山西财经大学研究生学院2015中国大学排行榜Top100发布

目、创新基地、办学层次、社会声誉和国际化水平等

10

大核心质 量指标，涵盖的评价指

标有

200

多项，确保评价结果体 现的是中国大学的教学质量、学术水平、办学特色、社会

影响。报告总负责人、艾瑞深研 究团队总监赵德国指出，艾瑞深中国校友会网中国大学排

行榜是目前中国大学评价指标最 为系统全面、评价思想与方法与世界接轨、涵盖大学核心

职能评价、最具特色的大学排行 榜。与国内外其他大学排行榜相比，拥有五大特色优势：

一 、数据权威，确保公信：评价指标全部采用第三方权威机构数据，保证评价结果客

观公正 、公开透明、可重复验证、国家政策导向和国际发展趋势。与其他评价机构不同的

是，不 采用缺乏公信力、权威性和学界认可的自建数据库指标数据，规避了因采用“自建

数据库 ”指标数据导致评价结果因人为操纵失去公信力、透明性、不可重复验证而引发广

泛质疑 的弊端。

二、思想先进，海纳百川：跨学科、跨领域组合的 教授专家团队虚心听取和接受高等

院校和社会各界的意见和建议，同时不断将能持续反映 大学办学成就的公开数据纳入评价

指标体系，保证了评价指导思想符合世界发展潮流、高 等教育规律、大学评价标准和社会

公认的教育评价常识，规避了外行评价内行、违背教育 基本常识的弊端。

三、质量优先，与时俱进：不以“学生数 量”和“新生入学分数”代替“毕业生质

量”，从教学水平和毕业生质量两大方面考核大 学教育教学质量，毕业生质量重点强调毕

业生校友的可持续发展能力和所取得的职业成就 ，引导高校回归“立德树人”的办学根

本。

四、贡献导向，评价科学：不以“论文专利数量”代替“科研水平”和“学术水

平”，科研评价重点强调学术成果的世界影响、学术水平、国家贡献与区域贡献，有利于

引导高校科研成果更加注重在服务国家和区域经济社会科技发展中的贡献与价值。

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五、结果合理，求同存异：不重理轻文、不重学轻术、不重科研轻教学、不采用无法

公正的同行评议或声誉调查，首倡大学分类分层分区分级评价，避免了对不同类型层次高

校的人为硬性同质化归一失真排名，有效实现了教学与科研、文科与理科、不同类型人才

评价指标并重，保证了各项评价结果的客观性、合理性和公正性，有利于引导高校科学定

位合理分类错位发展办出特色。

首次将< /p>

6

所国防军事院校纳入中国大学综合评价，外语类院校不再参加综合排名

艾瑞深中国校友会网大学研究团队首席学术专家、中南大学蔡言厚教授 指出，我国国

防军事类院校为国防事业发展做出了巨大贡献，为鼓励和吸引更多优秀学子 报考国防科技

和军事医学类院校，保家卫国献身国防，为国防和军队现代化建设事业服务 。今年首次将

国防科学技术大学、解放军信息工程大学、第二军医大学、第三军医大学、 第四军医大学

和解放军理工大学等

6

所军事院校纳入中国 大学综合评价，表现优异均进入全国百强。中

国科学院大学、上海科技大学、南方科技大 学等由于受到客观条件限制，今年仍未纳入中

国大学综合排名。由于办学定位不同，外交 学院、国际关系学院和北京外国语大学等外语

类院校今后不再参与中国大学综合评价，仅 参加更符合大学评价规律和社会常识、更能体

现其办学特色和办学成就的中国大学星级排 名。

北京大学连续

8

年蝉联 中国大学排行榜冠军宝座，国防科技大学跻身全国十强

报告 显示，北京大学雄居艾瑞深中国校友会网

2015

中国大学排行榜

100

强榜首，连

续

8

年蝉联中国大学排 行榜冠军宝座。清华大学名列第二，复旦大学比去年上升

1

位，跃

居第三；武汉大学上升

1

位，位居第四；中国人民大学攀升

2

个名次，名列第五；浙江大

学与去年相同，名列第六；上海交通大学 位列第七，下降

4

个名次；南京大学位居第八；

中国科学 技术大学勇闯十强，名列第九；国防科学技术大学首次纳入中国大学综合排名，

位居第十 位。

名列

2015

中国大学 排行榜前二十的其他大学依次是吉林大学、北京师范大学、南开

大学、中山大学、四川大 学、华中科技大学、西安交通大学、同济大学、中南大学和哈尔

滨工业大学等。艾瑞深中 国校友会网大学研究团队首席学术专家、中南大学蔡言厚教授强

调指出，由于

中国大学排行榜评价指标及权重的调整，部分高校的排名位次发生波

动；从各高校的综合排名得分可以看出，第三至第八名高校竞争较为激烈，但得分差距较

小；吉林大学、中山大学名次回落跌出前十强，分列第十一和第十四名；第三至第八名和

第十二至第十六名高校竞争较为激烈，得分差距较小；山东大学、厦门大学则退出前二十

强，值得关注的是同济大学勇闯

2015

中国大学排行榜

20

强，名列第十八位。

恢复设立教学水平 评价指标，首次将国际化指标引入中国大学评价

艾瑞深中国 校友会网大学研究团队首席学术专家、中南大学蔡言厚教授强调指出，今

年对

中国大学排行榜评价指标体系做了较大调整，恢复设立“教学水平”评价指

标，旨在引导高校更加重视教育教学、创新创业教育和德育教育；引入了国家级教学成果

奖、本科教学质量工程项目、卓越教育培养计划项目和大学生自强之星等教学指标；新增

汤森路透

(Thomson

Reuters)

全 球高被引科学家、教学部教学指导委员会委员、中国科学

院百人计划学者等师资指标。并 将“综合声誉”指标调整为“社会影响”，新增高校录取

提档线、国际化水平等指标，加 大校友捐赠指标权重。在上述评价指标中，那些办学特色

鲜明、教学水平高、教学质量好 、立德树人有成效的最关爱学生大学，综合排名的名次均

有所提升。

最值得关注的是，率先将国际化指标引入中国大学排行榜，在社会影响指标中增 设国

际影响力指标。艾瑞深中国校友会网大学研究团队专家、上海交通大学邵传芳教授特 别强

调，今年特别将国际公认的英国泰晤士报高等教育增刊（

THEs< /p>

）、英国

QS

和美国新闻与

世界报道（

）等世界最具影响力的三大世界大学排行榜的权威评价结果等指标引

< br>入

2015

中国大学排行榜，旨在引导高校立足中国、放眼世界，在世界高 等教育大舞台上

同场竞技，以竞争求发展，以特色创一流，提升中国高校的国际化水平、 跨国影响力和全

球竞争力。