杭州湾跨海大桥：我喜欢这堂课作文500字

2020年11月8日发(作者：潘逸阳)
我喜欢这堂课作文500字
在读书生涯我们上过很多课程，有哪些课是让你印象深刻 的？下
面是橙子收集整理的有关课程的作文，欢迎大家一起来借鉴一下！
篇一：我喜欢这堂课作文 有一天，天气不好，天空上乌云密
布，像要下雨的样子。我急匆匆地去 音乐教室上音乐课。到了宽敞的
的音乐教室里，我们安静的坐在椅子上，等待蒲老师的到来。不一会儿，蒲老师脚步轻轻地走进教室里，坐在椅子上笑眯眯地说：“我们
今天学习新课叫《只要妈妈露笑 脸》。”我们异口同声地说：“好！”
不一会儿，蒲老师就一句一句的教我们认歌词，直到我 们读得有
感情、流利为止。然后，她从口袋里拿出磁带放进录音机里。蒲老师
对我们说：“把书 翻到第26页，还要跟着歌曲默唱。”接着蒲老师放
了曲子，我们·就跟着曲子默唱起来，默唱完毕后， 不一会儿蒲老师
又打开电子琴，教我们唱《只要妈妈露笑脸》。蒲老师觉得我们的声
音大了，叫 我们把声音放小点。学唱第二遍时，“云中太阳放光芒，
放呀放光芒”我们没有唱好，蒲老师教我们练唱 ，我们终于唱对了。
不一会儿，我们就都会唱了。
时间一分一秒的过去了，忽然， “叮铃铃，叮铃铃”的下课铃声
响了。我恋恋不舍地走出了音乐教室。在回教室的路上我在想：歌中所描绘的画面真是耐人寻味，那欢快地歌词，无穷的韵味，那美丽的
笑脸，花儿、太阳呈现在我面前 正是一张张美丽笑脸。
——文章来源网络整理，仅供参考

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篇二：我喜欢这堂课作文 上周我们上了一节英语课，课上的
情景，至今我还历历在目。
那天，上课铃刚响过，老师却抱着一大堆饮料和小食品进来了。
我心想：“上英语课带 这些东西干嘛？这节英语课一定非常有趣吧？”
老师放好东西，终于告诉了我们这节课的内 容。我一听，原来今
天要开一次同桌对话会，如果对话进行得非常顺利，就可以得到一瓶
自己喜 欢的饮料或小食品。我得意地想：这我学习得挺认真，今天，
我一定可以一饱口福了！为了不出错，我又 赶紧翻开书看了一遍。可
是，眼见同学们一个一个地把自己喜欢的饮料拿了回去，我心里不禁
一 阵着急：什么时候才能轮到我呀？要是饮料都被他们拿走了怎么办
啊？我等啊，等啊！急得我抓耳挠腮， 像热锅上的蚂蚁一样，心里不
住地嘀咕：“看来我今天要从一饱口福一下子降到什么也吃不到了！”
就在我快要绝望的时候，老师那清脆的声音叫到了我。呀！终于
轮到我啦！我高兴得真 想跳起来。经过我和同桌刘丽泽一番流利的对
话，老师表扬了我们，说我们单词掌握准确，句子正确，还 给了我们
一个特殊优待——多拿一个Cake（蛋糕）。这节课就在同学们的欢笑
声中结束了。
这节课虽然已经过去一个星期了，但我现在才明白，这哪是老师
让我们一饱口福呀，分 明是老师用这种新颖的方法，来激发我们学习
英语的兴趣啊！
篇三：我喜欢这堂课作文 今天下午的体活课，郑老师让我们
玩一个小小的游戏，让我们非常高兴。
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活动前，郑老师 在黑板上画了个圆圈，我想游戏与这个圆圈有什
么关系，难道让我们把颜色涂上去？突然，郑老师在这个 圆圈上画了
三根毛，又在圆圈里画了眼睛、鼻子、嘴巴，还笑眯眯的。哦！原来
郑老师在画三毛 啊！这时，我明白了这节体活课是——点鼻子游戏。
郑老师先把游戏规则讲一遍：“轮到的 同学走到讲台，然后把眼
睛蒙住，在原地转一圈再点。在点的时候不准偷看，谁偷看了要被罚
哦 。”
游戏开始了，郑老师就让张鹏飞先上场。张鹏飞双手插着腰，大
摇大摆地走到 讲台，转一个圈，把眼睛给蒙住，随便点了一个，啊！
点到了三毛的眼睛下。同学们是哄堂大笑。三毛哥 哥似乎在说：“哈
哈！你连我的鼻子都没点着，真没用。”
轮到衡玥了，衡玥优雅 地走上讲台，闭上眼睛，转了一圈，举起
右手，伸出食指，一会儿左边碰碰，一会儿右边碰碰。朱彬康喊 一声
“点”，衡玥就被朱彬康的计谋给骗了，竟然点到了三毛那张正在微
笑的嘴巴。同学们又是 笑得前仰后合。接下去，有的点到了脸上，有
的点到耳朵上，有的点到额上……每次都会让我们开怀大笑 。
轮到我了，我心里乱成一团，怕会出丑，但是我还是鼓起了勇气。
大胆地走上了 讲台，学着同学的样子，轻轻一点，还没有等我睁开眼
睛，教室里已经响起了雷鸣般的掌声……
这个游戏真好玩，我喜欢这节体话课。
篇四：我喜欢这堂课作文 “叮 铃铃……，”上课铃声响了。
赵老师抱着一叠塑料盆，大步流星地走进教室，我很好奇，跑到赵老
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师面前，踮起脚尖，把脖 子伸长得像只水鸭，总算看到了：里面放肆
地躺着各种各样的树叶。今天上什么内容呢？
赵老师说：“今天我们来观察树叶。”“耶！”全班一阵欢呼。赵老
师发下一盒盒盆子，说：“开始观察 ！”全班立刻进入到火热的“小劳
动”中。
首先是我，一把抢过放大镜，胡乱拿起 一片树叶，仔细观察。啊！
真漂亮！嫩绿的叶尖，里面有很多白色的小绒毛。叶片的底部竟然是
深红色的。我以前还没见过五颜六色的叶子哩！可是我不小心轻轻一
吹，所有的绒毛全都抹到我的脸上。
叶子是由叶片、叶柄和叶脉组成的。如果虫子吧叶脉咬断了，水
分流不到叶尖去，这样 ，过不了两三天，叶子就会枯黄了。
你知道吗？叶子的一生是这样的：嫩芽——嫩叶——老叶——枯
叶。
其实我们万万 没想到，赵老师还给了我们更大的惊喜：“哇！”全
班一阵赞叹。因为赵老师做的树叶标本太漂亮了。红 的、黄的、绿
的……五颜六色。有手掌形的，有爱心形的，真是各种各样，让人目
不暇接。赵老 师神秘一笑：“我来给你们讲讲怎么做。首先，找一片
不老不嫩的叶子……”哇啦哇啦讲了一大堆。我决 定回家也做一片精
致的树叶标本。
我喜欢科学课，因为它给我带来了许多知识，带来了惊喜和快乐！
篇五：我喜欢这堂课作文 上课了，老师神秘地对我们说：“今
天这节课，我们先来做一个游戏。”同学们一听要做游戏，一下子来
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了劲儿。老师示意同学们 安静下来，然后让我们每人拿出一张纸，要
求第一组的同学在纸上写上谁，第二组的同学在纸上写上在哪 里，第
三组的同学在纸上写上干什么。
写好后，老师让我们把写完后的纸条折好，然 后叫人收齐，放在
了三个盘子里。接着，老师清清嗓子说：“接下来，我会指名同学上
来，让他 们从三个盘子分别抽出一张纸，把它们拼成一句话，读给大
家听。”同学们听了，都跃跃欲试，把手举得 老高，就怕老师看不见。
瞧，那边的朱哲边举手嘴巴里还在不停地喊着：“我，我，我……”
老师先叫了顾怡彤上来，顾怡彤从每个盘子里拿了一张纸条，然
后展开，念道：“周季 轩在海边打电脑。”话音刚落，同学们就哈哈大
笑起来，顾怡彤也笑得合不拢嘴。要请第二个同学上来了 ，同学比刚
才更激动了，有的甚至跑到了过道里。老师叫了桑成，桑成三步并作
两步，冲上讲台 ，抽出三张纸，念道：“陈宇洋在厕所打篮球。”同学
们一听，笑得前仰后合，你瞧，那边的曹蔡俊双手 捧着肚子，连腰都
直不起来了。老师又请了好几个同学上来，每一次，同学们都开怀大
笑，欢乐 的笑声在校园上空回荡。
游戏结束了，老师说：“这都是因为搭配不当惹的祸啊，我们以
后在写句子时就要注意了。”
今天这节课真开心啊，不仅玩了游戏，还学到了知识，真希望老
师以后能多玩这样的游戏。
篇六：我喜欢这堂课作文 一天有好多堂课，让我上得眼花撩
乱、精疲力竭，像泄了气的皮球。仔 细想想，语文课可以学习五花八
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门的汉字，数学课可以看 见变化无穷的数字，自然课可以发现生活中
一切神奇美妙的事物……应该都要好好认真学习才是，怎能奄 奄一息？
但提到我最喜欢的一堂课，马上就让我精神百倍，这堂课就叫做——
“社会课”！
社会课的内容包罗万象，能让我上知天文，下知地理，熟悉社会
各式各样的事物。尤其 是在上课时，老师站在讲台上滔滔不绝，告诉
我们社会上的新鲜事和自己所经历的故事，常是我听得好像 自己也身
在其中。我喜欢这堂课的原因还有一个，就是可以看生动的影片，借
由影片的观赏和探 讨，深入了解课文中讲述的内容，不再是右耳进，
左耳出；如果怕忘记，还可以记住影片中的特点和精彩 的画面、内容，
比较容易回想、牢记，随手拈来，答案也就呼之欲出、水到渠成啰！
上课的时候，我们班上几只调皮的小妖怪也时常闹出笑话，逗得
全班捧腹大笑，笑得人仰马翻，连铁石心 肠、老是摆着扑克脸的老师
也忍不住“噗嗤”笑了出来。每次让他们抓到可以发问的时机，便使
出“打破砂锅问到底”的精神，最后连老师也回答不出那“奇怪”的、
乱七八糟的问题。我实实在在的佩 服他们一直问到底的精神，他们的
“询问”精神和技巧也使我刮目相看，连老师都啧啧称奇，肯定他们< br>的“问学”精神。
每次下课钟声总是在最精采的地方响起，不过整堂课也让我收获< br>满满，可说是满载而归。虽然可能还有不足的地方，但是只要对它的
兴致永不改变，我就有办法使 它变成我永远最喜欢的一堂课，也是获
得最多的一堂课！
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