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北方民族大学研究生创新创业实践经历感想体会感悟

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-11-25 13:14
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南京大学期刊-南京大学期刊

2020年11月25日发(作者:虞原璩)


创新创业实践经历感想体会感悟


创新创业讲座感想



听了梁伯富师兄《创新创业实践》讲座后,我觉得自己仿佛进行


了一次前 辈的对话,收获颇多。作为当代大学生,我们在学校里学到


了很多理论性的东西;

我们有创新精神,

有对传统观念和传统行业挑


战的信心和欲望; 我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛


犊不怕虎”的精神,对未来充满希望, 这些都是创业者应该具备的素


质,

这也往往造就了大学生创业的动力源泉 ,

成为成功创业的精神支


柱。



当然创业之前,我们首先必须具 备从业的能力和素质,所以梁师


兄从他们公司招聘技术人员要求开始讲起,

系统的介绍了一个从事电


子信息技术研发的人员所应具备的能力与素质。

梁师兄的介绍使我认


识到了自己的不足和今后努力的方向。

原来正式工 作并不像我们所想


象的那么简单,更不要说大学生创业了。



大学生创业的最大好处在于能提 高自己的能力、增长经验,以及


学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自 己的理想,


证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的,

《穷爸爸,富爸 爸》的


故事告诉我们,

创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比,< /p>

没有


很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,

关键 是创业的方向,


方式和方法。

有的时候还要看准时机,

看 准市场的潜力就好比比尔盖


茨,

他之所以能财源滚滚,

就 是因为他看到了计算机在人类的生活中


会起到越来越大的作用,

这个市场 有无限的潜力,

也就是需求会无限


增大。



我们都看过《谁动了我的奶酪》 ,这个非常简单的故事就告诉我


们,

我们拥有的奶酪其实是在不断变化的 ,

也就是我们在社会上所握


有的筹码是不断变化的,不更新就会被用完, 不注意保存就会变质。


所以这提醒着我们随时要更新自己所掌握的知识与技能。

在今后的生


活中要不断的学习,充实自己,增加自己的社会竞争力,这样才有利< /p>


于我们更好地立足于社会,更好地实现我们的创业理想。



但是在创业道路上,作为大学生 ,往往急于求成、缺乏市场意识


及商业管理经验,对市尝营销等缺乏足够的认识,常常盲 目乐观,大


学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上,

没有 充足的


心理准备。

对于创业中的挫折和失败,

许多创业者 感到十分痛苦茫然,


甚至沮丧消沉。大家以前创业,看到的都是成功的例子,心态自然都


__

的。其实,成功的背后还有更多的失败。看到成 功,也看到失


败,这才是真正的市场,也只有这样,才能使年轻的创业者们变得更


加理智。



此外,在大学生提交的相当一部分创业计划书中,许多人还试图


用一个自 认为很新奇的创意来吸引投资。

这样的事以前在国外确实有


过,

但在今天这已经是几乎不可能的了。

现在的投资人看重的是你的


创 业计划真正的技术含量有多高,

在多大程度上是不可复制的,

以及


市场赢利的潜力有多大。

而对于这些,

你必须有一整套细致周密的可


行性论证与实施计划,

决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏


钱的。

再者就是大学生的市场观念较为淡薄,

不少大学生很乐于向 投


资人大谈自己的技术如何领先与独特,

却很少涉及这些技术或产品究< /p>



竟会有多大的 市场空间。就算谈到市场的话题,他们也多半只会


计划花钱做做广告而已,

而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这


些重要方面,则全然没有概念。其实,真正 能引起投资人兴趣的并不


一定是那些先进得不得了的东西,

相反,

那些技术含量一般但却能切


中市场需求的产品或服务,常常会得到投资人的青睐 。同时,创业者


应该有非常明确的市场营销计划,能强有力地证明赢利的可能性。



大学是追逐自己的 理想、兴趣的人生关键阶段。我觉得在大学里


培养个人的兴趣爱好对于个人而言就是一种 创新过程。

在培养个人的


兴趣爱好的时候无形地就是创新了个人独特的实 现方式。

创新,

往往


就是在个人的兴趣爱好基础上实现。 我国伟大的教育家孔子说:

“知


之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 可见他特别强调兴趣的重要


作用。兴趣是最好的老师,

兴趣是感情的体现 ,是学生学习的内在因


素,事实上,只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它 、


思考它、探究它,

才能最大限度地发挥学生的主观能动性,容易在学< /p>


习中产生新的联想,或进行知识的移植,做出新的比较,综合出新的


成果。也就是说强烈的兴趣是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞


争的支撑,是创新 思维的营养。如李开复老师就是一个很好的例证,


他在大学期间,

原来是 就读于法律系,

可是那并不是他所感兴趣喜欢


的专业。偶然有一天,李开 复老师接触了计算机,他觉得他仿佛对这


个知识很感兴趣,

于是他毅然放 弃当时热门的法律系专业而转向无人


问津的计算机技术专业。

也正是因为 这样,

李老师才有了今天的成就。


要不然他现在可能还是在某个律师所里 面的打工者。从中可以看出,



大学时追逐自己理想、兴趣爱好的人生关键阶段。



科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺,采用新的< /p>


生产方式和经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务


的过程。作为

21

世纪当代大学生,我觉得我们每一位大学生都应该

< p>
具备有创新精神,

创新是一个民族进步的灵魂,

是一个国家兴旺发达


的不竭动力,在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今

天,不创新,就会灭亡。创新是企业生存的根本,是发展的动力,是


成功的保障。在 今天,创新能力已成了国家的核心竞争力,也是企业


生存和发展的关键,

是企业实现跨越式发展的第一步。

同时也让我们


在校期间让自己得到了锻 炼,

为以后自己在就业、

创业的路途上铺上


了垫脚石



就我个人观点, 我觉得提倡大学生自主创业无可厚非,但是要建


立在不影响学习的基础之上。

< p>很多的大学生创业后就整天只懂跑商家,


荒废了学业,这是十分不可取的。毕竟不是 所有的人都是比尔盖瓷。


学习就像老鹰飞翔的练习,

只有把翅膀练硬了才 能飞得更高。

用一个


比喻

:

火焰与海水。 火焰象征着热情、激情和希望;海水象征着广袤


无边、深邃而又冷酷。没有火焰般激情的 创业是不可想象的,而往往


也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱 者,也


不会给任何人实习的机会,

大学生创业火焰般的热情是否能够融入 市


场经济的大潮?当然仅靠热情是远远不够的,

创业意味着冒险和付出,


也意味着失败和挫折。

王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日


的艰辛,比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生



创业其中不乏成功者,但肯定经 受了种种挫折和市场经济大潮的


考验。

在经历了最初的创业冲动和付出之 后,

越来越多的大学生走向


成熟和冷静,对创业和成功有了更深的理解。



所以我们大 学生在卷入创业热潮的同时,也要深刻地思考清楚,


思考自己的人生方向和自我定位,< /p>

在学习和工作中不断充实自己,


高自己。无论做什么事情 ,

都是一个自我提升的过程。只要自己从中


获得了宝贵的经验,无论最后 成功或是失败,都是人生的财富。



大学生科技创新感想



创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起< /p>


源于拉丁语,

它原意有三层含义,

第一,

更 新;

第二,

创造新的东西;


第三,改变。创新是人类特有 的认识能力和实践能力,是人类主观能


动性的高级表现形式,

是推动民族 进步和社会发展的不竭动力。

一个


民族要想走在时代前列,

就一刻也不能没有理论思维,

一刻也不能停


止理论创新。创新在经济, 商业,技术,社会学以及建筑学这些领域


的研究中有着举足轻重的分量。关于创新有很多 的定义,我认为,创


新就是根据人们的需求,然后你去做了去完成了,那就是一种创新。


在这过程中无形的就锻炼了个人的动手能力、思维能力、探索精神、

团队协作等方面能力,

拓展了视野,

为以后创业、

就业创造结 实基础。



通 过半年的大学生科技创新的学习,

我认为在

21

世纪高科技信息< /p>


竞争的社会里,是我们当代大学生大展宏图,树立远大抱负的时刻。


因为我觉得在大学这个时段里,有属于自己充分分配的空间和时间,


有更广的知识交流 圈,

还有以及社会实践机会。

在中学的义务教育里,


我们 学习的目的就是为了考取更好的大学而学习,

为读书而读书。

< br>句话来说就是受应试教育的传统模式而让我们的思维能力受到了约


束。

< p>创新,

往往就是通过抛开传统的思维而是用独特的思维去创造新


的事 物,或者是突破旧的思维定势,旧的常规戒律,不断突破常规,


发现或产生某种新颖、< /p>

独特的有社会价值或个人价值的新事物、

新思


想。

_

创新创业实践经历感想体会感悟。



李开复老师说过,大学阶段就是一个很好的科技创新机会。因为< /p>


创新是基于在扎实的专业基础知识上才可创新,

如果对于专业基础知


识都了解不透,那么谈创新则是空想的。我觉得在大学阶段,创新的


同 时可以利用丰富的资源去参加学术论坛、

科技竞赛、

创业实践等探


究型活动,培养求实、探索精神,掌握与人沟通、团队协作等方面的


技能,在锻 炼抗挫折能力的同时也开阔了视野。通过活动,可以使我


们形成一个独立的个体,

能够善于发现和认识有意义的新知识、

新思


想、新事物、新方法 ,掌握其中蕴含的基本规律,具备相应的能力。


大学是追逐自己的理想 、

兴趣的人生关键阶段。

我觉得在大学里培养


个人的兴趣 爱好对于个人而言就是一种创新过程。

在培养个人的兴趣


爱好的时候无形 地就是创新了个人独特的实现方式。

创新,往往就


是在个人的兴



趣爱好基础上实现。我国伟大的教育家孔子说:“知之者不如好< /p>


之者,好之者不如乐之者。”可见他特别强调兴趣的重要作用。兴趣


是最好的老师,

兴趣是感情的体现,

是学生学习的内在因素,

事 实上,


只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究


它,

才能最大限度地发挥学生的主观能动性,

容易在学习中产生新的< /p>


联想,或进行知识的移植,做出新的比较,综合出新的成果。也就是


说强烈的兴趣是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑,是


创新思维的营养。

如李开复老师就是一个很好的例证,

他在大学期间,


原来 是就读于法律系,

可是那并不是他所感兴趣喜欢的专业。

偶然有

< br>一天,

李开复老师接触了计算机,

他觉得他仿佛对这个知识很感兴趣,


于是他毅然放弃当时热门的法律系专业而转向无人问津的计算机技


术 专业。也正是因为这样,

李老师才有了今天的成就。要不然他现在


可能还 是在某个律师所里面的打工者。

从中可以看出,

大学时追逐自

己理想、兴趣爱好的人生关键阶段。



科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺,采用新的< /p>


生产方式和经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务


的过程。作为

21

世纪当代大学生,我觉得我们每一位大学生都应该

< p>
具备有创新精神,

创新是一个民族进步的灵魂,

是一个国家兴旺发达


的不竭动力,在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今

天,不创新,就会灭亡。创新是企业生存的根本,是发展的动力,是


成功的保障。在 今天,创新能力已成了国家的核心竞争力,也是企业


生存和发展的关键,

是企业实现跨越式发展的第一步。

同时也让我们


在校期间让自己得到了锻 炼,

为以后自己在就业、

创业的路途上铺上


了垫脚石。< /p>



经济全球 化的高速发展

,

迫使企业必须不断创新创业

,

才能 在激


烈的市场竞争中获得更好的生存环境。

下面是带来的大学生创新创业


培训心得体会,希望大家喜欢。



进一步开阔大学生村官工作和创业视野,用身边成功范例鼓励


引导大学生村官投身创业和创新工作,

促进大学生村官更好地成长成


才。

中央组织部和团委组织了全国大学生村官参加了第九届。

通过三


天参观学习和交流,

我们认真听取了先进典型的创业介绍,

参观了湖


坊村的创业基地,与大学生村官面对面的交流,感触很深。

< p>



想创业,有创业的想法



通过与创业村官交流沟通,聆听典型使我明白,创业绝不是纸


上谈兵,亦或是空有一番创业热情。要想创业,并且取得成功,前期

的准备一定要充分,所谓“凡事豫则立,不豫则废”,前期的准备琐


的过程,

首先就是要有创业想法,

想创业,

才能考虑创业项目的选择,

< p>
我们必须结合自非常重要。

创业是一个艰辛而繁琐的专业知识和各方


面的能力,

不断加强自身创业能力的学习,

只有认识自己,

提升自己,


才能更好地认识其他事情,才能准确地把握创业的脉搏。



能创业,有创业的方法


厦门大学广告学考研-厦门大学广告学考研


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