-拗九节的来历
2012
安徽高考作文题目
【篇一：
2012
全国新课标高考作文题及满分作文】< /p>
【全国课标卷】作文题
阅读 下面的材料，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现
船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。
修船工感到奇怪，说：
“
您已经给过工 钱了。
”
船主说：
“
对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
”
修船工说：
“
哦，那只是顺手做的一件 小事
……”
船主感激地说：
“
当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞
这事
儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，
我才明白是您救了他们。<
/p>
”
要求选好角度，确定立意， 明确文体，自拟标题；不要脱离材料内
容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2012
全国新课标高考语文满分作文：
细节决定成败
每个人，做每 件事，都不可避免地要面对一个细节的问题，细节处
理得好，往往可能事半功倍，反之，
不但事情难圆满，而且还可能
前功尽弃，甚至后果很严重。
船主与漆工的故事，显然就给我们这样的启示。试想，如果不是漆
工平时很有责任心，重视每个细节上的问题，船主们的孩子驾船出
海
，还能如此轻易地平安归来吗
?
又或者是，倘若船主重视细节的问
题，及时交代漆工把船上的漏洞给补了，还用得着担心孩子们的出
海安全吗
?
有一次，美国唱片业协会
ceo
希拉里，罗森亲眼目睹了乔布斯与工
程师讨论用户界面
设计的情形。当时，乔布斯和工程师坐在电脑前，
为了一个设计上的问题争执不下。罗森
发现，乔布斯与工程师所关
注的，不过是在幕上一块大约只有一张便条大小的区域里，如
何排
放
3
个单词的问题，乔布斯如此关注细节让罗森惊叹 不已，而他天
才、奇迹般的成功，对细节的高度关注不啻是关键的一大秘诀。
小到个人、家庭，大到单位及至国家，细节的重要性几 乎无处、无
时不显现在我们面前。有的家庭因为平时没有能够处理好一些细节
上的问题，结果矛盾、积怨日益加深，最终甚至分道扬镳；有的工
程、项目
，因为不注重细节上的严谨，留下安全隐患，甚至酿成重
大事故。
船主与漆工的故事，动车事故血的教训，以及我们现实生活中许许
多多的事实都告诉我们，细节决定成败，无论是在学习、生活还是
工作中，也无论是在日常管理或者履行职责过程中，都要时时提醒
自己，不做粗心、不
拘小节的糊涂船主，要做重视细节、负责任的
漆工。
2012
全国新课标高考语文满分作文：
多此一举的感动
漆 工涂漆却补洞看似
“
多此一举
”
，但无意中挽救了 船主孩子的生命
船主重金酬谢
;
商店卖完东西却送顾客一 件精美礼品看似
“
多此一举
”
，
< br>但换来是顾客由衷赞叹
;
公司秘书帮经理报票却要记下经理重要客户
的名单看似
“
多此一举
”
，但赢 得的是
“
你是我用的最舒服的秘书
”
的
< p>赞誉。其实，无论生活还是工作，都需要
“
多此一举
”
的态度。
“
多此一举
”
换来的是感动，赢得的是声誉。
“
多此一举
”
很难吗< /p>
?
但有句古语言
“
千里之堤毁于蚁穴
”
，一个小小漏
洞往往决定事物的成败。这个小小的漏洞往往是举手之劳
，甚至是
某个人的
“
多此一举
”
，如果人人重视，问题就不会发生。但是现实
中，有些人本着
“< /p>
多一事不如少一事
”
的心态，老人跌倒时成为了看
< br>客，孩子被撞时成为了俨然成陌路，阿婆的
“
多此一举
”< /p>
警醒了世风，
给人们上了生动一课。
“
挟太 山以超北海
”
，语人曰
“
我不能，是诚不
能也。
”“
为长者折枝
”
，语人曰
“
我不能，是不为，非不能也
”
。
“
多
此一举
”
不难，关键是心态，孟子的 话言简意赅，找到了那些冷漠旁
观者的托词。
“
多此一举
”
当人人参 与。每个人都以自己的绵薄之力传播爱心，带
来的是社会的和谐与温暖
;
每个人都以
100%
的工作投入，换来的是
集体凝聚力与协调力的增强。冰心有言
“
创造新陆地的，不是那滚滚
< p>的波浪，却是它底下细小的泥沙
”
。每个人都
“
多此一举
”
，看似低微，
产生的能量却不可低
估，如果每个人都从小事做起，就能积小善为
大善，积小德为大德，最终带来的不仅仅是
帮助别人的心灵愉悦，
更是为社会文明的构建添砖加瓦。
“
多此一举
”
并不为难 ；
“
多此一举
”
能量却巨大。
“< /p>
多此一举
”
并不需
要轰轰烈烈；
多此一举
”
只需主动参与。人人都
“
多此一举
”
，人人
都行动起来，感动就会变成社
会细胞里存在的一成不变的因子，你
感动别人，别人也会感动你。今天，你
“
多此一举
”
了吗
?
2012
全国新课标高考语文满分作文：
“
补漏
”
的责任
读罢《船主与漆工》一文，让人眼前顿感一亮。何为亮点，一是，
为漆工的
“
补漏
”
之举而赞叹 。理由是从漆工的
“
补漏
”
之中看到了工
作主动与责任。原来船主只是让漆工把船上涂一层漆。漆工在给船
涂完漆
以后，发现船有漏洞，于是顺手将船上的漏洞补上。应该说，
这事可做可不做，因为船主
没有让他补漏。但漆工还是把船上的漏
洞补了。在漆工的眼里，这是举手之劳的事，也没
有觉得补漏有什
么大不了的事。但是船主却为之高兴，于是在支付给漆工的工钱之
后，另外还给了漆工补漏的钱。并对漆工说，
“
当得知我的孩子 们驾
船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平
< br>安归来，所以我感谢你
!”
显然，从船主与漆工的对话中，我们看到了
漆工的责任和船主的善心。
漆工顺便补漏，不仅将船修复，而且还救了船主孩子们的生命。
从漆工顺便补漏中，我们看到了勤劳与责任。在现实生活中，我们
都应该从漆工这顺便补的，得到一些启迪与教益。如果多一些顺便
“
补漏
”
，那么我们的工作与学习就多一份主动，就多一份责任
;
如果
我们多一些顺便
“
补漏
”
，对社会，对他人就多一些温暖，也不会出
现老人跌倒
，不愿意扶，也不敢扶的
“
尴尬
”
事。
< p>
从漆工补漏的一事中，也让人们懂得了一个做人的道理 ，与他人方
便，就是为自己方便。倘若漆工只是教条式给船上涂一层漆，看到
船上有漏洞不去补，也不愿意做这个顺便之事，那么其结果又会怎
样
?
正如船主说的，若不是漆工补漏，那么他的孩子们还能平安回来？
《船主与漆工》事很小，但却告诉我们一个普通浅显的道理，多做
一些像漆工顺便补漏的事，就会为他人增添一份关爱
;
多一份责任，
就会为身边人构筑安全护栏，为社会增添一份温暖与和谐。反之，
船
有漏洞不补，只是按部就班，机械式、教条式的工作，漆工不仅
得不到船主一大笔补漏的
钱，而且工钱也难以保障。船如果因漏洞
而沉没，那么漆工在哪里涂漆？
漆工补漏，让我们看到了在责任，看到了人性最善、最美的一面。
2012
全国新课标高考语文满分作文：
生命就在你的伸手之间
上帝是公平的，他给每个人的生命都只有一次，生命成为人最重要，< /p>
最宝贵的载体。船主与漆工的故事里隐含着一个道理，那就是，在
你的伸手多做一件事时，你会挽救生命。
漆 工的工作只是涂漆，但他却在本职的工作后，补上了船的漏洞。
在这位漆工看来，这是无
心之举，只需多一点时间和工作。但对于
这艘船的主人来说，这伸手之劳却让他的孩子平
安归来，他或许会
感谢上帝，但他更要感谢的是这位伸手之间的漆工。一个小动作就
让生命免于疏忽，船主是幸运的，他的孩子也是幸运的，但这个幸
运
是一名漆工的伸手之间给予的，这恐怕也是船主给漆工一大笔钱
的缘故。钱不能买回生命
，漆工的伸手却能让生命得到温暖，这是
一次伸手之间，这又何尝不能看出，漆工对工作
和生命的重视。
其实，生活中不乏伸手传递 温暖的事，公交车上给老年人让座，路
边遇到需要指路时你的伸手，电梯上遇到别人着急
的时候你让一下，
排队的时候你不要去插队。这些微小的事情，是一个人道德的体现，<
/p>
也是公德意识的展示。有人说过，上帝在关上一扇门时会打开一扇
窗，上帝的门无意间会关闭，但他会让你在伸手开窗的时候照亮你。
在你打开一扇窗的时
候，你会拥有满室的阳光和美好。
我家住在
9
楼，每次跟妈妈回家出电梯的时候，都会随手按下一楼
的键，我好奇的问为什么，妈妈说：这个时间都是乘电梯回家的，
无论是谁，回家的心都
会很急，这样是不让人家在一楼多等。妈妈
的话，让我懂得生活中的随时留心，为他人着
想，就会给更多的人
温暖。
记得有这样一句话，被很多人作为签名：予人玫瑰，手有余香。当
我们学会点亮
心里的那盏灯时，前途就不会被黑暗阻挡。也只有我
们学会点亮那盏灯，才会在前方还是
黑暗的时候，能够照亮同行的
人。伸手之间，你会传递温暖
;
< p>伸手之间，你会挽回生命;
伸手之间，
你会让人生更
加美好。
人生不过是你的几次伸手，和你的 几次予人温暖。如果我们每一个
人都能学会把爱传递给别人，那么每次你的伸手之劳，也
会反过来
在你需要的时候帮助你。曾经的你伸手给别人，那么今后的你，是
可以拥抱世界，拥抱爱。
2012
全国新课标高考语文满分作文：
从举手之劳到知恩图报
读罢
“
船主与漆工
”
，深深地触动起我埋藏已久的心扉 。
其实，我们不需要什么大道理，也不需要 宏言阔论，只要我们用心
地对待身边每一个人，
每一件事，多一份宽容，多一些微笑，每一次小小的举手之劳，就
能换来知恩
图报的良性循环
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