兰州交通大学吧2019年电子科技大学国际班

2020年11月25日发(作者：元讷)

2019

年电子科技大学国际班

篇一：全国

MBA

院校学费一览表

全国

MBA

院校学费一览表

北京大学光华管理学院

国际

MBA

< p>项目

12.8

万，全日制

MBA

班

< p>10.8

万，在职

MBA

班

12.8

万元清华大学

国际

MBA

< p>项目

13.8

万，

全日制

MBA

班

9.8

万元，

在职

MBA

班< /p>

12.8

万元复旦大学

国际

MBA

项目

13

万，在职

MBA

项目

12

万，

AsiaMBA

项目

15

万上

海财经大学

在职

MBA

项目

7.8

万，全日制

MBA

项目

8.8

万

上海交通大学

在职

MBA

< p>项目

11.8

万，

全日制

MBA

项目

12.8

万，

CLFM

项目

15.8

万中国人民大学

IMBA

（ 国际

MBA

）

11.8

万，全日制

MBA

项目

9.8

万元，在职

MBA

项目

10.8

万中山大学管理学院

全日制班（含国际班、双语班）

9

万，在职班（含国际班、双语< /p>

班）

9

万中山大学岭南学院

国际

MBA

项目

10

万，在职

MBA

项目

9

万

南开大学

MBA

项目

国际班

MBA

项目

12.8

万，

全日制

MBA

班

10.8

万，

在职

MBA

班

12.8

万西北大学

MBA< /p>

项目

4

万元人民币

北京理工大 学

MBA

项目

5.5

万元人民币

中央民族大学

MBA

项目

5

万元< /p>

/

人

南京航空航天大学

MB A

项目

5.5

万元，教材费

1000

元

上海外国语大学

MBA

项目

7

万元人民币（含资料费）

天津大学< /p>

MBA

项目

6

万元

对外经济贸易大学

MBA

项目

7.8

万元

北京航空航天大学

MBA

项目

6.9

万元

湖南工业大学

MBA< /p>

项目

2.9

万

北京邮电大 学

MBA

项目

5.5

万元

湖南师范大学

MBA

项目

3.6

万 左右

中科院研究生院

MBA

项目

7

万

中国传媒大学

MBA< /p>

项目

7.8

万

华东理工大 学

MBA

项目

7

万

西安科技大学

MBA

项目

3

万元／ 人

~3.5

万元

/

人

广东商学院

MBA

项目

5.7

万< /p>

江西理工大学

MBA

项目

3.6

万

浙江财经学院

MBA< /p>

项目

4.8

万元、

以上费用含

150 0

元教材费、

资

料费广西大学

MBA

项目

3.2

万元，分两年交，

1.6

万 元

/

年

河南财经学院

MBA< /p>

项目

3

万元人民币

吉林大学商 学院

MBA

项目

4.23

万元

深圳大学

MBA

项目

5.3

万元< /p>

广东外语外贸大学

MBA

项目

6.5

万元

广东工业大学

MBA< /p>

项目

4.5

万

浙江师范大 学

MBA

项目

4.5

万元

中国科技大学

MBA

项目

4.5

万 元

中国政法大学

MBA

项目

6.8

万元

浙江工商大学

MBA< /p>

项目

4.8

万元

天津工业大 学

MBA

项目

4

万元

内蒙古大学

MBA

项目

3.6

万元

湖南师范大学

MBA

项目

3.6

万元

中科院研究生院

MBA

项目

7

万元

中国社会科学院研究生院

9

万元

中国农业大学在职

MBA

项目

6

万 元，国际

MBA

项目

6.9

万对外经

济大学

MBA

项目

7.8

万元

首都经济贸易大学

MBA

项目

5.8

万元

北京交通大学

MBA< /p>

项目

5.8

万元

北京工商大 学

MBA

项目

5

万元

中央财经大学在职

MBA

项目

7.2

万，全日制

MBA

项目

7.8

万华北

< p>
电力大学

MBA

项目

5

万元

上海海事大学

MBA

项目

6

万元

北京工业大学

MBA< /p>

项目

5.6

万元

吉林大学< /p>

MBA

项目

4.23

万元

桂林电子科技大学

MBA

项目

4.3

万（不含书本教材资料费）河海

大学

MBA

项目

6.9

万元

暨南大学

MBA

项目

6.5

万元

武汉理工大学

7.5

万元

中国科学技术大学

4.5

万元

篇二：成都电子科技大学图书馆简报

目录

海

20XX

年第

1

期总第

133

内< /p>

外

发

教

展

育

动

科

向

研

熊丙奇：“实位以待”，为何出国教师依旧不归北京高考报名数

连续六年 下降出国成新趋势中山大学开

“潮”

课

《哈利波特与遗传学》

走红七万中国在英留学生或被迫回国美国航天局：

20XX

年 没有任何

东西会撞上地球深圳云计算中心建成

《自然》

展 望今年值得关注的科

学进展和事件实验室安全的警钟长鸣北京首次公布十二五时期

17

个

领域紧缺人才目录中国留学生扎堆海归贬值调查显示起薪 约三千元

日本早稻田大学校长：培养有自主独立精神的国民

23 67721

教育动向熊丙奇：“实位以待”，为何出国教师依旧不归

近日，太原理工大学决定不再保留

103

名出国逾期不归人员的公

职。

一所学校竟有如此数量众多的教职工滞留国外不归。

根据该校的

解释，

“这

103

人并非一下 子出现的”

，

其中有些人员已出国十几年，

这一定程度可 以消除网友对如此大规模在职教师被开除的质疑，

但是，

一名教师出国十 几年，

远远超出当初约定的期限未归，

学校却未及时

处理 ，同样反映出学校人事管理的混乱。

其实，在人才自由流动的时代，再拿“ 出国留学逾期不归的教师

没有爱国、爱校情怀”来说事，已过时。这些人员只要按照当初 协议

的规定，履行赔偿责任（对于公派出国者而言），其来去是自由的。

倒是大学自身，不按规定处理，这种无原则、低水平的学校管理，其

实正是那么 多教师选择留在国外不归的原因。值得学校深思。

这种情况并 非太原理工一所学校存在。今年年初，湖南大学包括

6

名教授在内的

26

名教师，就因违反学校劳动纪律，在外兼职或出

国逾期不 归，收到了学校的“下课”通知书，其中

6

人被处置为自动

离职，

20

人限期调离学校。

一般而言， 高校与公派出国的教职工，都签有相关协议。按理，

逾期未归，学校就该做出处理。然而 ，之所以出现逾期

10

多年却不

处理的情况，有三方面原 因。

其一，人事管理并不严密，虽然有关协议，可能规定了当事人的< /p>

责任，

但具体到问责、

处理时，

却不知道由 谁来执行，

加上人情因素，

于是拖而不决。

其二，出国留学人员占有学校编制，在计算师生比、出国留学教

师比例时 ，这些人员虽不在岗，但计算在内，一些高校为了提高这些

比例，

不愿轻 易将出国逾期未归人员处理掉，

尤其在师生比和出国留

学人员比例较低， 以及接受上级评估、检查时。所谓“实位以待”。

其三，作为 事业编制，政府部门往往按在编人员数进行拨款，而

这些出国人员逾期后将不再获得学校 的薪资，

因此，

学校或相关学校

可以获得“在编”的费用 。

种处理方式，对整个师资队伍的建设和管理，造成严重的负面影< /p>

响。一方面，这些人员占有编制，意味着很难新近人员，同时，这些

人员长期不在岗，

将影响学校正常教学和科研，

学校的师生比等相关

< p>
数据也是虚假的；另一方，

有关管理的不规范，将影响其他教师的积

极性。

值得注意的是，据报道，这些出国人员 多为“高端人才”，而且

学校也对他们进行过争取，但效果并不显著。按照学校的人事管 理，

这是可以理解的。试想，如果一所学校可以对一名

10

多年不在岗的

教师保留编制，视其对正常教育、科研的影响而不见，学校的整体管

理水平可想而之。人才面对高校的这种管理，必然做出上述选择。学

校或许认为保留编制是“感情留人”，但适得其反。

近年来，我 国高校纷纷采取措施引进优秀人才，并不惜重金搞全

球招聘，但客观而言，由于对人才培 养、管理、使用的不重视，引进

的优秀人才，难以发挥作用，而本身的人才，也难留住。 出现这种困

境，关键在于教师管理、评价缺乏教师同行评价机制，由此使得教师

群体缺乏教育理想和学术理想。

提高我国大学管理水平，

在教师的 招

聘、培养、使用、管理中，实行教育本位管理，推行教师同行评价，

< br>这是让教师感受到自身价值、重视教育声誉的根本途径。当下，学校

对这些教师进 行集中处理，走出了第一步，但更需要反思其成因，并

推进深入的人事管理制度改革。< /p>

/htmlnews/20XX/1/

北京高考报名数连续六年下降出国成新趋势

近日，北京 教育考试院公布，北京

20XX

年高考网上报名结束。目

前报名参加今年高考的考生约为

7.3

万人，比去年少

3000< /p>

多人。这

是继今年高考报名总数直降

20%

之后，北京市报名高考的考生人数又

有下降。这也意味着北京高考报名人数已连续

6

年下降。

教育专家分析原因，

一 方面受到上世纪

90

年代人口生育低谷、

适

龄生源逐年减少影响；另一方面是，高中生参加“洋高考”，放弃国

内的高考，这种现 象则是逐年增加。

蓝小闵

(

化名

)

从去年

9

月开始，每周六到中关村一家“ 托福强化

秋季小班”上课。她是北京人大附中高二学生。她报名的托福班，

30

多人中近半数人跟她一样，是穿着中学校服、面容青涩的中学生。他

们分别来自人大附中、清华附中、

101

中学、

19< /p>

中等。

据北京二中的老师介绍，近

< p>5

年来，他们学校新生每年都有

400

人左右，而到 高二、高三，人数会流失四五十人。这个人数还在逐年

增加。流失的学生中，大部分是出 国的。另外还有报名高考又弃考的

学生，

考场上出现的一些空座位即是例 证。

北京不少中学为了迎合学

生“洋高考”的需求，自

2 0XX

年起，北京二中、四中、八中、十一

学校等多所知名中学都开设了 “出国班”。

火热的“出国班”

“需求很火 爆，最后还是扩招了。”北京二中国际部招生负责人

周心欢说，今年

5< /p>

月成立国际部后，很多家长找来争取名额。原本六

七十人的招生计划，最终 扩招到

77

人。

北京二中国 际部的课程实行中美融合，多数是全英文授课。毕业

后，学生获中美两个高中毕业证，还 可通过考试到美国读大学。

77

名学生中，

67

人是北京户籍，另外

10

人属于非京籍学生。

杨红

(

化名

)

的女儿很幸运，去年 擦着中考录取分数线，进入北京

一所知名中学的国际班。

杨红是不忍心让 孩子参加

“千军万马过独木

桥”的高考，才替女儿选择上国际班。杨红说 ，从孩子还没出生，她

就打算不给孩子添负担，让她自由成长。但等女儿上学后，杨红却 不

得不

“随大溜”

，

“别人孩子在跑，< /p>

只有你在走，

那种感觉很不踏实。

”

女儿初 三那年，每天早

7

点出门，晚

7

点回家，吃饭半个 小时，写作

业要写到晚上

11

点，

学习压 力大的时候，

女儿还会歇斯底里地大叫。

今年

6

月

26

日，中考结束，女儿的试题卷子和课辅资料，卖废品称