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南京医科大学护理硕士专业学位培养方案
（年月）
总
则
一、护理硕士专业学位授予对象
（一）统招护理专业学位研究生；
（二）护理
研究生课程进修班学员：完成研究生课程学习成绩合格；通过国
家组织的外语考试和护理
综合考试；具有执业护士资格。
二、培养目标和要求
（一）坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医
德医风。
（二）掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知
识，具有较强的临床分析
和思维能力，能独立解决本学科领域内的常见护理问题。
（三）具备查阅本专业文献的能力，能结合临床实际，学习并掌握从事临床<
/p>
科学研究的基本方法，完成一篇紧密结合临床实际的学位论文，在统计源期刊上
至少发表一篇文章（如研究报告、个案研究或文献综述等）并通过答辩。
（四）掌握一门外国语，具有熟练阅读本专业外文资料的能力，通过校学位
英语考试。
三、培养方向及学习年限
培养方向
内科护理学硕士专业学位
年
外科护理学硕士专业学位
学习年限
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急危重症护理硕士专业学位
妇产科护理学硕士专业学位
儿科护理学硕士专业学位
四、授予学位的名称
护理硕士专业学位（
，）
五、学分要求及课程设置
护理硕士专业学位课程学习不少于学分；入学后第学期内完成课程学习。
（一）必修课程
、政治理论课
、外语
、医学统计学
、医学文献检索与循证医学
、科研设计、学术规范与实验安全
、医学法学
、临床流行病学
、专业课
、专业外语
、临床护理病例讨论与读书报告
学时
学时
学时
学时
学时
学时
学时
学时
学时
次
学分
学分
学分
学分
学分
学分
学分
学分
学分
学分
（二）选修课程（、
、类选修课程）选修学分以上
公共必修课与选修课由研究生处在第学期统一开设并组织考试，专业英语、
< br>专业课由本专业自行开设。在第学期中进行中期考核。临床综合能力考核由学校
统
一组织，在第学期中进行，考核合格者可以参加学位论文答辩。
2 /
44
六、培养方式和方法
（一）护理硕士专
业学位研究生以临床技能训练为主，培养实行主导师负责
制。入学周后通过双向选择，确
定责任（主）导师。入学个月内，由导师和所在
医院根据培养方案的要求，结合研究生本
人的特点，制定其培养计划。研究生在
相关学科轮转时，医院和相关轮转科室要为每个研
究生安排名合作指导教师。所
在医院协同轮转学科负责研究生的出科考核，以确保每一个
培养环节的质量。第
一项（二）中的该类人员，须在相关科室轮转至少半年。
（二）护理硕士专业学位研究生的临床技能训练要求：按照各学科培养方案
的要求，完成临床相关学科的轮转，参加本学科专业的临床技能训练时间不少于
年（具体轮转安排及要求详见各学科培养方案）
。第一项（二）中的该类人员，须
在相关科室轮转至少半年。
临床技能训练期间，参加
各种学术活动（病例讨论、护理查房、讲座、读书
报告、
学术会议等）< /p>
，
其中病例讨论和读书报告要求在本学科本人至少组织完成各
次。护理硕士专业学位研究生原则上不安排脱产时间做学位论文。
临
床技能训练期间须填写《南京医科大学护理硕士专业学位研究生临床技能
记录及考核手册
》
。
轮转结束时，
由各附属医院和轮转学科组织考核专家对研究生
进行出科考核（考核具体要求见《临床技能训练记录及考核手册》
）
，考核合格者
进入下一阶段培养。考核不合格者，原则上需在该学科续训个月
，如考核再次不
通过，科室可终止其培养。
所
有人员在申请学位前须通过学校统一组织的临床能力毕业考核，
考核合格，
方可组织学位论文答辩。
七、学位申请
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（一）学位申请须提交以下材料，研究生处对其进行资格审查：
、完整合格的《南京医科大学护理硕士专业学位研究生临床技能训练记录及
考核手册》及导师评语；
、通过护理硕士专业学位研究生临床能力毕业考核；
< br>、完成学位课程学习，考试合格并取得规定学分（在有效期内）
；
、以同等学力申请学位的在职临床护士，须提交本科毕业证书和学位证书、
国家组织的外语考试和护理综合考试的成绩合格证明（在有效期内）
；
、完成一篇紧密结合临床实际的学位论文，在统计源期刊上至少发表一篇个
< br>案研究报告或文献综述等。第作者为研究生本人，第作者单位必须为南京医科大
学
。通讯作者为导师。
以上材料审核通过者方可进入论文答辩。
（二）论文答辩
由护理学院和所在附属医院组
织答辩委员会对研究生或在职临床护士进行答
辩。答辩委员会由本学科和相关学科名副高
以上职称的专家组成，导师不可做论
文答辩委员会委员。
答辩委员会对研究生提交的论文进行审阅和答辩，
作出是否通过答辩的决议。
（三）学位授予
校学位评定委员会审核通过后可授予硕士专业学位。
八、经费管理
（一）统招硕士专业学位研究生经费管理（单位：元生）
部门
第一年
第二年
第三年
备注
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责任指导教师指导研究生
使用
护理学院附属医院
护理学院附属医院的业务管理费包括：轮转科室出科考核、答
辩前的临床综
合技能考核等业务管理。
（二）
研究生课程进修班以同等学力申请硕士专业学位人员的收费标准为每
年元人，合计年。<
/p>
九、
本细则由南京医科大学研究生处负责解释。
业务管理
*
培养费
5
/ 44
内科护理学硕士专业学位培养方案
一、培养时间：三年
二、学位课程设置与教案
安排
(
具体要求见总则
)
试，专业
外语、专业课由各专业自行开设，在第二学年内由各学院或附院统一组
织考核。
三、科室轮转安排
相关学科轮转时间
至少个月。完成相关学科的轮转后，参加本学科的临床技
能训练时间不少于个月。
（一）轮转科室及时间安排
轮转科室
时间（月）
心血管科
呼吸科
消化科
重症监护病房（）
内分泌科
肾科
血液科
肿瘤科神经内科（二选一）
合计
四、培训内容与要求
本学科（三级学科）临床技能
训练时
间不少于个月
在每个专科轮转期间 要求在导师指导下，
负责张床位病人
（或张危重症病人）
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的整体护理，进行全面健康评估，与病人及家属有效沟通交流，系统收集
资料，
在分析、判断、推理的基础上作出护理诊断合作性问题，提出护理措施和处理意<
/p>
见，参与护理实践，做好护理记录。每个专科完成护理计划份；主持护理查房或
病例讨论次；通过专科理论、专科护理情境考核或专科护理操作考试。完成相关
学科的轮转后，参加本学科的临床技能训练时间不少于年；进行专科护理循证读
书报
告次。
具体培训内容与要求如下：
【心血管科】
（）
学习病种
心力衰竭、心律失常、高血压、冠心病、心脏
瓣膜病、心肌炎、心肌病、常
见的心脏病急诊（包括心脏骤停和阿斯综合症、急性冠脉综
合征、急性左心衰竭、
高血压危象、严重心律失常等）
、心包疾病、感染 性心内膜炎、先天性心脏病。
（）
理论知识
掌握：心血管系统的解剖和生理，常见心血管
疾病（心力衰竭、心律失常、
高血压、冠心病、心脏瓣膜病、心肌病）的病因、发病机制
、临床表现、治疗原
则、护理与健康教育；各种心脏介入诊治技术前后的护理。
（）
临床技能
独立完成：心脏体格检查，心电图操作，常见典型心律失常诊断，心电监护、
电除颤，各种心脏介入手术前后的护理。
在导师指导下配合：心包穿刺术、临时心脏起搏术。
【呼吸科】
（）学习病种
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上呼吸道感染、急性支气管炎、慢性支气管炎、慢性阻塞性肺病、支气管哮
喘、肺癌、肺结核、支气管扩张、肺炎、肺脓肿、结核性胸膜炎、气胸、肺心病、
呼吸衰竭、肺栓塞。
（）理论知识
掌握：呼吸系统 解剖与生理功能；肺功能检查和动脉血气分析的意义；呼吸
系统疾病常见症状体征的护理
；呼吸系统常见病（如、支气管哮喘、肺癌、肺结
核、肺炎、呼吸衰竭）的病因、发病机
制、临床表现、诊断、治疗原则、护理与
健康教育。
（）临床技能
独立完成：胸部体格检查、痰标本留取、结核菌素实验、动脉穿刺采血、胸
部物理疗法、氧疗与无创通气、吸痰、胸腔闭式引流的护理。
在导师指导下完成：肺功能检查的配合、胸腔穿刺术的配合、呼吸机参数的
调
节、纤维支气管镜检查配合。
【消化科】
（）学习病种
反流性食管炎、食管癌、慢性胃
炎、消化性溃疡、功能性消化不良、胃癌、
结肠癌、急性胰腺炎、炎症性肠病、肠易激综
合征、肝硬化、肝脓肿、原发性肝
癌、上消化道出血。
（）
理论知识
掌握：消化系统的解剖与生理功能；消化系统疾病常见症状体征的护理；掌
握消化系统
常见病种（如胃炎、消化性溃疡、胃癌、结肠癌、急性胰腺炎、炎症
性肠病、肝硬化、原
发性肝癌、上消化道出血）的病因与发病机制、临床分型、
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临床表现、诊断、治疗、护理与健康教育。
（）临床技能
独立完成：腹部体格检查、鼻饲
、胃肠减压、输液注射泵应用、消化道内镜
检查及治疗前后准备及护理。
在导师指导下完成：三腔管的临床应用；腹腔穿刺术、十二指肠引流、超声
内镜、食管支架等配合。
【】
（）学习病种
重症胰腺炎、器官移植、严重创伤、颅脑手术、心脏手术、多器官功能障碍、
心跳呼吸骤停、休克、严重体液内环境紊乱。
（）理论知识
掌握：危重症护理的基础知识及
基本理论；重症胰腺炎、心跳呼吸骤停、休
克、急性器官功能衰竭、多器官功能障碍综合
征、严重体液内环境紊乱等危重病
症的发病机制、临床特点、治疗原则、病情监测与护理
措施；常见生命支持技术
（如循环呼吸支持、营养支持等）和急救技术（如心脏除颤和电
复律）的应用；
预防和控制危重症病人医院内感染的措施。
（）临床技能
独立完成：简易呼吸器应用、血
糖监测、动脉穿刺、皮肤护理、吸痰和呼吸
道护理、气管切开护理、各种管道护理、静脉
留置针护理、监护仪使用和维护、
输液泵、微量泵使用等。
在导师指导下完成：中心静脉压测定、血气分析、呼吸机使用和维护。
【内分泌科】
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