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惠州小升初语文科目重难点分析
试题类型
小升初试卷构成主要分为三大块：基
础知识、阅读理解、作文。题型灵活多变，一题多考或综合能
力考查题所占比例较大，尤
其重点中学自主性试题所占比重较大。
考查内容
一、
基础知识部分（
40%
）
1
、拼音、汉字：
（
2
—
4
分）
主要考查生僻字、易错字、难写字、口语中常出现的错误读音和 正确书写
等。要求学生注重平时学习和生活中的积累和准确运用。
2
、词语：
（
2
—
< p>4分）主要考查词语包括成语的理解、运用，同义、同音字的区别，词语的搭配，词语感
情色彩的掌握。这是考查的一个重点，这是有一定难度的，要求学生首先能够准确的理解句子
的意思，
然后在其基础上做出正确的判断。
3
、句子：
（
2
—
4
分）扩句、缩句，病句的修改，句中运用的修辞手法，句子的仿写等。
4
、标点的正确运用：
（
2
分）主要是冒号、双引 号和分号的运用。
5
、古诗文默写：
（
5
—
10
分）主要考查课本中所涉及背诵的名篇名 句。
6
、名著考查：
（
2
—
4
分）需要学生平时注意了解名著的名称、作者、主要故事情 节和主要人物。
7
、
综合性知识：
（
2
—
4
分）
涉及到传 统节日、
对联、
广告语的解读与提炼等。
考查学生的概括分析能力 。
二、阅读理解部分（
30%
）
●这是一个分值比较重的一个版块，考查的难度也较大。以现代文阅读为主，包括了词语理解、内
容概括、句子含义、观点表达、写作手法、修辞手法和表达方式等等。主要考查学生对文
章的整体感知
能力，对文句的理解能力，对文旨的把握、对文意地分析和主观认识感受的
表述及表达能力。文章大都
贴近生活，让学生有话可说。
1
、
概括能力的考查：
主要是对事件的概括，要求学生在平时注意叙事能力的训练。主要包括文章
的主要内容、段意。例如：用一句话概括文章的主要内容。
（
2
分）
2
、
句子的理解 ：这是阅读的重点也是难点。不仅要求学生要读懂原文更要深入理解、分析，准确表
达自
己的观点。
（
4
分）
3
、
表达方法。包括修辞手法、说明方 法等。这是一个难点。写作方法主要考查开头结尾的作用，过
渡句的作用，人物形象的表
现方法等。是一个重点。
（
3
分）
4
、
主观认识的表达：主要考查学生对 文章主旨的把握，对作者情感、精神的把握，都是考查学生对
中心思想的把握，并能够准
确运用自己的语言表达出来。考查的是理解和分析能力。
（
4
分）
●文言文阅读，偶尔会涉及到，篇幅短小，主要考查学生对实词的解释
和对句子的翻译，难度不
是很大。
（
8
—
10
分）
●古诗赏析：主要考查学生对
古诗的整体感知，对作者情感的把握，注重重点字词的理解。
（
4
分）
三、作文部分（
30%
）
作文以叙事为主，贴近生活。要求学生平时多观察、勤思考，有深刻的主观感受和表达能力。要
求
400
字左右。
< p>
湖北省黄冈中学惠州分校小升初语文入学测试题
整理为
wo rd
格式
班
一、基础知识。
（ 共
18
分）
1
．看拼音，在括号里写出响应的汉字。
（
2
分）
xiāo
shà
jiǎo
suō
喧（
）
（
）时
（
）健
（
）毛
<
/p>
2
．将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这句话改成反问句。< /p>
（
1
分）
3.
缩句（缩到最简）
：我忽然明白了清香的来源：是腊梅花。
（
1
分）
4.
将“孔雀的羽毛多么漂 亮啊！”改成拟人句。
（
1
分）
5.
将“晚霞映红了天空。”改成比喻句。
（
1
分）
6.
修改病句。
（用修 改符号在原句上修改）
（
4
分）
（
1
）学校要尽量节约不必要的开支和浪费。
（
2
）我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。
（
3
）有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因 。
（
4
）电视机里传出雄壮有力的战 士们的歌声。
7.
扩句：采茶姑娘摘下嫩芽。
（
1
分）
8.
将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。
（
1
分）
9.
排列乱句。
（
< p>4分）
（
）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。
（
）主人平静地说：“这块石头，我本来就是要 丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的
人来欣赏。”
（
）这块石头有个动人的故事。
整理为
word
格式
级
姓
名
分
数
（
整理为
word
格式
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