漳州港大学-漳州港大学
浅析大学生兼职的利与弊及对其建议
研究背景：
目
前在拥有空闲时间较充裕的大学生的日程安排中，除了参加社团活动，考证，准备
研究生
或公务员等各种各样的考试，
找份兼职工作，
利用课余时间打打工，
对于即将踏入社
会的大学生来说，
无疑是有积极意义的，
在获得利益的同时，
也许更多是为了从实践中学习
经验，
得到锻炼，增加毕业时求职简历的厚度和分量。兼职是大学生交际范围的突破，
是大
< p>学生生活的延伸。
他们认为：
在求学阶段就积累工作经验对日后的就 业大有裨益，
第一可以
把学到的理论知识应用到实践中去，
提高各方面的能力；
第二可以在将来的求职简历中填上
闪亮的几笔。<
/p>
在这条路上，
我们该怎么走，
走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难 和挫折可
能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。
如何更好的做好 兼职工作，
为以后的生活打
好基础，日益成为我们大学生关注的问题。<
/p>
调查方法：
调查主要采用问卷
形式，同时利用网络资源查阅相关文献资料。数据统计法，使用
Excel
对在校学生的兼职时间、
种类、
< p>原因、收获等问题进行统计
,
再对不同年级、
不同专业、
不同性别学生的兼职情况进行比较
,
并做相关 分析。
一．大学生兼职的现状
本次调查主要涉及大学生兼职的类型、
目的、
期间遇到的问题及解决办法、
收入情况等
内容。调查发现：
1.1
大学生出于什么目的去做兼职现状分析
经数据统计，出于“赚取收入，减轻家庭负担”占
30%
；为了“ 开阔眼界，积累社会经
验，提升自己，锻炼能力，实现自我价值”的同学占
60%
；另有少数的同学出于其他目的去
做兼职。
< /p>
由此可见，
同学们做兼职不仅是为了赚钱，更多是为了了解社会，
可以拓宽交际面，积
累社会经验，
为锻炼能力，
为 今后的工作奠定基础。
当然有些比较贫困的同学考虑更多的是
增加自己的
生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，
绝大部分同学从事兼
< br>职的目的比较明确，
认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，
少数同学 认为可以广交朋
友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接
、最有效的手段，
大大缩短了学校与社会的磨合期。
但 是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，
敢于尝试有一定知识含量的兼职。这
才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。
1.2
看待兼职的态度
1.2.1
有无必要兼职
从性别来看，分别有
40%
左右的男生，
50%< /p>
左右的女生认为大学生兼职非常有必要，而
认为大学生没必要兼职的均占<
/p>
0%
，其余的则认为可有可无。
从年级来看，年级越大的学生认为出去兼职的必要性越大。
1.2.2
是否
从
事
过
兼
职
大概有
10%
的学生经常会做兼职，
70%
的同学偶尔兼职，
10%
——
20%
的学生从未兼职。
与此同时，
各年级差异性不大，即绝大多数同学偶尔兼职，少数同学经常兼职或从未兼职。
1.2.3
寻找兼职的途径
大
多数人都是通过自己或朋友的关系或中介找的兼职。调查还发现，
80%
以上的同 学认
为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的
安全。
1.2.4
从事兼职的类型及范围
超过一半以上的学生做过促销和发传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、餐饮等兼
职工作。
总的来
看，同学们兼职的种类比较单一，经分析，原因有二：一方面，时间有限，同学
们只能选
择耗时少，收入较高的工作；另一方面，社会经验较少，工作能力有限，很多用人
单位不
予考虑。
1.2.5
从事兼职与学习之间的关系
不论从性别还是从年级来看，均有
90%
以上的同学认为兼职对学习的影 响因人而异，只
要注意调整，能够二者兼顾，还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影
响。
1.2.6
从事兼职的目的及收获
从性别来看，分别有
40%
的男生，
30 %
的女生认为兼职可以提高消费水平。分别有
40%
的男
生，
60%
的女生认为兼职可以提高个人实践能力，为今后的工作奠定基础；分别 有
11%
的男生，
2%
的女生认为兼职可 以拓宽交际面，交到朋友。分别有
5%
的男生，
7%
的女生认为
兼职让他们获得了工作经验，丰富了人生阅历。少数人认为有其他收获。<
/p>
总而言之，
绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，
认为兼职的收获主要是赚钱和积累
社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓
宽交际面。
1.2.7
兼职过程中遇到的困难及应对方式
不论从性别还是从年级来看，超过
70%
的同学偶尔遇到过困难，
20%
左右的同学多次遇
到过困难，只有极少数同学从未
遇到过困难。
遇到困难时，
80%
左右 的同学积极想方设法解决，
10%
左右的同学忍气吞声，自认倒霉；
还有极少数同学不知所措。
1.2.8
家长对子女从事兼职的态度
总体来看，
50%
左右的家长基本同意子女从事兼职，主要是出于安全方 面的顾虑；
25%
左右的家长完全同意子女从事兼职，并予以鼓励；
20%
左右的家长不同意子女从事兼职，他
们认为学生应该以
学习为主；还有极少数家长完全不同意子女从事兼职。
1.2.9
兼职所得收入的用途
48%
的同学将兼职收入作为生活费，
以减轻家里经济负担；
4 1%
的同学将其作为额外的零
花钱；
6%
的同学将其作为恋爱开支；
其余
5%
的同学将其积累，
< p>作为长久投资（例如旅游等）
。
从
调查中可以看出，
现在大学校园里兼职的许多学生，
他们兼职的目的并非完全是因 为
高额的学杂费和生活费，
或者是贫困家境。
所以兼职的 主要目的还是通过这个过程使自己对
社会的了解加深了许多，为今后的工作奠定基础。<
/p>
二
兼职的利与弊
2.1
兼职的利处
2.1.1
步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独 立，需要独立，而
独立的首要问题是经济独立，
做兼职正为我们提供了这 样一个机会，
用自己的手，
挣自己的
钱，上自己的学，走
自己的路。
兼职打工同时可以取得物资跟精力上的回报。对经济有艰苦
的
学生来说，
兼职打工是他们进行实践学习的一个主要的物质基本以及精神能源。
而 对于其
余学生来说，
他们可以通过兼职打工求得人生独破，
他们为自己的一些额定花费可以不再向
家长伸手而得到自尊心的满意！
2
.1.2
打工可以帮助我们在社会中认清自我 ，丰富阅历，培养交际能力，增加社会经验
不断成熟。
在学校成绩优秀， 自我感觉良好，
而在社会中能否经的起考验就难说了，打工为
我们提供了
一个演练场，
空有纸上谈兵是没用的，
实践中认清自己的弱点对以后的学习有很< /p>
大帮助，对及时调整心态，改进学习方法是大有裨益的。
兼职打工绝对于全 职打工，它不需
要终日都工作，
而只要在空余的时间里进行。
< p>那么这就既可以获得工作的经验，又可以保障
不延误理论学习了。美
国著名成人教育家卡耐基说过，未来的人才标准，交际能力占
75%
，
< p>而学历只占
15%
。我想凡是曾经有过打工经历的同学都知道，工作 中融洽的与同事及领导
相处在某种意义上比工作能力更重要，
交际是一门 大学问，
而且是只可意会不可言传的，
需
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