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西南科技大学本科毕业设计
(
论文
)
管理办法
毕业设计
(
论文
< p>)是教学计划的一个有机组成部分，
是教学计划
中最
后一个重要的教学环节；
是提高本科生知识、
能力、
素质的关
键性步骤；
是学生毕业资格认定的一个重要依据；
是高等教育 质量
的重要评价内容。
随着我校招生规模的不断扩大，
每 年参加毕业设
计的人数增加，有待加强毕业设计
（论文）组织管理，进一 步提高
我校本科毕业设计
(
论文
)
质量，以提高人才培养质量。根据《教育
部办公厅关于加强普通高等学校毕业设
计
（论文）
工作的通知》
（教
高厅
[2004]14
号文件）精神，结合我校实际，对“西南科技大学
本科毕业设计（论文）管理办法”进行了修订，请遵照执行。
1
毕业设计
(
论文
)
的基本目标与要 求
1.1
巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识 ，
培养学生综
合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力，初步形成
融技
术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识。培养学生勇于
< br>探索的创新精神和实践能力。
1.2
培养学生 正确的设计和研究思想、
理论联系实际、
严肃认
—
1
—
真的科学态度和严谨求实的工作作风。
1.3
进一步训练和提高学生方案设计、资料查阅、实验研究、
理论计算、数据
处理、经济分析、
外文资料的阅读与翻译、
计算机
使用、
文字表达等方面的能力和技巧。
2
毕业设计
(
论文
)
的组织管理
全校的毕业设计工作应在主管教学的校长领导下，由教务处
负责全面的组织和管理。
各院部成立毕业设计
(
论文
)
工作领导小
组，主管教学的院长（主任）任组长，对本院部的毕业设计
(
论文
)
工作的组织、
管理和教学质量等全面负责。
< p>校、学院的工作职责分
别为：
2.1
学校工作职责：
a.
教务处负责研究制定有关管理文件。
b.
汇总各学院毕业设计
(
论文
)
选题和指导教师安排，协调有关
问题。
c.
制作毕业设计（论文）样表，安排布置全校毕业设计
(
论 文
)
工作，对毕业设计过程进行监控管理，并及时通报情况。
—
2
—
d.
组织各学院安排毕业设计
(
论文
)
答辩，检查答辩的落实情
况。
< p>
e.
组织评审和评选
“校级优秀毕业设计
(
论文
)
奖”
，
评选
“毕业< /p>
设计（论文）工作先进单位”
，并进行表彰。
f.
编印校级优秀毕业（设计）论文缩写稿汇编。
2.2
学院毕业设计
(
论文
)
工作领导小组工作职责：
a.
制定学院 毕业设计
(
论文
)
工作条例或细则，
确保毕业设计
(
论
文
)
水平及质量。
b.
组织制定“毕业实习大纲”及“毕业 设计大纲”
，并组织指
导教师集体学习与交流。
c.
布置毕业设计（论文）工作任务，进行毕业设计（论文）工
作动员，组织学生认真学习毕业设计（论文）工作条例并实施。
d.
审查毕业设计选题和课题任务书，
组织指导教师开办毕业设
计选题讲座，
向学生公布毕业设计
（论文）
题目，
并组织学生选题。
e.
定期分阶段检查毕业设 计（论文）工作进展情况，协调处理
工作过程中的有关问题，
考核指导教 师的工作。
重点检查校外做毕
—
3
—
业设计（论文）的情况。
f.
组织若干答辩小组，安排毕业设 计（论文）答辩和成绩评定
工作。
g.
接受学生申请和推荐参评
“优秀毕 业设计
(
论文
)
奖”
，将优
秀毕业设计（论文）学生和指导教师的名单报教务处实践科。
h.
推荐毕业设计
(
论文
)
入选校级优秀毕业论文缩写稿汇编，并
将数据汇总，报教务处实践科。
i.
做好毕业设计（论文）工作总结，按时上报。
j.
组织学院各专业班级的毕业环节归档工作。
2.3
毕业设计（论文）过程工作流程见附件
1
。
3
毕业设计（论文）指导教师的条件和职责
3.1
指导教师的条件：
a.
具有中级以上技术职称的专业教师及工程技术人员。
b.
具有双学位、硕士、博士学历的专业教师及工程技术人员。
c.
本科毕业的专业教师必须经过五年以上工作实践，
并完成了
教研室规定的上岗基本要求后方能独立指导毕业设计（论文）
—
4
—
d.
校外导师必须是中级以上职称的专业工程技术人员。
具备上述条件之一即具备指导教师的资格，
但在毕业设计
（论
文）
的某些环节确有指导能力的人员，
虽然不具备上 述条件可以参
与毕业设计的指导工作，但不能独立指导毕业设计（论文）
。首次
指导毕业设计的教师
,
各学院应安排岗前培训。指 导教师由教研室
(
或专业组
)
安排，经学 院审查，报教务处备案。
在校外做毕业设计（论文）
， 可采用合作指导的形式聘请合作
单位中级职称以上的科研人员、
工程技术 人员担任指导，
但仍应有
本专业讲师以上的教师作指导，掌握进度、要求
，协调有关问题。
学院应有校外做毕业设计
（论文）
学生 、
指导教师和校内指导教师
汇总表，
并有具体联络方式或 监督计划表，
同时要杜绝具备指导教
师资格的教师只挂名不参与实际指导
工作的行为。
3.2
指导教师应履行以下职责：
a.
选择课 题，拟订任务书，编写指导方案，制定指导计划。
b.
开办毕业设计选题讲座，下达毕业设计（论文）任务书，让
学生了解课题的任务、
目的和要求，
指定主要参考资料文献和审定
—
5
—
社会调查方案，及时解答学生提出的有关问题。
c.
指导并审定学生的开题报告。
d.
合理安排一定的时间（每周不少于
3
次，每次不少于
2
学
时）到学生设计（论文）地点与学生进行讨论交流、答疑
和指导，
及时掌握学生设计（论文）进度。对校外学生的联系，
尽量保证 每
周
1
次。
e
.
审查学生的设计图纸质量、
数据处理结果、
实验分析及理论
结论。
f.
指导学生正确撰写论文 和设计说明书，审阅学生的毕业设计
（论文）
。
g.
对学生进行答辩资格审查，写出评阅意见。
h.
参加毕业设计（论文）答辩和成绩评定。
i.
检查学生毕业设计（论文）的全部资料、成果，并在资料袋
< br>上列出清单，按学院要求整理归档。
j.
指导学 生对参加汇编的优秀论文和设计说明书进行精简压缩
至
3000
～
5000
字，将数据（磁盘或光盘）报教学办汇总。
—
6
—
k.
参与整个设计（论文）过程的学生管理工作，协助学校做好
学生的思想工作。
指导教师应为人师表、
教 书育人、
对学生严格要求。
应始终坚
持把对学生的培养放
在第一位，
避免出现重使用、
轻培养现象。
要
保证与学生的联系
,
掌握每名学生实习的情况
,
及时解决学生实习过
程中可能出现的各种问题。
同时，
对学生进行就业指导，
避免学生
受骗上当。
4
毕业设计题目的拟定及落实
4.1
具备导师资格的人员根据本人的科研、
教学等拟定毕业设
计
(
论文
)
课题，提出对从事本课题学生 的基本要求。向所在学院毕
业设计领导小组提出指导毕业设计
(
论文
)
申请。
有能力自拟毕业设
计
(
论文
)
题目的学生也可向毕业设计
(
论文
)
领导小组提出申请，由
毕业设
计
(
论文
)
领导小组指派指导教师。
4.2
毕业设计
(
论文
)
领导小组负责全面审核本单位的所有拟定
的毕业设计
(
论文
)
题目。然后向参加毕业设计
(
< p>论文)
的学生予以公
布。原则上工科专业论文的数量
不超过总题目的
25%
。理、文、
—
7
—
经、法、管、农类专业学生既可做论文，也可做设计。
4.3
毕业设计
(
论文
)
领导小组应组织指导教师开办选题讲座。
学生根据本人实际情况，同指导教师协商，制订
毕业设计（论文）
初步选题方案。选题方案汇总后，毕业设计
(
论文
)
领导小组应从总
体上进行协调
(
如指导学生人数
)
，原则上每个指导教师同时指导设
计的学生人数以
8
～
12
人为宜， 指导论文的学生人数以
8
～
10
人
为宜，同时，尽量做到一人一题。
4.4
定向 单位作毕业设计
(
论文
)
，学院应对毕业设计
(
论文
)
题
目、
指导人员水平等进行审定，
同时学院应有相应的监管措施或办
法，监督
毕业设计
(
论文
)
质量和水平。
4.5
在毕业设计（论文）进行之前，毕业设计（论文）指导小
组汇总本单位学生毕业设计
(
论文
)
课题落实情况，报教务处备案，
并将毕业设计
（论文）
任务书在设计
（论文）
开题前一周发给学生。
5
参加毕业设计
(
论文
)
学生的资格及要求
5.1
学生必须修 完所学专业教学计划规定的全部先行课程，
未
取得学分原则上第六学期末
不超过
15
学分，
方有资格申请做毕业
—
8
—
设计<
/p>
(
论文
)
。特殊情况须经教务处领导批准。
5.2
严格遵守纪律，
不得无故缺席，
在指定地点进行毕业设计
（论文）
。
因事、
因病离岗，
应根据各学院相关规定完成请假手续，
禁止参加传
销等非法活动。
毕业设计
(
论文
)
期间缺席时间达三分之一以上者，
指导教师及
院
（部）
毕业设计
(
论文
)
指导小组有权取消该生答辩资格，
毕业设
计
(< /p>
论文
)
成绩按不及格处理。
毕业设计（论文）
“不及格”者，发给结业证书。由学院组织
报教务处
批准，安排在下一届毕业设计（论文）期间进行。
5.3
根据任务书要求，拟订毕业设计
(
论文
)
开题报 告，并在毕
业设计（论文）开始的第
3
周前完成，交指导 教师。
5.4
独立进行设计
(
论文
)
研究的全过程，
勤于实践，
敢于创新 ，
按时完成工作任务，不得弄虚作假或抄袭他人的成果。随时主动
向指导教师汇报设计
(
论文
)
进展情况，在第< /p>
8
～
10
周填报中期检
查表
。
5.5
勤俭节约，爱护公物，严格遵守实验操作规程 和各项规章
—
9
—
制度。
在毕业设计
(
论文
)
期间因不听从指导，不遵守安 全操作规程
所造成的自身伤害，
应由学生本人负责，
造成 国家或他人财产损失，
或伤害他人者，应由当事学生本人和家长承担经济或法律责任。<
/p>
5.6
毕业设计报告（论文）须符合成果要求及撰写要求 ，否则
不能取得答辩资格。
5.7
束时应协助老师做好材料归
档工作。
5.8
学生对毕业设计内容中涉及的有关技术 资料应负有保密
责任，未经许可不能擅自对外交流或转让，
报告（论文）
经指导教
师同意可以对外发表。
5.9
对参加汇编的优秀论文和设计说明书进行精简压缩至
3000<
/p>
～
5000
字，将数据（磁盘或光盘）报教学办汇总。
6
毕业设计检查
毕业设计检查分初期阶段、中期和后期三个阶段进行：
6.1
初期：各学院各专业着重检查任务书填写是否符合要求，
是否下达到每一个学生，
指导教师到岗情况，
课题落实情况，
开题
—
10
—
工作落实和进展情况等。
6.2
中期：各院（系）组织毕业设计（论文）期中检查，着重
检查学风、工作进度、教师指
导情况及毕业设计（论文）
工作中存
在的困难和问题，
并 采取有效措施解决存在的问题。
指导教师可通
过期中检查对学生进行阶段
考核，
并将优秀学生及表现较差的学生
名单报教研室
（学 科组）
作为优秀成绩评定的参考以及重点考核的
对象。各学院应汇总期中
检查表（学生用表和教师用表）
，校专家
组将在毕业设计（论文）检查中
审查。
6.3
后期：答辩前各学院各专业应对学生进行 答辩资格审查。
根据任务书及管理
“条例或规定”
的要求 ，
检查学生课题完成情况，
并对软、硬件成果进行验收。答辩结束后各学
院毕业设计（论文）
工作组审查各专业成绩评定情况，
并在规定结束日期 内将学生成绩
报教务科。
7
毕业设计
(
论文
)
规范化要求（见附件
< p>2）
8
毕业设计
(
论文
)
的成绩评定
毕
业设计
(
论文
)
的成绩由毕业设计过程评分
(
占
40%)
、
毕业设
< br>
—
11
—
计
(
论文
)
评阅成绩
(30% )
和毕业设计
(
论文
)
答辩成绩< /p>
(30%)
三部分
组成。
其中，
< p>有任何一项考核不合格（即单项指标考核分数低于单
项总分的
60%
）
，均以毕业设计
(
论文
)
的成绩不及格计算。
8.1
毕 业设计
(
论文
)
过程评分
毕业设计
(
论文
)
的过程评分由 指导教师做出评价，
主要依据学
生的出勤、
工作态度，< /p>
对课题的理解程度及项目的进展情况等进行
评价。
8.2
毕业设计说明书
(
论文
)
评阅
指导教师不评阅本人指导学生的设计
(
论文
)
，
由教研室负责人
指定熟悉相应课题内容的教师评阅设计
(
论文
)
，
按毕业设计
（论文）
评阅成绩表的内容评定设计
(
论文
)
成绩。
8.3
毕业答辩
8.3.1<
/p>
各学院成立答辩委员会，下设答辩小组，答辩小组人数
以
3
～
5
名为宜，
成员应由相当于讲师以上职称并有较 强的业务能
力和工作能力的人员担任。将答辩的安排提前报教务处实践科。
8.3.2
各学院自行组织公开答辩。同时学校鼓励相同或相关学< /p>
—
12
—
科专业的院系联合组织公开答辩。
8.3.3
在校外实习点或企业答辩的
,
经学院毕业设计领导小组
< p>审查批准方可进行
,
费用由学院实习经费解决。
8.4
毕业答辩程序
8.4.1
学生携带必需的材料准时到达指定地点。
< /p>
8.4.2
学生负责向毕业答辩专家组如实报告所设计的课题名
< p>称、主要经济技术指标，本设计的前人工作基础、
设计过程、
重要< /p>
结论及其理论价值、
关键技术价值、
本设计不足及其可能完 善方向、
方法等，时间不超过
30
分钟。
8.4.3
毕业答辩专家对学生质疑，
提问的时间为
10
～
30
分钟，
主要针对以
下几个方面：
a.
现场报告中的疑、错点；
b.
设计、论文中存在的疑、错点；
c.
调阅软盘中发现的疑、错点；
d.
课题涉及的基本理论、基本技能；
e.
阶段成果的价值；
—
13
—