后

期报道也是必不可少的。

（

4

）

尽心尽职，确保工作有序 开展。在工作安排确定

后，无特殊情况不得自动离职。

个成员应树立主人翁意识，共同努力将活动搞完稿好 。

若为大型活动，在活动结

束后可结合“表彰大会”

，表彰先进工作者，在条件允

许 的情况下评选“先进工

作者”

，并颁发奖状和奖品。肯定优秀工作者的努力同

时也带动大家的积极性。

读书活动已告一段落，虽然有不尽如人 意之处，但总的

来说，活动取得了不错的效果。在一定程度上引起了大家对

读书的重视，也在一定范围内营造了读书的氛围。加强了记

者团内部成员的交 流，

活跃了气氛，

也扩大了记者团的影响。

总结经验，吸 取教训，活动的开展也为我们下次大型活动的

开展积累了宝贵经验。今后我们会再接再厉 ，着眼全局，看

准细节，争取举办更加富有特色，更加具有意义，和更加富

于趣味的活动。

最 后，谢谢大家对本次活动的大力支持，对于不足之

处也谢谢大家的包含。在此，让我们谢 谢本次活动的总协调

人罗静，活动总负责人郭丹，活动的另外两名分负责人：邱

佩珊、

贺状文。

还有三个校区负责人，

他们是：< /p>

刘慧、

徐浩、

伍璐、

刘盼、

吴安东、

颜未、

刘娜。

他们付出了很多，

谢谢！< /p>

也祝大家工作顺利，学习进步，天天开心

~

学生记者：陆春苗

篇五：第八届大学生读书节活动总结

郑州大学西亚斯国际学院

第八届大学生读书节活动总结

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们：

大家晚上好！

书香润泽校园，阅读传承经典，郑州大学西亚斯国际 学

院第八届大学生读书节今晚即将拉上帷幕。在为期四周的读

书 节活动中，广大师生积极参与，同学们与名著交友，与经

典为伴，与大师对话，与高尚同 行，深秋的校园里弥漫着桂

花的芳香，更洋溢着“读书好，读好书，好读书”的热情；< /p>

本届大学生读书节以“怡情、博采、长才”为宗旨，以“阅

读文化 经典，建设书香校园”为主题，通过设计积极可行的

读书活动，让大学生在活动中体验读 书的乐趣，取得了显著