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如何看待心理健康教育在学校教育中的地位与作用
一、了解什么是心理健康。
首先，让我们来了解一下什么是心理健康。心理学认为，人的心理
健康包括以下
七个方面：智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、
人际关系适应、反应适度、心理
特点符合实际年龄。
在学校教育活动中，了解并掌握学生的心理健康状
况，对于增强与
维护他们的健康有很大的意义。掌握了人的健康标准，以此为依据学生<
/p>
可以对照自己，进行心理健康的自我诊断。发现自己的心理状况某个或
某几个方面与心理健康标准有一定距离，就有针对性地加强心理锻炼，
从而达到心理
健康水平。对学生进行心理健康教育，教学生学会调整和
控制自己的情绪，是他们成功的
前提，更是身心健康的保证。做自己情
绪的主人，所有的难题就都能够轻松驾驭了。
二、对学生进行心理健康教育，是保证教育教学工作顺利进行的保
障。
如今随着我国计划生育工作的深入开展，校内的独
生子居多数，他
们个性很鲜明，而且因为来自不同的家庭，受到不同家庭环境的熏陶和<
/p>
家庭教育的影响。孩子们遇到事情往往任性刁蛮，耐挫力差，甚至心态
失衡。开展心理健康教育，能教会学生把心态放平和，学会自我接受，
学会欣赏他人
，
懂得在集体活动中要想发挥出色，
就要付出努力和汗水，
没有谁能随随便便成功。
在失败面前不气馁，
学会自我鼓励和调整心情。
学生懂得了这些心理健康知识，不断地进行自我调适，健康成长，才能
保证教育教学工作顺利地进行。
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本文更新与2020-11-27 09:28，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/daxue/8431.html
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