沁园春长沙教案【范文】谈劳动,2019年全国Ⅰ卷满分作文精选10篇!必读

一转，直指不理解和不愿意劳动的三种现象，对材料中的“劳动占时间”“劳动交给人工智能”“ 花

钱请人劳动”三种说法逐一驳斥，明确劳动是自身发展的重要手段。结尾部分先向同学 提出“树立劳

动光荣的思想”的希望，然后结合“从我做起”提出了具体可操作的劳动建 议，倡议同学们从力所能

及的劳动做起，共同营造尊重劳动参与劳动的风气。最后巧妙地 结合了“复兴”一词回扣标题，发出

号召：“用勤劳双手共筑盛世，让复兴中学肩挑复兴 大任”。

全文先立论后驳论，再顺势提出希望与建议，思路清 晰，结构严谨。考生结合材料很好地完成了

各项写作要求，行文能句句扣住“劳动”展开 ，主题突出。其语言质朴，演讲对象明确，针对性、感

染力与号召力很强，演讲稿的要素 齐全、文体特征突出，实乃考场不可多得之佳作。

02

逐劳动之光

扬时代之帆

亲爱的同学们：

你们好

!

热爱劳动自古便为中华儿女的优秀传统，在这片辽阔的神 州大地上，人们一直是在用劳动创造

财富与幸福。这是无可争议的，然而在我们的校园里 随着时代车轮滚滚向前，种种不理解、不愿意、不尊

重劳动的声音如沙尘般扬起，遮蔽了 青年人追逐梦想的视线。今天，就让我领大家一起去探讨吧——探劳

动之真理，逐劳动之 光，扬时代之帆

!

劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而 上到达理想彼岸。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女

各当家”，这是范成大笔下的劳动图景; “夙兴夜寐，洒扫庭内”，这是绵延至今的热爱劳动的传统。我们

流传至今的诗词歌赋， 总有劳动的旋律回响其中。改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动者的身影，是辛

勤地劳 动让他们闪耀出时代光芒，照亮个人理想与国家梦想的远方。贵州遵义的黄大发身体力行，用艰辛

劳动开凿出天渠，为百姓创造福祉

;

工程师林鸣十年筑海，用创新劳动联 通港珠澳，奏响梦想华章。人们纷

纷为这些深悟劳动、热爱劳动的身影点赞，又将目光投 向下一代青年人。“民生在勤，勤则不匮”，且看

钢铁工匠在火花激荡中燃烧梦想，挑山 工在陡峭天梯上攀登高峰，无数个体的刻苦劳动，汇成江河，才有

国势滔滔。吾辈青年， 怎甘落后

?

只管秉承劳动之光，奋力前行，书写我辈风流

!

时代赋予劳动以新意，鼓舞青年人用劳动开创未来、成就强国之梦。或许有同学认为，学生劳 动是浪

费学习时间、浪费体力，分明多此一举，大可假借他人抑或人工智能之手取而代之 。错

!

纵使学习繁忙、科

技发展、劳累不堪，我们也应热 爱劳动，在不断地实践体验中端正劳动态度，培养劳动意识，培养劳动习

惯，在时代中重 焕青春光彩。是啊，同学们，沉迷于学习之时，不妨抬头看看窗外，想一想，是谁创造了

良好的学习环境

;

科技高速发展的背后，是谁昼夜不分艰苦劳动发明成果

;

坐在办公楼内踌躇满志，是谁帮

你把蓝图变成了实景

墨子号冲天，嫦娥四号探月，“天眼”织网，哪一样缺少劳动之光

?

除了智慧，还付

出多少汗水，花费多少气力

?

时 代潮流并没有遮掩劳动的光芒，反而将其无限放大，照亮青年前进之路。时

代在变，劳动 永不变。

逐劳动之光，扬时代之帆

;

热 爱劳动。从我做起。正如领袖曾言：“空谈误国，实干兴邦。”即使各种

不理解、不愿意 、不尊重劳动的时代杂音甚嚣尘上，我们青年人也要坚信，当今时代，奋斗是最生动的许

国，劳动是最深刻的奋斗

!

我仿佛看到了不远的未来，不少同龄人将劳动作为人生 指南，在时代舞台中绽放

青春。青年科学家投身劳动实践，这才有了扫脸支付技术的普及

;

新一代大国工匠勤力劳动耕耘，一座座跨

海大桥腾空架 起……同学们，让我们从自身做起，逐劳动之光，扬时代之帆，热爱劳动吧

!

< br>以劳动之光，闪耀青春花路；以时代之热情，重燃劳动盛焰。亲爱的同学们，快来加入劳动者的队伍

吧

!

我的发言完毕，谢谢大家！

【点评】

本文开头第一段，交代了三个内容： 一、指出劳动的意义

;

二、摆出对劳动的认知偏差

;

三、提出本文的论点。第二段，从传统、文化、现实三个角度分析劳动引领人们实现理想的观点

;

第三

段，列举诸多情景与事例，以连续发问的形式引导学生思 考劳动者辛勤付出的意义，借此来批驳学生

中对于劳动的错误认知。第四五段，引用领导 人的话语，号召青年坚定热爱劳动的信念，并发出呼吁，

提出希望。整一篇文章，思路清 晰，能扣住“热爱劳动”展开议论，立意有一定深度。视野开阔，选

材丰富，能结合主题 ，分析劳动的价值与意义，引导学生对劳动概念本身以及自身对劳动的态度进行

思考，并 提出希望与建议，基本完成了任务，语言也较为顺畅，有鼓动性，有演讲的现场感。不足之

处：建议不够具体

;

中间三段中的举例在功能上有重复的嫌疑。

03

让青春在劳动中绽放光彩

亲爱的同学们：

大家好

!

今天我要演讲的主题是“让青春在劳动中绽放光彩。”

领袖曾说过：“劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未

来。‘一勤天下无难事’。”古往今来，中华儿女在历经风雨、饱经沧桑中，以勤劳创造了一 个又一个的

奇迹，铸就了民族灿烂与辉煌。古时，素朴、勤劳的先民为抵御外敌、保卫家 园齐心协力地建造出了长城，

让后人为之佩服与惊叹，称之为“世界奇迹”;建国时期， 像王进喜一类勇敢工人们勤勉奋斗为百废待兴的

祖国添砖加瓦，为祖国走向现代化奠定了 坚实的基础

;

新时代，京沪“复兴号”高铁、长沙“小天城”摩天

大楼等的出现，正是勤劳的中国人以自己的实力，向世界展示着与众不同的中国速度。同学们，热爱劳动 ，

让我们用勤劳书写光明未来，让青春在劳动中绽放光彩。

们的生活中，我们不知不觉越来越依赖人工智能，认为既然人工智能可以做，为什么还要 自己动手

?

诚然，

人工智能的发展，可以使人们摆脱繁杂 的家务劳动，可是当我们全部依靠人工智能时，也就失去了劳动过

程中的快乐。久而久之 ，人便会越来越懒惰，甚至丧失思考的能力，后果不堪设想。不少的学生以学业忙

为藉口 ，由父母包办一切，有的读到研究生，却连自己洗衣服的能力也不具备。这样拥有高学历，但没有

劳动能力的人，怎么能算是人才呢

?

同学们，让我们热爱劳动，在劳动中 实现自己的价值，在劳动中历练成

就我们绚丽的人生。

今天，在这里我想向每一位复兴学子提出倡议：“热爱劳动，从我做起”。希望我们都能以劳动为荣，< /p>

从小事做起，拒绝懒惰，热爱劳动。作为新时代的青年，我们要身体力行，躬身于劳动，参 加各种劳动活

动，

在家里做力所能及之事

;

我们更要尊重劳动者以及他们的劳动成果，

在校园里看见保洁阿姨打扫卫生时，

问声好，说句“您辛苦了”，并且自觉保洁校园，尊重保洁员们辛勤的劳动果实。

同学们，让我们行动起来，投身到劳动中，尊重劳动和劳动者，让我们的青春理想在劳动中发 光发热，

创造别样人生。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

本文紧扣材料，准确地辨析了核心概念。考生能在真实语言运用情境中，正 确地解读材

料，有效地辨析“劳动”这一核心概念，并通过“长城”、“复兴号”“小天 城”等事例诠释材料中

“劳动”的内涵。

本文中心突出，说理逻辑清晰。考生以“让青春在劳动中绽放光彩”为中心展开分析论述，在多

维度比较中说理论证。文章主体部分先引用领袖话语，回应材料中“劳动是财富的源，幸福的源泉”，

指出劳动的意义和价值，在纵向方面阐述劳动创造了中华民族的辉煌。考生在说理中表现 出个人的民

族自豪感和对劳动价值的正确判断。然后，从反面论证，针对材料中“劳动可 以交给人工智能”的观

点进行批驳，写作思辨性强。最后，提出倡议，希望复兴学子能身 体力行热爱劳动、参加劳动，并由

己及人，横向联系，建议复兴学子还要尊重劳动者及他 人的劳动成果。文章体现了考生的思维深度与

广度。

< br>本文能够出色地完成所有的任务指令。写作者身份明确，作为复兴中学的一名学子向同学们提出