回望高考微作文写作基础知识

高考微作文写作基础知识

导读：

高考微作文也可以成为小作文，小作文虽〝小〞，但在

写作中，学生经常出现错误 ，且错误颇多。以下在实际教学中的一些

经验或许可用以指导学生的写作。

一、注意语言的简洁

这一点体现在两方面。其一，小作文字数一般是

100

┄

300

字，

受篇幅限 制，语言要求简洁明了。其二，如果是写应用文，则语言也

一定要简洁，因为语言简洁是 应用文写作的最基本要求。

二、注意审题

小作 文的审题

(

即审读材料

)

很重要，

决定着文章的成败。

因为一

个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要 求，如不细心审读，抓

不到这些隐含的要求，就很容易出现错误。例如：

一个孩子乘母亲不在，将家里的小闹钟拆了，母亲见后……

要求

;

根据上面的材 料，展开想象，如果你是母亲，如何处置这

个事情。请写出一个

200< /p>

字左右的处置过程。

这个小作文便隐含四个要求：

(1)

〝母亲见后〞，时间上必须要

从母亲看见闹钟被拆之后写起

;(2)

〝如果你是母亲〞，

行文中写作者

必须是小孩的母亲，

必须以小孩子母亲的身份出现，

不能这样写：

〝如

果我是这位母亲，我会这样处置……〞

;(3)

〝

200

字左右〞，字数限

< br>定在

200

字左右

;(4)

〝处置过程〞，

内容只能写处置的过程，

而不能

写结果和其他。

三、力求结构完整

小作文是片断性作文，而非篇章。虽如此，但不能一味忽略结构

的完整性。

一篇小作文如果能够做到结构完整，

则效果会更好。

例如：

在你的身边有许多可亲可爱的事物，请你任选其中一 种，以《我

眼里的

___________

》为题写一篇

200

字左右的短文。

有位学生在叙写完一只小猫的伶俐乖巧后，

篇末一句〝我非常喜

爱我家的小猫〞独句成段，这样，既抒发了情感，又收束了全文，使

短文结构完整，比那些一味描写小猫的文章要好得多了。

要做到结构完整，可运用以下的结构方式：前后照应式、篇末点

题式、总分总式

(

包括总分式和分总式

)

等。

四、注意表达方式的运用