俞飞鸿大学-俞飞鸿大学
研究生在校自我评价
【篇一：研究生自我评价】
研究生自我评价：
本人作为研究生在某某大学某某学院攻读设计学专业三年，这三年
的成长对我来说是意义重大的，毕业之际，回顾入校以来的学习、
工
作以及生活等各方面，做自我鉴定如下：
在思想觉悟方面，我始终对自己有较高的要求，
主动和党组织靠拢，
尽管自己还没有进入党组织，但是自己始终以共产党员的高标准来<
/p>
要求自己，能用科学的、发展的眼光认识世界、认识社会，能清醒
的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，
有了相对成熟的认识和
定位。
在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真
研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了
一部分其他课
程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个
学科的结构有了宏观的认识。
在导师的指导下，我能够积极参与各项教学科研活动，在教学实践
的过
程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在
快乐中吸收各个知识点。同
时自己具有较强的实践动手能力，并参
与了基础教育创新教材《造型创意思维》的文字编
写工作，不仅使
自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时也顺
利完成了硕士毕业论文。
在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关
系融洽，并积极参与
各项集体活动，并且经常听一些社会、文化等领域的名家讲座，提<
/p>
高自身的修养。业余时间爱好练练字，看一些当下社会畅销的书籍。
我在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得
到了充分的培养和锻
炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和
积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在
以后的工作和学习中，
本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大
的成绩。
【篇二：优秀研究生自我评价】
这三年我虚心刻苦求学、工作兢兢业业，培养自己的自学能力以及
分析、解决问题的能
力。
在丰富多彩的大学生活中，积极参加校内外的实践活动，重视团队
< br>合作精神
.
在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽
，受到同学
们的欢迎
;
同时自身
的交际能力随之增强。除此之外，作为一名中工党员，学院学生党
支部总负责人，我尽心
尽
力去为同学服务，认真完成学院下达的每项工作，并取得良好的效
果。
大学生涯使我学到了很多的知识
,
更重要的是如 何以较快速度掌握一
种新事物的能力，思
想成熟了很多，性格更
坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和
考验。我会努力让我的大
学生活没有遗憾的。
申请理由
申请人：孟彦妍
申请书：
尊敬的老师：
您好！我是中文系学科教学（
语文）专业
09
级硕士生。虽然读的是
专业学位，但依然
积
极地进行学习工作。在进入华东师范大学两年里，学习上，认真学
习本专业的知识，以弥补
大学欠缺的相关知识，对语文教学有了全新的认识，同时坚
持每天
都要有点滴的收获，所以
每天图书馆都会有我的身影；思
想上，积极向党组织靠拢，并在
2010
年
12
月
6
日成功加入
中国共产党，成为一名预备党员，
时刻以党员的标准严格要求自己，
关注国内国际时事，学
习党和
国家的方针政策，提升思想素质，并积极参加班级党员活动，
认真跟着党员学习；工
作上，积极寻找各种途径锻炼自己，使自己的实践能力得到一定的
提
高，比如家教、编辑、
助管等，我知道自己参与的科研活动并不足够，但是我们这个专业
更多的是要进行实践，因
此提早进入实践中也有很大的收获。在
两年研究生学习里，还有欠
缺，或许离目标还有一定
的距离，但
是两年却是付出且努力过！
申请人：闫芋锦
申请书
尊敬的院系领导、老师、同学：
你们好，我叫闫芋锦，是华东师范大学中国语
言文学系
2009
级专
业学位学科教学（语
文）专业的应届硕士毕业，现郑重申请
“
华东师范大学优秀毕业研究< /p>
生”
荣誉称号。
本人勤奋努力，积极乐观，读研期
间，认真钻研所学专业，成绩优
秀，广泛阅读，积累了多
方面的
阅读经验；在华师大读研的两年中，我受到了很多老师和同
学的帮助，各方面进步很
大，同学关系融洽。
本人的求学经历为：
2001-09-01
——
2005-06-01
山西平遥中学< /p>
2005-09-01
——
2009-06-01
山西大学
2009-09-01
——
2011 -06-01
华东师范大学
读研期间的实习经历：
2010-11-01
——
2010-12-06
上海市闵 行三中
语文实习老师
2011-02-14
——
2011-06-01
绍兴县豫才中学
语文代课老师
读研期间，获
2009-2010
第二学期华东师范大学
“< /p>
勤为
”
奖学金；论
文《能改斋漫录诗论
初探》发表于《山西煤炭管理干部学院学报》
2010
年第< /p>
23
卷第
3
期。
以
上是我的个人简历及读研期间的学习、研究和生活状况的回顾，
每一次停下脚步回顾是为
了下一步走的更好，在即将到来的工作生活中，我将更加勤奋努力，
以积极认真的态度对待
每一项工作，踏踏实实走好每一步，用真诚和热情谱写自己青
春岁
月的新篇章，谢谢大家！
申请人：王素云
< br>申请书
尊敬的老师：
您好！我是中文系
0 9
级语文学科教学专业硕士研究生。读研两年来，
我始终保持着
积极向上的心态，时时以高标准要求自己，认真遵守学校的各项规
章制度
，积极配合参与学
校开展的各项活动。学习上勤奋努力，认真完成任课老师不值得作
业和导师交予的任务，热
爱所学专业，对于自己的研究领域有执著的
研究精神。政治思想上，
我要求上进，不断提高
政治素养，积极
地向党组织靠拢。积极参加党员活动，处处以党员
的标准来严格要求自己。
现在已经成为了一名中共预备党员。除了学好专业知识，我还积极
进取进行各
方面的自我学
习和锻炼。
2009
年
12
月份以来，我一直坚持跟随导师去各中学参
加各种教研活动，并参与
多项课题研究，参与编写高中语文教辅以及高考语文模拟试卷，提
高
了自己的专业素质和水
平。
现申请
“
< p>华东师范大学优秀毕业研究生”
，
希望院系领导、老师全面< /p>
考察批准！谢谢！
从事科研项目和成果：
1.2009
年
11
月，参与编写华东师大版高二语文上册《一课 一练》
（已由华东师大出版社出版）
2.2010
6
月参与
“
语文教育的理论与实践
”
课程项目
3.2010
年
9< /p>
月，参与编写教辅《金牌教练》高一语文上、下册，高
二语文上、下册（已
由上
海钟书实业有限公司和吉林教育出版社合作出版）
申请人<
/p>
于苗苗
申请书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！我是
09
级学科教学（语文）专业的硕士生于苗苗。现 特此
向院系领导、老师
提出申请
“
优秀毕业生
”
的称号。
在华东师范大学中文系经过了两
年的研究生学习生活，对我的影响
非常大。在这两年时
间里，在
学习上，我努力弥补专业知识上的不足，研读相关的专业
书籍，认真向其他同学学
习，积极参与导师布置的任务和活动，试图让自己在华东师大中文
系这
个肥沃的土壤中汲取
更多的养料。在思想
上，积极地申请加入党
组织，维护党的形象和利益，在老师、党支
书和
同学的帮助下我
光荣地成为一名预备党员。在生活上，我积极参与
各项活动，丰富自己的课
余生活，团结同学，热心帮助他人，并加入了学校的勤助部门爱心
屋，在爱心
屋为同学们提
供帮助，积极参加爱心屋的义卖、募捐活动，并且还参加了一些社
会实践，锻炼自己适应社
会的能力。在毕业来临之际，在导师王意如的指
导下，在同学们的
相互帮助下，我在上海西
南位育中学找到了自
己满意的工作，深知自身还存在一些问题，即
将踏上工作岗位的我一定
< br>会继续发扬中文系踏实做学问的精神，认真对待自己的工作。
以下是我在读研期间
参加的一些科研项目和成果：
1
、
2009
< p>年10
月，
“
浦东新区高中语文教师高级研修 班
”
项目，参与
语文教育论文集稿件的
< br>整理（核对、查找文献出处等）、校对工作。
2
、
2010
年
5
月，参与华东师大语文教育研究中心主办的中华诵
—
—古辞新韵创作大赛暨信
宏杯
2010
上海市
“
语文大讲堂
”
评 比活动，并听取前期的听课比赛。
3
、
2010
年
4
月，
“
2010
年鲁 琼高中语文教师必修课教学远程培训
”
项目，参与视频制作和
查找、整理拓展资料。
4
、
2010
年
12
月，参加了华东师范大学宣传部组织的
“
爱的教育
”
征
文活动的评选工作，
为“
爱的教育
”
征文活动项目组成员。
申请书
尊敬的老师：
您好！我是中文系
09
级学科教学（语文）专业的研究生谷丹丹。作
为一名即将毕业的研<
/p>
究生，鉴于自己两年来在学校的表现，我真诚的在此提出
“
优秀毕业
生”
荣誉称的申请。
2017上海大学录取分数线-2017上海大学录取分数线
大学团队项目-大学团队项目
大学菏泽校区-大学菏泽校区
韩国的专科大学-韩国的专科大学
上海大众大学-上海大众大学
渝北区的大学-渝北区的大学
湘潭大学oj-湘潭大学oj
大学校门画-大学校门画
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