-小学运动会加油词
高考微作文写作基础知识
导读：
高考微作文也可以成为小作文，小作文虽〝小〞，但在
写作中，学生经常出现错误
，且错误颇多。以下在实际教学中的一些
经验或许可用以指导学生的写作。
一、注意语言的简洁
这一点体现在两方面。其一，小作文字数一般是
100
┄
300
字，
受篇幅限
制，语言要求简洁明了。其二，如果是写应用文，则语言也
一定要简洁，因为语言简洁是
应用文写作的最基本要求。
二、注意审题
小作 文的审题
(
即审读材料
)
很重要，
决定着文章的成败。
因为一
个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要
求，如不细心审读，抓
不到这些隐含的要求，就很容易出现错误。例如：
一个孩子乘母亲不在，将家里的小闹钟拆了，母亲见后……
要求
;
根据上面的材 料，展开想象，如果你是母亲，如何处置这
个事情。请写出一个
200< /p>
字左右的处置过程。
这个小作文便隐含四个要求：
(1)
〝母亲见后〞，时间上必须要
从母亲看见闹钟被拆之后写起
;(2)
〝如果你是母亲〞，
行文中写作者
必须是小孩的母亲，
必须以小孩子母亲的身份出现，
不能这样写：
〝如
果我是这位母亲，我会这样处置……〞
;(3)
〝
200
字左右〞，字数限
< br>定在
200
字左右
;(4)
〝处置过程〞，
内容只能写处置的过程，
而不能
写结果和其他。
三、力求结构完整
小作文是片断性作文，而非篇章。虽如此，但不能一味忽略结构
的完整性。
一篇小作文如果能够做到结构完整，
则效果会更好。
例如：
在你的身边有许多可亲可爱的事物，请你任选其中一 种，以《我
眼里的
___________
》为题写一篇
200
字左右的短文。
有位学生在叙写完一只小猫的伶俐乖巧后，
篇末一句〝我非常喜
爱我家的小猫〞独句成段，这样，既抒发了情感，又收束了全文，使
短文结构完整，比那些一味描写小猫的文章要好得多了。
要做到结构完整，可运用以下的结构方式：前后照应式、篇末点
题式、总分总式
(
包括总分式和分总式
)
等。
四、注意表达方式的运用
受文体的制约，
一篇文章总以某种表达方式为主，
同时兼用其他
< p>表达方式为主。小作文也应注意这一点。如江西省
2002
年中考语 文
小作文题为二选一，
(1)
通过某一情景或场面，
描写你最喜欢的色彩。
(2)
就你最喜欢的色彩，
< p>发表议论。无论选哪一题，
或描写、
或议论，
总得以一种表达方式为主。
但如果能兼用其他表达方式，
如兼用议论
和抒情，
表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情，
则能使 短文大
为增色。
五、注意直接入题，不必铺陈
为表现中心，大作文可以大肆渲染、铺陈，好比助跑跳远，通过
助跑可跳得更
远。而作为片断作文的小作文，则不必铺陈。小作文好
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