华南理工大学财务处-华南理工大学财务处
兰州交大附中
2020
年九年级语文
6
< p>月考试卷
（满分
150
分，时间< /p>
120
分钟，请将全部答案写在答题纸
上）
．
．
．
．
．
．< /p>
．．．
一、
积累运用（前六题每题
3
分，共
31
分）
1.
下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（
）
（
3
分）
A.
提供
/
供
奉
劲
敌
/
刚劲
有力
息事宁
人
/
宁
缺 毋滥
．
．
．
．
．
．
B.
庇
护
毗
邻
．
．
C.
期
年
/
期
限
．
．
D.
弱
/
潺
潺
．
．
兴
奋
/
即物起兴
．
．
豁
口
/
豁
然开朗
．
．
笨拙
/
咄
咄逼人
．
．
含辛
茹苦
/
莘
莘学子
．
．
< br>锋芒毕露
/
崭露
头角
< /p>
．
．
识
文断字
/< /p>
博闻强识
．
．
< br>2
．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（
3
分）
A
．雾蔼 竦峙 惮精竭虑 负隅顽抗
B
．推祟 缅怀 坦荡如抵 因地制宜
C
．聒噪 怨怅 如坐针毡 矫揉造作
D
．诀别 恣雎 油光可鉴 趋之若骛
3．下列加点词语使用正确的一项是（ ）（3 分）
A．两位阔别多年的老朋友在异国他乡萍水相逢
，别提有多高兴了。 < /p>
．．．．
B．一些热播剧的剧情与历史事实大相径庭
，这种现象引起了广大观众的热议。
．．．．
C．他们两人
的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人间不容发
。
．．．．
D．鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲
，驰下山来，犹如天崩地裂之势。
．．．．
4．下列选项没有语病、句意明确的一项是（）（3
分）
A．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
B．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，也要大力发展我国的青少年足球事业。
C．他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
D．在红色文化展厅里，同学们都停下脚步驻足观看，心中充满对英雄的敬仰之情。
5、下列各项的语法判断与分析，不正确的一项是（ ）（3
分）
A．“月色便朦胧在这水气里”，其中“月色”“便”“朦胧”“在”依次是名词、副词
、动词、介词。
B．“传统文化”“孝敬父母”“沥尽心血”“言谈举止”四个短语结构各不相同。 <
/p>
C．“小时身体弱的我，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩”这句话的主干是“我不能玩”。
D．“人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值”是条件复句。
6.
下列关于文学常识、文化常识表述正确
的一项是（ ）
（3
分）
．．
A．
《中国人失掉自信力了吗》 是鲁迅先 生写的一篇驳论文，选自《且介亭杂文》
。驳论一般是先反驳
错误的观点
，然后树立自己的观点。
B．苏轼，北宋著名文学家、书画家。其诗清新豪健、独具风
格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开创豪
放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，诗词成就使他
位列“唐宋八大家”之一。
C．
谥号，
古人死后依其生 前行迹而为之所立的称号。帝王谥号一般由礼官议上，而臣下谥号则由朝廷
赐予，如范仲
淹谥号“文忠”，欧阳修谥号“文正”。
D．古人称谓有尊称和谦称的区别，如尊称对
方为大驾、足下、在下；谦称自己为小可、敝人。
7、综合性学习（5
分）
在创建全国文明城市
过程中，某校开展了以“创建全国文明城市，中学生在行动”为主题的综合性
学习活动。
活动一：征集对联（2
分）
请你根据上联，对出下联。
上联：莫以善小而不为一言一行俱是君子风度
下联：
活动二：举办辩论赛（3
分）
在文明城市创建过程中，
有关部门取缔了路边摊点，
< p>对此，你有什么看法？请发表观点，
阐明理由。
8
、填空默写题（
8
分）
（1） 毛泽东《沁园春 雪》中表达诗人雄心壮志的句子是：
。
（2）鸡声茅店月，
。
（温庭筠《商山早行》
）
(3)谁见幽人独往来，
。
（苏轼《卜算子·
·黄州定慧院寓居作》
）
(4)予独爱莲之出淤泥而不染，______________(周敦颐《爱莲说》)
（5）溯洄从之，道阻且跻。 ，
。 （
《诗经·蒹葭》
）
（
6
）
辛
弃
疾
的
《
破
阵
子
为
陈
同
甫
赋
壮
词
以
寄
之
》
描
写
战
斗
场
面
的
句
子
是： ，
。
二、古诗文阅读理解（
21
分）
（一）阅读下面的古诗完成习题（5
分）
山 行
〔清〕 姚 范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。
山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。
【注】蘼芜（míwú）
：香草名。
< br>9、第二句中的“窈窕”和“绿”用得新奇生动，请选择其中一个作简要分析。
（2
分）
10、这首诗主要采用了什么写法？表达了诗人怎
样的思想感情？（3
分）
（二）
文言文阅读
（16分）
（甲）陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上
，怅恨久之，曰：
“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：
“若
为佣耕，何富贵也？’陈涉太息曰：
“嗟夫！燕雀安知鸿鹄之志哉！
”
?
……
?
陈胜、吴广乃
谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。 吾闻二世
少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪
，二世杀之。百姓多闻
其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或
以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自
称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
?
（乙）
蕃年十五，
尝闲处一室，
而庭宇芜秽。
父友同郡薛勤来候之，
谓蕃曰：
“孺子何不洒扫以待宾客？”
蕃曰：
“大丈夫处世，当扫除天 下，安事一室乎？”勤知其有清志，甚奇之。
?
11、解释句中加点词
（4
分）
?
①等死，死
国可乎 ②吴广以为然
。
?
．
．
③父友同郡薛勤来候
之 ④勤知其有清志，甚奇
之
?
．
．
12、下列句中加点词用法相同的一项是 （
）
（2
分）
?
A、辍耕之
垄上 父友同郡薛勤来候之
?
．
．
B、佣者笑而
应曰 而
庭宇芜秽
．
．
C、尝
与人佣耕 尝
闲处一室
?
．
．
D、勤知其
有清志 安陵君其
许寡人
．<
/p>
．
13、下列句中“以”字用法与“扶苏以数谏故”相同的一项是（
）
（2
分）
?
A、孺子何不洒扫以待宾客
B、吴广以为然
?
C、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
D、不以物喜，不以己悲
14．翻译下列句子 (4
分）
< p>?
①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
?< /p>
?
②大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？
< br>15．比较甲乙两文中人物特点，说出其异同。在刻画人物方法上，都有哪些共同点（4
分 ）
三、现代文阅读（
31
分）
< p>
（一）阅读下面的文字，回答问题。
(16
分
)
江水不犯河水
西
园
①汉字很有意思，一笔一画写出一个字，由字组成词，用词造句，
“码字”写文章。因此，词 有词典，
字还有字典，比如著名的《现代汉语词典》
《新华字典》
，外国大概就没有这么复杂了。
②有许许多多汉字，本身就是
一个词，叫“独字词”
。比如，英语的
river
一词，汉语里就 有江
(ji
ā
n
ɡ
)
、
河
(h
é
)
、川
(chu
ā
n)
、水
(shu
ǐ
)
等词与它对应。在使用上，它们恐怕还是有一些讲究和分工的，要不然 为
什么中原和西北有那么多“河”
，南方有那么多“江”
；外国的，无论大小，一般叫“河”
，朝鲜半岛叫
“江”
，唯独日本叫古色古香的“川”
；同在湖南省，湘江、资水、沅水、澧水，叫得那么花哨；湖北省
明明是汉水，
许多人偏偏喜欢叫它汉江；
云南昆明西边有 条小河螳螂川，
而
“子在川上曰：
逝者如斯夫”
，
那川，一点也不小。
③在中
国，独字词的江、河是通名，也可以是专名。那江
(ji
ā
n
ɡ
)
特指长江、扬子江，那河
(h
é< /p>
)
特指黄河，
这是自古流传下来，约定俗成的。那江那河，
都是中国的母亲河，互相为邻，各有自己的流域，有分水
岭隔着，虽然从同一发源地走来
，却始终各走各的路，是风马牛不相及的。
④如今“南水北调工程”<
/p>
，要引南水去解北方的渴，重头戏之一就是要让江水横跨众多的河流
(
中线要越
过
200
道
)
，重中之重是越过黄河。那过河的水量非常之大，中线每年
63
亿立方米
(
一期
)
，东线稍小，
每年也若干
亿立方米。
⑤解决的办法自然是学公路、铁路，
“逢山 开洞，遇水架桥”
。经过比较，那桥可架不起，只得从地下挖
隧洞。那隧
洞难度极大，于是“笨鸟先飞”
。东线为了真切了解黄河底下状况，
1986
—
1988
年在解山与
位山之间河床以下
70
米深处，
打通了一条勘探试验洞，
洞长
< p>585
米，
高
3
米，
呈拱门形。
2007
年以后，
又将试验洞扩大到内径
7.5
米，呈圆形。穿黄工程全长
17
公里，一期的过 水能力是每秒
100
立方米。
⑥中线经
几十年勘查研究，选定郑州铁路桥西
30
公里的荥阳市李村，采用两条隧洞穿越黄 河。隧洞埋
藏在河床下
30
米深处，采用已有
< p>100多年历史的“盾构法”
(
英吉利海峡双线隧洞曾用过< /p>
)
。盾构机前
面的刀盘上有
140
多把刀片，
旋转起来，
就像电动剃须刀，
将胶结沙土切成碎 块，
再由泥浆管排出洞外。
盾构机每前进
1.6
米，停下来，安装厚
40
厘米防水混凝土管片，支撑隧洞的压力。管片成型 后，内衬
45
厘米厚的混凝土，承受隧洞内的水压力。圆形隧洞内径
7
米，底部有平底车道，方便检修。车道下
埋设光纤和电缆。
⑦穿黄隧洞宏大，精细，保证江水不犯河水。
16
．对文章结构层次划分正确的一项是
(
)(3
分
)
A
．①②③
//
④⑤⑥
//
⑦
B
．①
//
②③④⑤⑥
//
⑦
C
．①②③
/ /
④⑤
//
⑥⑦
D
．①②
//
③④⑤⑥
//
⑦
< p>
17
．第⑥段使用了哪两种说明方法？各有何作用？
(4
分
)
18
．选文④ ⑤⑥段从“南水北调工程”的
__________
说到解决的办法，再说到
__________
，运用了
__________
说明顺序。
(3
分
)
19
．请用平实的语言解释结尾一段“江水不犯河水”的含义。
(3
分
)
20
．穿黄隧洞工程给你哪些启示？
(3
分
)
（二）阅读《父亲的油菜花》
一文，回答问题（共
15
分）
父亲的油菜花
① 时光逝去
20
年，我早已步入军区机关，成为一名军旅作家。等了漫山遍野的金色的油菜花，却
一直
摇曳在记忆深处。
②那时春节刚过，
年轻人都外出打工，
乡村静下来。
我整日不出屋，
坐在床头，
等待父亲的脚步声。< /p>
我常常是从清晨，等到深夜，在风吹松枝的瑟瑟声里，慢慢睡去。
③父亲每天都出门，与其说是给我借学费，不如说是逃避。他心里清楚，山里人讲禁忌，不愿拿钱
借人，但他仍坚韧执着地四处去借。
④“先到学校去吧，我借到了，就给你
送去。
”那天早晨，父亲说，是一种商量的语气。他目光躲
闪，一直不敢
面对我。偶尔我们目光相撞，我捕捉到的，是他满眼的愧疚。
⑤我眼前浮现出开学时，
教室里的情景：交了学费，领到书的同学，满脸喜悦，有的拿着新书，在
课桌间追逐嬉闹
，
或坐在座位上，
把书翻得哗哗直响。
而我，
坐在 教室一角，
驼鸟一样将头埋在手臂间，
不敢看别人，却分明能感知同学们
的目光射了过来，尤其是女同学，目光麦芒似的，将我那点可怜的自
尊，一点点吞噬。从
小学到初中，开学时的状况大都如此，我挺过来了。但现在，我突然对那喧哗与骚
动的教
室，
充满着惶惑与恐惧。
我已经是一名高中一年级的学生了，
人大 了，
自尊心更强。
拿不着学费，
我选择逃避。
⑥我没有回应父亲。他就又出去了。他的脚迈过门槛那一刻，回过头，目光却并没看我，而是盯着
堂屋的墙角，仿佛是在同墙说话。他说，你等着，我再去借。
⑦一连几天，父亲依然空手而归。
⑧正月十五的鞭炮响彻山村
，炸得我心里一阵慌乱。明天，正月十六，学校将正式上课。拖至正月
十六还不去报到的
，往往就自动辍学了。我也决定辍学，到武汉去打工。我这么想，心里就坦然了。夜
的黑
从头顶压下来，我倒床便睡。
⑨记不清什么时候，父亲喊我起来，说，走，跟我到有康的小卖店去。
⑩于是，
我跟着父亲去借钱。
有康是我家转弯抹角的亲戚，
论辈份我叫他表舅。
他在村口的三叉路，
开了一家小卖店。
?
有康在柜台里的床上半卧。父亲在柜台外那张椅子上坐了，我就站在父
亲身边。静坐一会儿，父
亲直了直腰，他想说借钱的事。但他扫一眼有康那张倦怠的不耐
烦的脸，到底没说出来。父亲只说我，
说我的学习成绩好，不读书可惜。
?
父亲一边说着，一边拿眼瞅有康。有康那张脸，并没有因我的成绩好而变得
和蔼。父亲站起来，
走到有康身边，隔着柜台，微低头，弯腰，膝盖好像也有些弯曲。他
仰头看着有康，清了清嗓子，正准
备张口借钱。但有康抢先封住了父亲的嘴。有康说：<
/p>
“现在生意不好做，你是知道的。四周的几个村子，
倒是上这里买货，都是
赊帐，我都快撑不下去了。
”
?
我看见父亲像被人抽了脊椎骨似的突然矮了下去。
中国大学网大排名-中国大学网大排名
南京大学教育学-南京大学教育学
西安交通大学国际-西安交通大学国际
重庆医科大学检验-重庆医科大学检验
大学行政工作-大学行政工作
大学生优秀作文-大学生优秀作文
湖北大学博士-湖北大学博士
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