牛津布鲁克斯大学acca-牛津布鲁克斯大学acca
附件
1
：
科技馆活动进校园实施方案
一、活动目的
< /p>
按照
《全民科学素质行动计划纲要》的要求，
加强校内外科普教
育的结合，
推动科学课程的改革与发展，
不断丰富科普活动的 形式和
内容，使学生实现与科普器材、科技展品的近距离接触，
在实践中 感
受科技的奥妙，
增强创新意识和实践能力，
实现科技、
教育资源共享，
从而有效提高科学素质教育的效果。
二、活动内容
< p>“科技馆活动进校园”
是按照中国科协、
教育部、
文明办的部 署，
以科学课程作为连接学校和科技馆的主线，
将科技馆活动引进校园参
与科学课程的教学，
同时组织学生到科技馆学习实践，
延 伸学校科学
课程，开展综合实践活动和研究性学习，形成“双向互动”。在我市
今年将主要开展以下内容：
1
、科普专家进校园：发挥科技专家、科普志愿者和科学教师等
科普队伍的优势，把形式多样、内容丰富的科普活动送进校园，
推动
学校
开展研究性学习。
2
、科普车进校园：充分利用山东省科协为我市配备的“山东省
科普车”
这一流动科普平台，
发挥车载科普器材和设施的优势，
配合
科学课程开展科学实践活动，
将体现科学态度、
科学精神的典型科技
< p>成果展览，
新技术、新成果展览，科技知识展览，青春期心理和生理
教育展览，青少年科技创新优秀作品展览等送进校园。
3
、主题 活动进校园：发挥科技馆等校外科普场所资源优势，丰
富学校劳技课和科学课的内容，<
/p>
利用科技馆阵地和社会科普资源优势
开展科学教育活动。如：组织学生到科
技馆参观科普展览，参加科普
竞赛活动、把部分科学课程安排在科技馆等校外科普场所进
行等。
三、总结评估
活动开
展结束后，
各活动单位要认真填写科技馆活动进校园工作
调查表（青少年
科技在线网站下载）
，同时撰写活动总结，包括新闻
报道情况、
与学生、教师相关的调查活动信息、及活动照片等，
并于
活动结束
后的
10-15
天内上报工作调查表和活动总结至烟台市科技
馆。科技馆将根据活动开展情况，组织有关专家，
设计开发更优质的
校园科普资源，从而将此活动长期开展下去。
附件
2
：
烟台市中小学生航空、航天、车辆模型竞赛活动实施方案
一、参赛范围：
全市在校中、小学生。
二、参赛项目：
1
、橡筋动力模型飞机（留空时间）
；
2
、手掷模型飞机（直线距离）
。
3
、电动自由飞（留空时间）
。
4
、模拟火箭
（留空时间）
5
、四驱车模型
（竟速时间）
三、参赛办法及活动安排：
各县市区科协、教
育体育局统一协调组织本地区的参赛报名工
作，要求以学校为单位组队。
按照各地参加活动人数
50
：
1
比例确定
相应参赛人数，
参加市级竞赛。
市级以上科普示范学校必须组队参 赛。
训练、竞赛器材由各县市区竞赛组委会统一汇总，
报市组委会办
公室。
四、活动时间：
1
、
4
月至
10
月为各校教师对学生进行辅导训练并组织校级竞 赛
时间。
2
、
10
月上旬为县市区级竞赛时间。
3
、
11
月上旬由市组委会组织全市的航空、航天、车辆模型市级
竞赛。
五、奖项设臵：
各竞赛项目设定个人奖项及以学校为单位的团体奖。
个人奖：
依
< br>据竞赛成绩设定一、二、三等，颁发奖励证书；团体奖：依据学校参
赛选手前五名
成绩之和，作为学校团体赛成绩，颁发奖状。
相关内容及表格到（青少年科技在线）网站下载浏览
附件
3
：
烟台市第七届中小学“七巧科技”活动实施方案
一、
活动目的
以“全民全运，在我心中”为主题，发动、组 织广大青少年学生
参与活动，激发他们的科学兴趣，开发他们的智力，锻炼他们的动手<
/p>
动脑能力，促进科技教育活动的普及与发展。
二、参加对象
全市在校的中小学生。
三、活动安排
各县市区中小学科技活动组委会于
5
月
1
日前将参加活动的学生
数汇总，
统一上报市活动组委会办公室，< /p>
办公室将于
6
月
1
日前将活
动器材送达各县市区。
6
月—
8
月，
为各学校辅导学生、
组织选拔校
级竞赛阶段。
9
月为各县市区级竞赛阶段。
10
月为市级竞赛阶段。各
县市区组委会按照各学校参加活动人数
50
：
< p>1（五副
30
：
1
）选拔优< /p>
秀选手参加市级竞赛。省级竞赛和全国竞赛时间再另行通知。
四、活动项目与评分标准
（一）活动内容
①、“智力七巧板组合与分解”竞赛（试卷）
②、“智力七巧板多副组合”创新作品评比（作品）
（二）评分标准：
①作品的主题和命题的一致性；
②作品体现的强烈感受力；
③作品图案的生动性、颜色搭配的合理性；
④作品图案的文字说明；
⑤作品构思新颖、创造性强
错误！未找到引用
源。
参与省级竞赛的展示作品，
要求多幅智力
七巧板拼图
组合，作品规格为
120cm*120cm
以上。
五、活动器材
活动器材由组委会统一提供：单副或五副智力七巧板
六、奖项设臵
①按各参赛项目设定个人一、二、三等奖，颁发证书。
②对获一等奖学生的辅导教师颁发优秀辅导奖。
③对组织工作突出的单位颁发优秀组织奖。
各
单位接到通知后，
要充分认识开展这项活动对推动我市科技普
及教育和提
高学生素质的积极意义，
切实抓好，
把培养学生的创新意
识、创造能力作为一项重要工作。帮助学生了解活动的内容和要求，
采取措施做好本地、
本校学生的宣传、辅导、比赛工作，明确“重在
参与、
重在学习、重在自 主”的指导思想，本着“自愿、
兴趣、爱好”
的原则，提供给每位学生参
与的机会，确保活动的顺利开展。
相关内容及表格到（青少年科技在线）网站下载浏览
附件
4
：
烟台市青少年电子制作锦标赛实施方案
一、参赛范围：
全市在校中小学生。
二、活动安排：
1
、各县市区 组委会组织参赛学校的预赛工作。并按照参加活动
人数
10
：
1
的比例确定市级竞赛参加人数。要求以学校为单位组队，
< br>市级以上科普示范学校必须组队参赛。
9
月
20
< p>日前，
各县市区科技
竞赛活动组委会将参赛学校及
参赛人员名单报市组委会办公室。
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