大学英语3视听说答案-大学英语3视听说答案
大学毕业生登记表自我鉴定范文
四年的大学生活即将结束了
,
回首 着校园的生活和社会实践活动
,
有欢笑
,
有悲伤有 成功当
然也有失败
,
始终以提高自身的综合素质为目标< /p>
,
以自我的全面发展为努力方向
,
树立了正确
的人生观
,
价值观和世界观
,
但 更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识
,
修养和
能力。
在思想品德上
, p>
我有良好的道德修养
,
并有坚定的政治方向
,
关注国家的时势要闻
,
积极向
党组织靠拢
,
使我对我们党有更为深刻的认识
.
并用真诚的热心经常参 加学校组织的志愿者活
动
,
去关心和帮助他人
< p>!
在学习上
,
用从未有过的 拼搏的精神学习自己的国贸专业
,
还利用课余时间学习一些网络
< br>和办公软件来充实自己
.
并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金
,
我相信自己在以后理论
与实际相结合中
, p>
能有更大的进步提高
.
在生活和工作 中
,
当然我也有自己的缺点
,
就是性情太直率了< /p>
,
需要处事冷静稳重才好
.
我
对班级和学生会工作热情
,
任劳任怨
,
责任心强
,
对人友善
,
注重配合其他学生干部出色的完成< /p>
各项工作
,
得到了大家的一致肯定
.
现在我拥有年轻和知识
,
我可以用 热情和活力
,
自信和学识来克服毕业后生活和工作中的
各
种困难
,
用自己的学习能力和分析处理问题的协调
,
管理能力去完成今后的美丽人生
!
三年的大学 校园生活是我人生的一大转折点。
我于
xxxx
年
9
月以优异的成绩考入
xx
大学。
四年的
校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实
的基
础。
一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、
< p>对本专业一丝不苟,因而在成绩上
一直都得到肯定,每学年都获得三
等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种
应用软件和硬件的研究。因此在
第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作,
就任本班组织委员的同时也
加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨,和部内成员团结一致,一年间我由部委升
p>
为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门,出色的完成各项宣传工作,促使学<
/p>
校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加,
在
xxxx
年至
< p>xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一
等奖。
大胆创新对校报版面进行改革
,
使得校报的受视率提高到一个层次。
< p>学校的各种活动都
热情的参加,
在
xxxx
年
xx
月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也
注重于对社会的实践。
本着学以致用,
实践结合理论发挥
xxxx
年暑假我以熟练的计算机技术
应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。
技术 员兼培训部教师。
xxxx
年
暑假我在惠东县亿鹏印刷公
司学习名片和小型广告、商标设计,自身对这方面有坚实基础和
浓厚兴趣的我用一周时间
就熟练了各样设计软件,之后做出了大量出色的设计方案,得到同
学及老师的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统,
< p>积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任
心强、勤恳踏实
,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神
和集体观念。
自荐人:
xxx
xxxx
年
xx
月
xx
日
自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成
(
1
)标题。从踏入大学门槛的那天起,经过良师的精心指导以及 自己的奋力拚搏、自强
不息,我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为做
一个知识型的社会主义建
设者打下坚实的基础。
在大学期间,
我认真学习,
发挥自 己的特长,
挖掘自身的潜力,
从而提高了自己的学习能
力
和分析处理问题的能力,也获得大家的认同。另外,我也积极参加各种社会实践活动。工
欲善其事
,
必先利其器。
在求学期间
,
学而知不足是我学习、
工作取得进步的动力。
除了必修
课程外我还自学
photoshop
、
flash
< p>、dreamweaver
等软件,并制作了自己的个人站点。在英
语学习上,我坚持阅读英文报刊,提高自己的科普知识和阅读能力。
在学习之余,
我坚持参加各种体育活动,
使自己始终保持在最佳状态,
这些都是我将来工
作的重要本钱!<
/p>
我最大的特点是:诚实守信,热心待人,勇于挑战 自我。为人处世上,我坚持严于律已,
宽以待人,若要人敬已,先要已敬人
,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。
同时作为一名
即将毕业的
2005
年应届计算机业的大学生,
我所拥有的是年轻 和知识,
使我不
畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心
向学。我也深知,毕业只是求学的
一小步,
社会才是一所真正的
毕业生自我鉴定是毕业生对自己在校期间的政治思想,
道德品
< p>行、专业学习、课外活动、社会实践等方面,全面如实的自我总结。鉴定是毕业生档案中的
重要材料,要求认真做好。如下提纲,供毕业生在进行自我鉴定时参考。
1
、贯彻党的路线、方针、政策,认真学习邓小平理论和“三个代 表”重要思想的体会。
2
、通过马克思主义理论 课、思想品德课、公民道德建设实施纲要、
“五种品格”的学习和
时政教
育,
有那些收获,
在树立正确的世界观、
人生观、
价值观,
以及道德修养方面的体会,
对当前国内形势有何认识。
3
、对所学专业重要性的认识,学习目的、学习态度、成 绩如何,以及在课堂学习、生产
实习、科学研究等方面的表现情况。通过几年来的学习和
实践锻炼,掌握了那些科学知识和
专业技能,各种能力如何。在校期间的奖惩情况。
p>
4
、在校园文明建设、学雷锋、青年志愿者
活动、公益活动、
团结同学、遵纪守法等方面的表现情况。
5
、参加校、院、办组织的各项活动的具体表现,担任社会工 作的情况,以及通过这些
活动和社会工作,取得了那些收获。
6
、参加体育锻炼特别是早锻炼、课外活动、各类体育比赛的表现和取得的成绩。
7
、对高校毕业生就业制度改革的认识以及如何确立正确择业标准和就业观念。
8
、对自己主要优缺点做简要概括,并提出今后努力的方向。对把 个人的理想、抱负与祖
国的建设事业联系在一起,
勤奋敬业、
< p>面向基层,到艰苦地区去,
到生产第一线去建工立业,
表明自己的态度和决心。
9
、自己认为其他需要总结的内容。
自我签定的标题有两种形式:
1
)性质内容加文种构成,如《学年教学工作自我鉴定》
。
2
)用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格,不写标题。
(
2
)正文。正文由前言、优点、 缺点、今后打算四部分构成。
1
)前言。概括全 文,常用“本学年个人优缺点如下:
”
“本期业务培训结束了,为发扬成
绩,克服不足,以利今后工作学习,特自我鉴定如下:
”等习惯用语引出正文主要 内容。
2
)优点。一般习惯按政治思想表现、业 务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长
处。
3
)缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的,次要一笔带过。
4
)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算,表明态度,如 “今后我一定×××,
争取进步”等。
自我鉴定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要实事求是,条理清晰,用语准确。
(
3
)落款。
在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
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毕业生如何写好自我鉴定
?
自我鉴定的特点
篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论性质。
自我鉴定的作用
(
1
)
总 结以往思想、
工作、
学习,
展望未来,
发扬成绩,
克服不足,
指导今后工作。
(
2
)帮助领导、组织、评委了解自己,作好入党、入团、职称评 定、晋升的依据材
料准备工作。
(
3
)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结,具 有史料价值,被收
入个人档案。
自我签定写作格式与写法
自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
(
1
)标题。自我签定的标题有两种形式:
1
)性质内容加文种构成,如《学年教学工作自我鉴定》
。
2
)用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格,不写标题。
(
2
)正文。正文由前言、优点、 缺点、今后打算四部分构成。
1
)前言 。概括全文,常用“本学年个人优缺点如下:
”
“本期业务培训结束了,为发 p>
扬成绩,克服不足,以利今后工作学习,特自我鉴定如下:
”等习惯用语引出 正文主要内容。
2
)优点。一般习惯按 政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成
绩长处。
3
)缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的,次要一笔带过。
4
)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算,表明态度,如 “今后我一定×××,
争取进步”等。
自我鉴定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要实事求是,条理清晰,用语准
确。
(
3
)落款。
在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
毕业生个人自我鉴定范文
在思想政治方面
,
本人具有优秀道 德修养
,
并有坚定的政治方向。我热爱祖国
,
热爱 人民
,
坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度
,
努力学习马克思列宁主义、
毛泽东思想和邓小平理
论,不断提高
自己的政治觉悟和道德修养,严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我
遵守社会公
德,爱护公共财产
,
团结同学
,
乐于助人,并以务 实求真的精神热心参予学校的公
益宣传和爱国主义活动。
在专业学习方面,
我学习的是国际贸易专业。 p>
本专业培养德、
智、
体全面发展的能够胜任
外
向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习,我学习了微观经济学、宏观经
济学、市场营销、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、国际结算、外贸英语函电、电子商
务、会计学、财政与税收等专业课程。其中四门学位课程以优异的成绩通过,同时顺利通过
国家英语四级考试,
学业平均成绩超过
75
分即将取得东南大 学学士学位证书。
本人学习态度
端正,由于大学的授课和高中时有很大区
别,这就要求在课下巩固课堂上所学的知识,须自
己钻研并时常去图书馆查一些相关资料
。而我也非常喜欢去图书馆学习,迄今为止大学阶段
已看课外书籍一百多本。
一般学生都是死读书的典范,
老师教什么,
学生学 什么。
进入大学后,随着年龄的增长,思想也在不断地成熟。毫不夸张地说,大学四年没
有安心地
在图书馆好好看基本书,那就绝对没有真正意义上读过大学。图书馆就是这样一
个改变人思
想的地方。本人还注重实践活动能力的培养,每逢假期,积极参加社会实践活
动,认真完成
实践报告。
p>
在综合能力方面,
本人大学四年来一直担任班级组织委员。
尽管有时候 会比其他同学
付出更多,更累一些,但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己
的各方面能力,
包括思考问题解决问题的能力,理论和实际结合的能力,做人与处世的能
力等等。另外组织
协调能力,社会工作能力都得到了锻炼。我的爱好也比较广泛,对体育
方面都比较感兴趣。
曾代表班级参加校首届体育知识竞赛并获得了三等奖。课余生活积极
参加体育锻炼,最大的
爱好是踢足球。在去年的校首届足球联赛中,我作为主力参加了国
贸专业队,并在六场比赛
中打入了五球,其中包括联赛首球和决赛第一球,最终我们专业
夺得了冠军。
在操行品德方面,
各方面表现也很出色。
在生活上
,
我崇尚简单质朴的生活
,
不铺张不
浪费,并养成良好的生活习惯和正派的作风。
我的时间观念也比较强,约好的时间总会提前
到达。
小时候的生活也锻炼 了我的吃苦耐劳精神,
自理自立的能力。
我热心待人,
诚实守信,
具有创新和开拓意识,勇于挑战自我,有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础
之
上的,我与同学关系极其融洽。四年来,我不断的自我反省,努力使自己不断地进步。
四年的大学生活,
我收 获了了很多。
以上就是在即将毕业之时,
我对自己这四年来的
一个自我鉴定。我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够正确面对挑战,
< br>不断实现自我的梦想和人生价值。
自我鉴定
珍贵的四年大学生活已 接近尾声,
感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,
从中继承做
得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好,
但我却在学习的过程中收获 了很多。
首先是我端正了学习态度。
在
我考进大学时,脑
子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大
学仍需努力认真
的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习
旅程。其次是
极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那
样,而是一
节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课
堂上所学
的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了
提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要
学会
“方法”
,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要
学会“渔”
,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇 有不懂的地
方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒
。随着学习的
进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了
一个质的飞跃,
能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知
识这段时间里,我
更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习
的乐趣。我与身边许
多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我已
经大四,正在做毕业设
计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。
一直在追求人格的升华,
注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人,
并一直希望自己
也能做到。
在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我读了一
些名著和
几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重
要,关
系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要
求自
己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重
道
,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐
于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自
己。回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我
的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的
< br>时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说
品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对
社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现
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