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九江职业大学西南科技大学教学事故的认定及处理办法

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-11-20 13:49
tags:教学事故

重庆邮电大学就业-重庆邮电大学就业

2020年11月20日发(作者:荣凤祥)







西南科大教字

[2006]55



西南科技大学教学事故的认定及处理办法


(修订)



第一章

总则


第一条


为维护正常教学秩序 ,保证教学质量,规范教学行


为,

严肃教学纪律,

建立良 好的教学环境和教学氛围,

特制定本办


法。


第二条


本办法所称教学事故 ,是指在教学及其辅助、管理


过程中产生的影响教学秩序和教学质量的事件。

< p>


第三条


教学事故责任 人为教师、教学辅助人员、教学管理


人员(以下简称教学人员)


第四条


教学事故 发生后不能以部门或集体代替责任人,要


按岗位职责追究到人。


第五条


教学事故分为一般教 学事故、严重教学事故和重大


教学事故。


1


第六条


教学事故的认定和处理遵循违纪必究、客观公正的


原则。


第七条


本办法适用于西南科技大学普通高等教育本科教


学。



第二章

教学事故的认定


第八条

以下为一般教学事故。


(一)


教师上课时接打手机,在课堂上吸烟,不使用规范汉


字,

1954

1

1

日以后出生的 教师不使用普通话教学。


(二)

教师擅自变更指定的教学时间或地点;上课迟到

5


钟、

提前下课

5

分钟,

或不足

5< /p>

分钟的情况一学期出现三次;

随意


打乱进程、自行减少学时 ,

擅自修改教学内容的;批改作业、答疑


不认真。


(三)


监考教师迟到,

未尽职 或考试过程中随意离开考场的;


不按时给出成绩,延误后续工作的。


(四)


没有按照学校毕业设计(论文)规定指 导或对工作不


负责任,导致学生论文质量低劣或不能按时完成规定的毕业设计

< p>
(论文)任务者。


(五)


因教师课堂组织原因造成学生纪律涣散,因教师指导


失误影响实习效果的。< /p>


(六)


学生成绩漏登或更改次 数在

2%

5%

(含

5%

)之间的;


学生基本资料书写有误造成各种证书

(证件)

有误的;

在学籍处理


2


时,贻误处理或处理有误的。


(七)


管理部门和管理人员不按规定时间和规 定年限保存各


类教学档案材料;不按规定时间、要求提交教学材料、总结等。

< p>


(八)


教学计划确定后,未及时通知任课教师等。


(九)


因安排不当造成考试冲突;或者监考人 数少于规定要


求。


(十)

< /p>


教材漏订、误订或其他非不可抗力原因而造成课前教


材到位率不足

95%

的。


(十一)


课前未作检查维护,教学设施损坏未及时修复,影


响正常教学的 。


(十二)


对本单位教学事 故隐瞒不报或超过规定时限

3

天故


意拖延不处理的主管领 导;领导不按规定执行教学管理职责的。


第九条

以下为严重教学事故。


(一)


对学生实行体罚或使用侮辱性语言,长时间在课堂讲


授或安排与教学无 关内容或环节等。


(二)


上 课迟到

10

分钟以上、提前下课

10

分钟以上;擅 自


找人代课;

备课不认真,

致使教学上出现明显失误;< /p>

一学期不布臵


作业、答疑的;对学生的作业不收、不查、不阅、不记录的。


(三)


擅自停课、缺课。


(四)

< /p>


试卷命题不符合大纲要求,考试成绩出现严重偏差;


因试题、试卷 原因,造成考试延误、或改期;回收试卷有误(缺少


页数或份数)的;主考教师未到,致 使考试延误或改期进行的。


3


(五)


不按评分标准阅卷,擅自提高或压低学 生考试成绩;


学生成绩漏登或更改次数在

5%

10%

之间的(含

10%


(六)


对课程设计、毕业设计(论文)中 的明显或原则性错


误未予指出者(指导教师和评阅人均为责任者)


(七)


在教学活动中因教师擅离 岗位或指导失误造成学生受


伤,或造成财产损失

1000

元以上的。


(八)


故意出具 与事实违背的学生成绩单及非学历证书或证


明等;各种考试名单漏报、误报影响学生正常 考试的。


(九)


教学管理资 料遗失;教学管理统计数字严重失实;遗


失学生毕业设计(论文)

、作业 、已考试卷和成绩、学籍资料等。


(十)

< p>
课表等未及时、准确地通知学生班级、教研室或教师,


而造成停课、停考的 。


(十一)


由于主考教师或 有关人员准备工作未做好,造成考试


无法准时进行。


(十二)


因教材计划错误导致错订、漏订的; 随意更换教材征


订计划以及教材计划不当导致大量积压的。


(十三)


教室未按时间开门,造成停课、延误 上课;对现代化


教学设备(电教、计算机)管理不善而影响正常教学的。


(十四)


对本单位所发生的重大教学事故故意 隐瞒不报或拖延


不报的直接责任人;

无故不参加教学工作会议和与教学有 关的各项


活动;

对学生中发生的重大教学问题未能及时了解和处理,

造成严


重后果。


4

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