山东建筑工程大学高校马克思主义新闻观教育与实践的重大创新——评《实践中的马克思主义新闻观》

高校马克思主义新闻观教育与实践的重大创新

——评《实践中的马克思主义新闻观》

作者：高晓虹

《光明日报》

（

2015

年

01

月

05

日

02

版）

如 何强化马克思主义新闻观在新闻传播教育中的核心地位？怎样将马克思主义新闻观

教育融 入人才培养的全过程，造就具有国家意识、正确立场、人民情怀、责任担当、国际视

野的 新闻人才？这是当前新闻传播教育领域的重大课题，

也是深入贯彻落实十八大精神和全

由中宣部、

教育部共同组织编写的案例教材

《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道

经典案例评析》

，正是对上述目标的最新探索。该书集聚了全国众多知名学者、业界专 家的

智慧和经验，精心选取了近

60

个生动鲜活、接地气 的新闻报道案例进行剖析解读，深入浅

出地阐释了马克思主义新闻观的基本内涵、

主要观点以及在新的媒介环境下的现实要求，

值

得向读者大力推 荐。

一、鲜活阐释马克思主义新闻观

以往的马克思主义新闻观专著或教材，

大多集中于理论层面，

在案例的选 择上稍显陈旧

和呆板，

在案例的分析上创新还不足，

这或 多或少地影响了读者的阅读和学习效果。

本教材

则强化案例的故事性和生 动性，

配有丰富的网络及新媒体链接资源，

包括大量文字、

音视频

案例作品及记者采写手记。

读者在阅读每一篇主题时，

能 够以点带面，

详细了解该报道主题

的历史与现状，将马克思主义新闻观的 理论与现实新闻实践对照起来。

该书在结构上有两大优势：

将专家评析与记者的采写手记结合起来，

还原新闻报

< br>道的过程与现场，

让读者深入了解该报道的来龙去脉。

本书中所有的采写手 记，

都由相关报

道的记者编辑悉心撰写，

文字生动活泼，

故事精彩纷呈，

甚至本身就是另一篇出色的新闻报

道。< /p>

其二，

由于传统印刷出版的局限，

大量的 案例细节和延伸阅读，

无法充分地呈现在书本

中。但是，本书通过扫描二 维码的设计，巧妙地弥补了这一遗憾。通过二维码链接，读者可

以非常方便地转到网络进 行阅读，

极大地提高了案例及知识的丰富性，

也使本书从经典案例

扩充到了更加丰富的网络案例库资源。

二、深刻剖析最新典型案例

众所周知，

媒介形态与传播环境正在发生巨大的变革，

新闻工作面临的形势、

条件也 已

发生了深刻变化。

在这一时代背景下，

坚持马克思主义 新闻观尤为重要，

是做好新时期新闻

工作的根本保障，也是对新闻工作者 的基本要求。

所谓

“实践中的马克思主义新闻观”

，

意味着马克思主义的理论与方法是红线、

是核心，

< br>落脚点则在于“实践”

，即当前我国最新鲜、最重要、最典型的新闻实践。

《实践中的马克思

主义新闻观》选取的案例中，既有人民日报“十八大主题宣传的扛鼎之 作”

，又有光明日报

和中央电视台联合开展的“寻找最美乡村教师”系列 报道；既有贴近民生热点的“走基层”

系列报道，

又有紧跟网络热点的< /p>

“打击网络谣言”

系列报道；

既有汶川大地震以来的重大自

然灾害报道，

又有坚持人民至上价值追求的舆论监督报道，

还有践 行

“中国立场、

国际表达”

的对外报道精品之作。

在教材的编写过程中，包括人民日报、新华社、光明日报在内的九家主流媒体 单位，建

立教材编写案例库，

并收集大量的记者采写手记，

为教材编写提供了坚实保障。

本书通过最

权威经典的案例及深入细致的 解析，

想要为读者尤其是高校新闻学子提供马克思主义新闻观

的具体思考 方法，

指导他们学习和借鉴这些优秀的新闻报道实践，

学会运用马克思主义新闻< /p>

观的具体原则开展新闻实践。