大学一批人大教授：博士生应有“员工”意识，而不单纯是等着被教育的学生

*中国人民大学教授刘永谋首发于微信公众号

8月10日，我的同事郭英剑教授在中国科学报上发表一篇文章：“把博士生当‘员工’！你怎么看”，引起我的“错位共鸣”。

为什么是“错位共鸣”呢？

首先，我赞同读博根本上属于科研工作，而不是单纯的学生学习。

其次，我觉得在中国呢，目前急迫的不是单位把博士生当员工对待，而是博士生自己要把读博当作一份工作对待。这一点与郭老师谈的问题不一样。

在国外，本科生毕业就成为Graduate，如果再读研究生叫做Postgradute。从称呼的不同，可以窥见他们是把本科生和研究生视为两个并不相同的阶段。这一点是肯定的。

如果不说研究生是工作岗位，起码也是从校园到社会的过渡性的“半工作”岗位。欧美的博士生要完成的工作与正式教职工相比，的确形式上差别不大，区别主要在于数量、质量、规模和压力方面。

既然岗位不同，待遇应该不同。所以郭老师谈的是，国外一些大学工会组织，一直在争取博士生或称“博士研究人员”的员工待遇，因为学生待遇与教职员待遇不同。因此，讨论的问题是博士生权益问题。

在中国，博士生权益问题也存在，但目前并不是很突出。