大学恶心-大学恶心
大学生自荐信的写作方法
导读:
自荐信是大学毕业生向招聘单位介绍自己与所应聘职务
相关的才能、
特长等情况的文书。
招聘单位通过自荐信了解应聘者与
所应聘职务相关
的情况,
决定是否给求职者一个面试的机会,
并进而
决定
是否给予录用。
所以说自荐信是自荐者找到理想工作、
实现人生
< br>价值的一座桥梁。
既然自荐信的作用如此之大,
那么即将面临就业的
大学毕业生应怎样写自荐信呢?
以下向大家介绍大学生自荐信写作
方法:
一、内容有的放矢、针对性强
自荐信主要是自荐者向用人单位介绍自己的才能、
特长、
兴趣爱
好、基本素质等,但并不是介绍自己所有的才能、特长、兴趣爱好、
p>
基本素质,
而应针对所应聘单位、
所应聘职务职位对上述内容 有所选
择并应紧紧围绕所求职务、
职位对应聘者的要求来组织材料。 p>
这就要
求应聘者在写自荐信前,
对所应聘单位、
所应聘职务职位有一定的了
解,不仅要了解应聘单位的基本信息,如:事业领域及方向
、主要产
品、企业文化等,
还要了解所求职务职位对应聘者有何条件要求 。只
有这样避免在介绍才能、特长、兴趣爱好、基本素质时出现“杂”而
“多”的毛病,从而使自荐信的内容针对性更强,更有的放矢。例如
下面一篇自
荐信在这方面就做得非常好。
自荐信
xx
学院负责同志:
我是
xx
大学国际贸易专业应届本科毕业生,女,
21
岁,愿到贵
校从事专职辅导员工作。
本人系本市户口,
父母均从事教育工作。
本人自幼便立志要为教< /p>
育事业而奋斗。自
2003
年升入武汉
xx
大学后,求学期间,时常关注
中国大学生教育情况并在研究中思索着自己
将来的发展——是否在
教育工作中实现自我,为此,我攻读了教育学、心理学并取得了教
师
资格证。
在思想方面,
本人在求学期间便得到党组织培 养并被列为发
展对象,现已有半年党龄。
在以后的工作中我依然会发扬党 朴实、创
新的精神,并将其传播到广大学生中去,以身作则,以行动教化人。
在学习方面,本人第一学历专科,但在专科院 校里不断进取、刻
苦钻研,并被学校推荐参加
2005
年 的“
3+2
”专升本考试,并以优异
的成绩考取
xx
大学,得以继续深造。此间,本人甚是了解学生的所
思所想,
相信能在以后的教育辅导工作中锦上添花。
在工作方面,本人自高中到大学,一直任校学生会、系团委学生
干部,
主持日常的会议及重大事件的策划,
并在大学期间曾任院学生
会民
事部部长,
有一定的组织协调能力。
学生工作令我对同学的思想
< br>等各个方面有全面的了解,
并能在沟通中与同学建立一种和谐的人际
关系。
基于上述因素,
本人自信能胜任辅导员工作。
希望贵校能给予我
一个自我价值实现
以及为教育事业作贡献的平台……
该学生应聘的工作是大学专职辅导员。
大学专职辅导员应具备哪
些条件、
能力呢?作为大学专职辅导员,首先要大学本科毕业,要善
于了解大学生的所思所想,
尤其在当今大学生心理问题层出不穷、
大< /p>
学生自杀事件也屡见不鲜的情况下,
这一条尤为重要。
该学 生的自荐
信中就介绍了自己的这一能力。
同时该学生也介绍了自己出自教 育世
家,
“自幼立志要为教育事业而奋斗”,并因此在求学期间时常关注
中国大学生教育情况。这表明自荐人对这一工作的热爱、关注,并进
而介绍自己因对此工作的热爱、
关注而已攻读了教育学、
心理学课程,
并取得了教师资格认证书。
所有这些都是紧紧围绕高校学生辅导员要
< p>热爱关注辅导员工作、
要具备心理学教育学知识、
要善于了解学生的
所思所想这一点来组织材料、介绍自己的。
其次,高校辅导员作为学生思想工作者,应忠诚于党,坚持党的
方针,发扬党的传统,并能通过自己的工作影响学生、教育学生。该
学生在自荐
信中也介绍了自己这方面的情况。
另外,
作为高校学生辅导员,
还应具备一项非常重要的能力——
< br>沟通、组织、协调能力。领导管理学生、组织学生开展工作,离不开
沟通、组织、
协调能力。尤其在当今,大学生中独身子女多,部分学
生任性娇气、个性强、不知谅解容
忍他人,如此一来,学生之间,特
别是同宿舍学生之间闹别扭的事常有发生。
辅导员不能及时地了解这一情况并迅速有效地到学生中去沟
通、
协调,
让学生化干戈为玉帛,
则学生间的小矛盾及有 可能转化为云南大学惨
案似的大矛盾。而对这一点,该学生在自荐信中也有介绍。
这一封自荐信紧紧围绕所应聘工作对应聘 者的要求组织材料,
内
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