常州二本大学-常州二本大学
2020
年创新创业社会实践报告范文
5
篇
大学生择业日趋多元化,
自主创业正成为大学生择业的一种积 极选择,
那创
新创业社会实践报告有哪些呢
?
< p>以下是学习啦我为大家收集整理的创新创业社会
实践报告的全部内容了,仅供参考,
欢迎阅读参考
!
希望能够帮助到您。
2
020
年创新创业社会实践报告范文
(
一
)
社会实践的参加者:
xxx
实践的主题:自主创业
时间:
xxxx
年
地点:
xxxxxx
现将此次实践活动的有关情况报告如下:
暑假
临近,
为了让我的生活过的充实而有意义。
也为了自己的愿望,
在 这个
暑假我放弃了的旅行,
放弃了休息,
开始了我艰辛而 幸福的自主创业道路。
只能
说一切突如其来确无懈可击,虽然辛苦,确实
美的。
当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前,身处象牙塔的学子不愿
在一旁观
看,跟着前辈的足迹,纷纷跳入创业的大潮。可成功是难以复制的,创业初的满
强热血未必就能换来财富和经验。
资金的匮乏,
管理经验 的缺少,
市场调研的不
全面,
都会给那些走在创业道路上 的学子们以打击。
有人说创业的结果多半是惨
淡。
现在结 合前程无忧网上大学生创业调查,
创业一深入学子心。
在前程无忧网
的调查报告的首题为“你是否有创意的冲动”所谓冲动,
即使一瞬间内心感性的
认识无需具备条件,也不需要考虑结果和后果。最终调查结果显示,是有
3.4 %
的学生选择“没有”一项,
其余的
96.4%
有冲动的学生中,
近
7%
的学生有冲动并
< br>已经开始着手创业。绝对的占有率告诉我们创业的概念已经在大学生心里普及。
面对现代社会的人才越来越多,
而大学生的就业也越来越严峻,
就 业竞争使
一些大学生产生为难情绪。
实践才能出真知,
社 会实践是大学生成长成才的重要
途径。
虽然上学才一年却发现周围的大学 生都在为生活赚取生活费,
为了自己的
生活更美好,无论是送饭,还是去
超市打工。都代表着我们对美好生活的渴望,
对经验吸取的渴求。
p>
我们要在实践中通过感悟发现自我智慧并加以掌握和运
用。只有这样,才不会
把所学的知识变死,才不会让死的知识蒙蔽自己的眼睛、
用死的知识来代替自己的思维。
最为一个艺术生,
总是希望把生活变得美好。
看
< br>多了美的东西,
真的希望什么都拥有。
所以在这个暑假字我的家乡开了一家 小店,
不仅为了完成我的愿望,
也希望让更多的发现生活中的美好。 p>
记得有这样的一句
话:“有些人,总是很用力的生活,用力的爱着美好的东西
”。作为大学生应该
在实践中去锻炼自己,运用自己的专业知识的能力
,
累积实践经验,为以后的工
作做准备。
20xx
年,金融海啸席卷全球,对各国各行业造成巨大影响,在此背景下,
< p>我国各高校毕业生的就业形势也比往年更加严峻。提出的“促进以创业带动就
业”战略,为解决我国的就业问题与可持续发展问题提供了一种新思路,
大学生择业日趋多元化,
其中,
自主创业正成为大学生择业的一种积极选择。
勇于拼搏创新的大学生自主就业,
代表时代气息的网上求职,
< p>比较正规的公务员
考试就业等多样化,
自主化的趋 势。
公务员考试人数越来越多,
有多少人又
能在毕业之后
还坚持自己的专业,
少之又少,
不知道是什么样的心情来面对让人
无奈的人生和这个竞争越发残酷的社会。
但无论怎样,
生活还要继续,< /p>
该面对的
还是要面对。自
1998
年清华大 学在国内首次举办创业计划大赛以来,到
2002
年
4< /p>
月,
国家教育部将清华大学、
中国人民大学、
北京航 空航天大学、
武汉大学、
上海交通大学、
西安交通大学、
黑龙江大学和南京经济学院这
8
所高等院校确定
< br>为开展大学生创业教育的试点院校后,
全国各高校普遍出现了开展大学生创业的
< p>热潮。创业能力被联合国教科文组织列为继学术性、职业技能之后
,
大学生应具
备的第三种能力护照。
但始终令人困扰的一个问题是:
一方面,
大学生创业的热
情异常高涨,据一些地方统计,七成大
学生对创业感兴趣
;
另一方面,又是居高
不下的创业失败
率,大学生创业失败率高达
70%
,而成功率只有
2%
< p>~3%
。因此,
如何在大学生中宣传贯彻创业思想、
提升创业意识、
培养创业能力以及为有志创
业的大学生做
好创业准备,显得尤为重要。
对于自己创业的想法可以说是由来已久,
只是一直没有机会实践。
等当自己
真的开始实现的时候才
发现当时的自己是怎么的冲动,换来的是一个暑假的折
腾,虽然我乐在其中,但还是少不
了大家的帮忙,在这期间我学会了很多,进入
商海不是件容易的事。不是上课听讲,饿了
吃饭那么简单了。需要考虑的太多。
开始的装修,
本来自己想的很好,< /p>
但到了实际生活中才知道是多么的不可能,
对
于上货,
p>
讲价,
记账等太多的问题需要解决。
问题出现得时候我才发现我考虑的
只是满足自己内心的需要,而真正的赚钱才是真的吧。
创业教育应注重对学生就业观念的转变,
使学生由被动的就业观念转变为主
动的创业观念,
鼓励学生将创业作为自己职业的选择,
并将自己的专业 技能和兴
趣特长相结合,
创造出自己所期望的价值。
自主 创业是个体在解决就业问题上发
挥主观能动性的重要形式但是对所有的大学生在大学期间
进行系统的创业教育、
创业训练是必要的,
努力培养他们创业的能力与素 质,
增强创业意识,
为他们在
将来的人生道路上自主创业
、岗位立业作好准备。长期以来
,
大学生毕业后往往
只能
被动地求职
,
不能主动地创业
,
大学人才培养的目 标也局限于研究型应用型
,
忽视了对学生创业观念和创业能力的培养不少
大学毕业生在找不到满意的工作
后
,
才去考虑创业的问题
,
以致形成了大学生“无业才创业”的错误认识
大学生创业不应该是在就业难面前的“无奈之举”自主创业不仅是大学生
自主就
业的重要途径
,
更是大学生成材的重要模式
1998
年
10
月
,
在巴黎召开的世
界高等教育会议明确提出:“高等学校
,
必须将创业技能和创业精神作为高等 教
育的基本目标
,
为了方便毕业生创业
,
高等教育应主要关心培养创业技能与主动
精神”要使高校毕业生“不仅成
为求职者
,
而且成为工作岗位的创造者”
成功的创业需要资金人才和管理技术
,
需要储备很多知识和经验教师的责任 p>
就是在创业型人才培养模式下摸索出一套行之有效的方法
,
解 决学生“会创业”
的问题
,
给学生开启创业之门的金钥匙
自主创业还需要各方面的知识的积累,
还需要社会经验 和处理人际关系的能
力,
以及良好的心理承受能力和风险意识的确如此了 ,
现在一下子佩服起坐生意
人来啦
!
想的 要全面,就算是背着
lv
的包,也要据理力争那属于自己的哪怕是
5
分钱。
当然同时自主创业的大学生有成功也有失败,
并 不是每一个人都适合自主
创业。因此,我想,大学生选择自主创业要多一些理性。创业仅
有兴趣和激情是
远远不够的。
像今天的一时兴起在还没有来得及去想这么 做是否对的时候就已经
下定决心要去做了,
无论是怎样的结果我都是付出 心思来做的。
还有各种人的帮
忙,
虽然也有不想干下去的 时候但想想自己的辛苦就会非常的舍不得。
于此同时
还受到资金、人际关
系、政策及所处环境等各方面的制约。邻里关系很重要,对
顾客的态度等等,
一下子身份的改变,
开始还真的是不习
惯。在人多的时候,就会手忙脚乱。看来什么都是需要靠积累的,经验也不例外
啊
!
所以我应该感谢这次机会,以及家人和朋友的支持和帮助。
创业的话题应该是永恒的,
但创业的选择须慎重。
应该说 做生意的讲究太多
了。
创业教育使面临就业压力的大学生多了一种选择的 机会,
但有志于创业的大
学生必须清醒地认识到创业是有风险的。
成功创业必须要有一定的财力和创业能
力做保障。
通过一个暑假 的实践,
对于创业路上的艰辛也有了深刻的体会,
我会
更
好的积累经验和教训,为今后走上社会后择机创业做准备。
2020<
/p>
年创新创业社会实践报告范文
(
二
)
西瓜这个作物一般是要求高强光照,高温是
25
度
-3 0
度左右的范围是比较
合适的,
超过
35
度它的生长就受到抑制,
所以一般我们维持在
30
度左右的温度,
它是高温的作物。
现在光照温度也是比较好的,
如果把西瓜安排在这个时间上市
的时候,昼夜温差比较大,品质是比较好的。
p>
温度管理:
20-30
度左右是最合适的, 所以在这段时间管理主要是温度不要
太高。因为这段温度比较高,所以要加强通风,不需
要晚上再盖。
水分管理:
瓜在接近成熟的时候一般情况 不用再浇水,
所以一般水分充足的
情况下或者水分过多的情况下不用再浇
水。如果浇水的话容易造成出现水瓤子
瓜,
出现瓜瓤子性质会变坏, p>
所以这种情况下要注意。
如果是膨瓜期你就给他浇
大水,
p>
如果是渗灌期就适当的浇点小水,
以防止水大了以后出现秧苗突长。
如 果
到后期就要适当控制浇水,保证水分充足够就行。
< br>然后,
当西瓜到来是应该差不多是晚上下半夜。
根据我们先前所了解的要求
在储存这批西瓜时要时刻注意温度和水分。
最
后,
在这一时间里,
我们在旁监督他们卸货,
并在称重的看是否符 合重量。
对于,一些在运输过程和卸货过程中导致破裂的西瓜采取直接处理掉的措施。<
/p>
大学生创新创业的案例
在高等
学校开展创新创业教育,
积极鼓励高校学生自主创业,
是教育系统深
入学习实践科学发展观,服务于创新型国家建设的重大战略举措
;
是深 化高等教
育教学改革,
培养学生创新精神和实践能力的重要途径
;
是落实以创业带动就业,
促进高校毕业生充分就业的重要措施。
现在我国要实现从人口大国向人力资源大
国的转变,到
2 020
年进入创新型国家行列,首要的任务就是培养年青一代的创
新精神
和创业技能,
高校开展创新创业教育势在必行。
因此,
大学生创新 创业教
育文化、创业人才培养具有非常重要的作用。
当然,关于大学生的创业,有成功的例子,也有失败的例子。
成功的例子:
成功在于坚持
——“六亩地”区域商业水果贸易
20xx<
/p>
年暑假,当同屋舍友们都在张罗着实习时,即将读大四的袁艳春却以
在学校
创业比赛上获得的
2
万元奖金和同伴凑起的
1
万元 钱,开起了一家名叫
“六亩地”的国内首家专注于高校水果市场的网站。
每天清晨三四点,
他都要去
南城的新发地进货,
白天在高 校里卖货。
大学生在宿舍里想吃水果了,
便上“六
亩地”
下个订单,
半个小时后,
二三十块钱的水果便送到了宿舍楼下。
“ 六亩地”
很快火了起来,行情最好时袁艳春每天有好几千块的进账。“捡来”的奖杯
p>
在研二时,
一位同学在校园
BBS
上发布了一则消息:
招募创业成员。
一直有
创业想
法的
袁艳春报了名,
但由于报名人数过多,
< p>报名顺序靠后的他被刷了下来。这个
时候,
袁艳春和 几个被刷下来的同学自行组成一个创业队伍参加了第二届中国人
民大学创业大赛。
他们选择的创业项目是区域商业水果贸易。
这个项目源于国外 流行的一种商
业模式:
LBS(Localbusinessservi ce)
。这种商业模式与城市社区中一个个的连
锁便利店十分相似,
p>
但更重要的是“我们可以网上订购水果并且在一小时内免费
送货”。
由于留给他们的时间太短,
团队的准备工作并未做到最好, p>
加上大多数的创
业团队选择科技发明项目,
他们这个偏传统的 商业模式在创业大赛上并不太吸引
人们的眼球,但最终还是凭借着其新颖独到的销售模式
和服务荣获第十名。
按照比赛规则,
前十名队伍都可以 获得一座奖杯。
“当时就是觉得自己很幸
运,没有白参加,但总觉得以第
十名的身份获得奖杯,有点‘难以启齿’。”袁
艳春笑着说道,他戏称这是座“捡来”的
奖杯。
不变的信念
创业大赛
结束了,
获奖队伍走的走,
散的散。
唯一坚持下来的“只剩我一人
了”。
袁艳春之所以能干下去,
客观原因是他们的项目比较实际、
好操作、
不需要
巨大
的资金投入,
虽然看似只针对一个市场
(
整个人民大学
< p>),
但要知道“人大校
区的人数为
3
万”;主观原因是“我是真的想创业”。而对于同学们相继放弃自
己的创
业项目,
袁艳春说:
“关于创业,
要有‘敢想的头脑’和‘能干的 身体’,
有一边萎缩都不行。”
于是,怀着这
样的信念,袁艳春投入到创业之中。他说:“我在农村种过水
果,
但还真 没卖过”。
于是他进入一家水果超市中当起了水果销售员,
“包括进
货、搬运、销售、记账
??
能干的我全干了,就是想摸清楚水果的销售 渠道。”袁
艳春说,
“后来发现如今的水果销售存在许多弊端,
这些弊端会损害整个销售市
场,
比如本来并不是进口水果,
却贴上了进口水果的专用标签,
而且这些标签经
常会贴在有虫眼
的地方
;
除此之外,
价格便宜的水果不让顾客挑选
;
更有甚者,
会
在电子秤上‘做文章’??”
袁艳春总结了一番,他认为自己的水果销售模式很具优势。
“无处不至”的团队
袁艳春召集了几个好朋友
,
其中不乏自己的同学、
老乡等,
他们听了袁艳春
详细的创业策划后,
十分感兴趣,
有几个是辞掉自己的工作加入到这个团 队中来。
于是,公司的管理、注册、网站、财务,货物的采购、运输、配送等等袁艳春都
安排得井井有条,麻雀虽小五脏俱全。
袁艳春
说:
“当时考虑到我们的公司还不大,
又是做水果销售,
于是起名 叫
做‘六亩地’,
以后业务扩张了,
估计就‘百亩地’了 。
”当记者问到他以后的
业务领域是否会扩大时,他说:“炒黄金有跳楼
的,捡垃圾有发财的,关键是你
要找自己愿意投入的领域与地盘。
不要这 山望着那山高,
到了那山没柴烧。
好好
做一个项目比什么
都强。”
就这样,
袁艳春每天早晨
4< /p>
点出发去新发地采购水果,
到了人大校区的货物
中转站,<
/p>
再把该天的主打水果入网,
等待发货。
“我对顾客的承诺就是质量第 一、
绝不缺斤短两、
价格绝对低于市场价,
买贵了保证退 款。
我要把‘六亩地’标价
做成像‘京东’报价那样权威。”他和他的员
工配送货物经常到晚上
11
点。
作为人
大的学生,
袁艳春对于校园的每个角落都很清楚,
因此学生经常是在
自习的时候、
刚洗完澡的时候、
刚出饭堂门的时候,
甚 至是刚下课走出教室的时
候收到网上订购的新鲜水果,
正是如此,
袁艳春的配送团队会出现在校园的任何
一个角落,如此人性化的服务“不用怎么
宣传,一传十、十传百,很快全校就知
道了我们这个‘无处不至’的团队。”失败的例子
:
要敢于面对失败
——“鑫宇科技”创业之路
创业,
从哪里爬
起来,我不怕失败”王鑫总是这样鼓励自己。出生于
19xx
年王鑫,还在西安音
乐学院学习期间就开始创业,
经历起初的成功后,
由于管 理欠缺等原因,
轰轰烈
烈的创业计划以失败告终。不过,他并没有被失败
吓住,他努力学习,为下一次
创业准备着。
王
鑫的专业是声乐。
学习一年后,
他感觉对声乐丝毫提不起兴趣,
便 有了创
业——在实践中学习的念头。
王鑫对计算机有着浓厚的兴趣, p>
经过一个多月的市
场调研,
他发现计算机维护和硬件方面很有 前途,
于是便筹划着先开一个小店面,
积攒成本和经验。
“父母不同意,
没有资金,
我就四处筹借了
1
万元作为起步资金”,
王鑫如
是说。
就这样,王鑫在高新租了间
30
平米的房子,起名“鑫宇 科技”,开始了他
的创业之路。
刚开业的时候是最辛苦的。
新开的店铺首先要做好宣传,
要有长期
稳定的客源。为了节约成本,王
鑫自己出去发传单,让朋友帮忙守夜,有生意就
赶紧回去。为了省钱购买电脑硬件,他每
天只吃一顿饭。
有帮别人做系统之类的活都是晚上干,
完了就在地上打个地铺直接睡觉,
早
上再出去发传单,招揽客人。
一晃半年过去了,
生意也渐渐好起来,
除去房 租成本等费用每天平均净收入
100
多元钱。在创业过程中有一点事王鑫 最自豪的,那就是他坚持自己的原则,
坚持诚信,
不受金钱和利益的诱惑 。
一天中午,
一名青年来到店中要卖手里的笔
记本电脑,
并说随便给个价,
100
元都行。王鑫接过电脑一看,八成新,在二手
< p>市场可以卖到二千多。王鑫便怀疑电脑的来源,拒绝收购。一旁的店员很不解,
王鑫义正言辞地告诉店员:
“我们不能因为一点小利旧失去信誉,
以后这种来 路
不明的东西,再便宜也不能要!”
王鑫创业
的时候只有
20
岁,年轻人难免贪玩。生意好起来后,在管理上也
不似以前尽心,有时甚至为了玩而停业。渐渐地,生意越来越差,入不敷出,不
得不关门大吉。虽然创业一年就失败了,王鑫却仍然很乐观,他说:“创业要敢
于面对失
败,
只有亲身实践,
经受失败,
才能总结教训,
积 累经验。
这次的失败,
让我更加看清了自己,知道了今后努力的方向。”
创业失败后,
学习之余,
王鑫在一家电 子公司兼职,
积累经验。
他坦言:
“还
有
很多需要学习的地方,不像以前那么浮躁了。以后又机会,还是要创业的!”
< br>2020
年创新创业社会实践报告范文
(
三
)
社会实践的参加者:
xxx
实践的主题:自主创业
时间:
xxxx
年
地点:
xxxxxx
现将此次实践活动的有关情况报告如下:
暑假
临近,
为了让我的生活过的充实而有意义。
也为了自己的愿望,
在 这个
暑假我放弃了的旅行,
放弃了休息,
开始了我艰辛而 幸福的自主创业道路。
只能
说一切突如其来确无懈可击,虽然辛苦,确实
美的。
当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前,身处象牙塔的学子不愿
在一旁观
看,跟着前辈的足迹,纷纷跳入创业的大潮。可成功是难以复制的,创业初的满
强热血未必就能换来财富和经验。
资金的匮乏,
管理经验 的缺少,
市场调研的不
全面,
都会给那些走在创业道路上 的学子们以打击。
有人说创业的结果多半是惨
淡。
现在结 合前程无忧网上大学生创业调查,
创业一深入学子心。
在前程无忧网
的调查报告的首题为“你是否有创意的冲动”所谓冲动,
即使一瞬间内心感性的
认识无需具备条件,也不需要考虑结果和后果。最终调查结果显示,是有
3.4 %
的学生选择“没有”一项,
其余的
96.4%
有冲动的学生中,
近
7%
的学生有冲动并
< br>已经开始着手创业。绝对的占有率告诉我们创业的概念已经在大学生心里普及。
面对现代社会的人才越来越多,
而大学生的就业也越来越严峻,
就 业竞争使
一些大学生产生为难情绪。
实践才能出真知,
社 会实践是大学生成长成才的重要
途径。
虽然上学才一年却发现周围的大学 生都在为生活赚取生活费,
为了自己的
生活更美好,无论是送饭,还是去
超市打工。都代表着我们对美好生活的渴望,
对经验吸取的渴求。
p>
我们要在实践中通过感悟发现自我智慧并加以掌握和运
用。只有这样,才不会
把所学的知识变死,才不会让死的知识蒙蔽自己的眼睛、
用死的知识来代替自己的思维。
最为一个艺术生,
总是希望把生活变得美好。
看
< br>多了美的东西,
真的希望什么都拥有。
所以在这个暑假字我的家乡开了一家 小店,
不仅为了完成我的愿望,
也希望让更多的发现生活中的美好。 p>
记得有这样的一句
话:“有些人,总是很用力的生活,用力的爱着美好的东西
”。作为大学生应该
在实践中去锻炼自己,运用自己的专业知识的能力
,
累积实践经验,为以后的工
作做准备。
2020
年,金融海啸席卷全球,对各国各行业造成巨大影响,在此背景下,
< p>我国各高校毕业生的就业形势也比往年更加严峻。
十七大报告提出的“促进以创 p>
业带动就业”战略,为解决我国的就业问题与可持续发展问题提供了一种新思
路,
大学生择业日趋多元化,
其中,
自主创业正成为大学生择业的一种积极选择。
勇于拼搏创新的大学生自主就业,<
/p>
代表时代气息的网上求职,
比较正规的公务员
考试就业等多样化,
自主化的趋势。
公务员考试人数越来越多,
有多少人又
能在毕业之后还坚持自己的专业,
少之又少,
不知道是什么样的心情来面对让人
无奈的人生和这个竞争越发残酷的社会。
生活还要继续,
该面对的
还是要面对。
自
1998
年清华大学在国内首次举办创业计划大赛以来,到
20 02
年
4
月,
国家教育部将清华大学、< /p>
中国人民大学、
北京航空航天大学、
武汉大学、
上海交通大学、
西安交通大学、
黑龙江大学和南京经济学院这
8
所高等院校确定
为开展大学生创业教育的试点院校后,
全国各高校普遍出现了开展大学生创业的
热潮。创业能力被联合国教科文组织列为继学术
性、职业技能之后
,
大学生应具
备的第三种能力护照。<
/p>
但始终令人困扰的一个问题是:
一方面,
大学生创业的热
< p>情异常高涨,据一些地方统计,七成大学生对创业感兴趣
;
另一方面 ,又是居高
不下的创业失败率,大学生创业失败率高达
70%
< p>,而成功率只有2%
~
3%
。因此,
如何在大学生中宣传贯彻创业思想、
提升创业意识、
培养创业能力 以及为有志创
业的大学生做好创业准备,显得尤为重要。
对于自己创业的想法可以说是由来已久,
只是一直没有机会实践。
等当 自己
真的开始实现的时候才发现当时的自己是怎么的冲动,换来的是一个暑假的折
腾,虽然我乐在其中,但还是少不了大家的帮忙,在这期间我学会了很多,进入
商海不是件容易的事。不是上课听讲,饿了吃饭那么简单了。需要考虑的太多。
土豪大学生-土豪大学生
大学英语难吗-大学英语难吗
北京外国语大学法学院-北京外国语大学法学院
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美国北卡州立大学-美国北卡州立大学
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