-优雅女
材料作文有三只小鸟
【篇一:高三新材料作文审题立意训练及答案】
高三新材料作文审题立意训练及答案
把握材料全局,理解材料的整体立意。不可从某一局部入手,抓住< /p>
片言只语不放,这样,很容易跑题。
1
、有一则小故事是这样的:有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒
惰:
“
那个女人的衣服,永远洗不干净。看,她晾在院子里的衣服,
< br>总是有斑点,我真的不知道,她怎么连洗衣服都洗成那个样子
??”
直 p>
到有一天,有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。
细心的朋友拿了一块抹布,把她窗户上的灰渍抹掉,说:
“
看,这不
就干净了吗?
”
原来,是自己家里的窗户脏了。
一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比
检讨自己更简单。因为,生活当中,我们常常可以看到那些愤世嫉
俗的人。我们不妨提醒他们:
“
擦亮你的窗子。
”
而我们每个人也应
常常自问一句:
“
自己的窗子擦亮了 吗
?”
要求全面理解材料, 但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自
主确定立意,确定话题,确定标题;不要脱
离材料的含意作文,不
要套作,不得抄袭。
【角度提示】阅读材料,我们会找到一个关键的句子:
“
一个人发
现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检
讨自己
更简单。
”
擦亮你心灵的窗子,你会发现更真实更 精彩的东西在闪闪
发光,生活中很多东西都不是可以直视的,要用心去发现。眼睛是
p>
心灵的窗户,擦亮窗户就是擦亮眼睛、擦亮心灵。擦亮心灵的窗户,
你会发现原来很多东西都是你没看过的。
擦亮你的窗子。
这 是一个比喻型作文,我们应善于从喻体中发现本体,然后通过联
想类比,这样才能打开思
路。这里的窗子并非只是实指的窗子,而
有更深层面的意义,是非物质化的心灵、认识、
修养类的窗子。隔
着物质的窗子看世界有时会很不分明,很不清楚;隔着心灵上的窗
p>
子更会让心迷失方向。这个话题可以写在人与人交往过程中,我们
很
容易发现别人的错误或缺点,可对于自己的问题或错误往往看不
到,因此别让灰尘挡住了
自己的视线,擦亮窗子可以使我们看清这
个世界;因此多找到自身的不足,检讨一下自己
,而不要一味地怪
罪别人。文章需要从这个层面展开,写出自己的认识与思考。
2
、有这样一个传说,说的是有这么一只鸟儿,它 一生只唱一次,
那歌声比世上一切生灵的歌声都更加美妙动听。从离开巢窝的那一
刻起,它就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。然后,
它把
自己的身体扎进最长最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条之间放
开了歌喉。在奄奄一息的时
刻它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟使
云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美妙的歌,
曲终而命绝。然
而,整个世界都在静静地谛听着,上帝也在苍穹中微笑。因为最美
好的东西只能用疼痛的巨创来换取。它的歌声是以生命为代价的歌
唱,
是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度,更是一种感
天动地的爱的方式。
【角度提示】主旨:赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。
材料中的主要事件:荆棘鸟从离巢便不懈寻找着荆棘树,经历磨难,< /p>
超脱自身的痛苦,唱出最美的生命绝唱。
①超脱出自身的痛苦,生
命之花才美丽;
②有顽强的意志,才敢挑战生活中的荆棘;
③生
命需要勇敢和顽强。
如何让把握寓意。
1
、提取关键语句。
2
、明确材料主旨
3
、紫 藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂
然之姿向世人展示了自己的美
丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却
凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道到风景。
【角度提示】写优势互补才能够达到共赢。
1
、相互映衬,构筑和谐
2
、互惠互利,实现双赢
3
、借人精华,以铸辉煌
4
、巧
“
借
”
巧
“
还
”
,牵牛花借枯树之躯,得
以昂然,此
巧
“
借
”
;攀而附之,展叶开花添美丽,也使枯木 逢春,
此巧
“
还
”
。于巧 借巧还之中,牵牛花得以笑傲枝头,枯木得以久病
逢春,田地间万物因之和谐、因之美丽
。
4
、在浩瀚的撒哈拉沙漠腹地有一个小 村庄比赛尔,它紧贴在一块
仅有
1.5
平方千米的绿洲旁 ,为艰苦的生活条件所迫,村民们曾多次
试图离开那里,但无论向哪个方向走,却一次次
有走回原地。原来,
在一望无际的沙漠中凭感觉前行,常常会走出大小不一的圆圈,从<
/p>
起点再回到起点。
1926
年英国皇家科学院院士肯?莱文 来到这里,
他教会比赛尔人认识了北斗星。他们沿着北斗星指引的方向,只用
了三天就走出了大漠。
【角度提示】
(
1
)科学改变世界
(
2
)方法决定成功
5
、有一家人生活很贫困,一位富有的女士很想帮助他们。一天,< /p>
这家人的邻居去找那位女士,劝她不要管他们,因为他们是在装穷。
这个邻居说:
“
这家的孩子天天都能吃上美味的食物。
”
当天中午,富有的女士去拜访那家人。她刚要叫门 就听到屋里有人
说话,一个小女孩说:
“
今天你要吃酱肉 吗?
”
另一个女孩答道:
“
不,
< br>今天我想吃烤鸡。
”
听完这番话,女士敲了一下门,然后走了进去。
她看到两个小女孩坐在桌前,而桌子上只有几片薄薄的干面包,两
个冰
凉的土豆和一罐水。那位女士询问这到底是怎么回事。这家人
说,他们把这点可怜的食物
想象成各种各样的美食,一个小女孩说:
“
当您把面包当作水果饼时、面 包就会变得非常可口。
”“
如果把面包
当成冰淇淋的话,
它会更加美味。
”
另一个小女孩说。
【角度提示】(
1
)尊重事实(让事 实说话)(
2
)乐观是快乐之源
(
3
)美好的心态孕育快乐
6
、一阵海啸过后,沙滩上出现了许多鱼。它们的心被无奈与痛苦充< /p>
斥。有的鱼,选择自暴自弃,一动也不动,在寂寞的等待中结束了
生命;有的鱼,不停地跳跃,想回到碧蓝的大海中,但没过多久,
它们就累死了;有的鱼
,它们知道回去已不可能,但努力呼吸适应
没有水的新环境,在呼吸中他们长出了肺,鳍
也变成了四肢,于是,
它们开始了新的生活,也许,陆地上的生活比海洋里的生活更美好
。
【角度提示】(
1
)适应是硬道理
(
2
)用行动改变现实
(
3
)学
会调整
(
4
)积极应对(岂能坐以待毙?)
7
、有这样一个故事:有两个乡镇给失业家庭各发放
1000
元补助,
一个宣布为
“
救济金< /p>
”
,一个宣布为
“
保险金
”
。前一个乡镇的失业家
庭觉得太少,充满了抱怨,并期待安排工作;后一个乡镇的
失业家
庭觉得没有后顾之忧,开始努力去争取工作。同样是
1000 p>
元,效果
确实如此不同。材料中两种不同的表述和产生的不同结果蕴涵着什<
/p>
么道理?你对此又怎样的思考?请写一篇
800
字以上的文 章。
【角度提示】
(
1
)从积极的角度思考,生活便会焕然一新
(
2
)
山重水复疑无路,柳暗花明又一村
(
3
)健康心态,积极生活
8
、(
1
)袁隆平一行三人组成的中 国杂交水稻专家组,乘飞机到达
洛杉矶。美国圆环种子公司总经理威尔其已经打着牌子在
机场迎候。
初次见面,威尔其闹了个以貌取人的笑话。袁隆平笑道:
“< /p>
威尔其先
生,您认错人是完全可以理解的,我还有一个绰号,叫做
‘
刚果布
’
,
也就是
‘
非洲黑人
’
的意思。
”“
您真 了不起,袁先生。一认清您,我就
想象出您的伟大发明是怎样取得的了。
”
威尔其敬佩地说。
(
2 p>
)袁隆平说:
“6
岁时一次郊游,曾在武汉郊区参观了一个园艺场。< /p>
满园里郁郁葱葱,到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。
”
时隔
60
多年的漫长岁月,袁隆平忆及当年儿时的感受,仍不免双眼闪
烁,
神采焕发。这片美丽的记忆,成了他心目中永远的梦幻,使袁隆平
< br>从此与
“
农
”
结下了不解之缘。你对发生在 袁隆平身上的事有怎样的
看法和认识?
【角度提示】
(
1
)伟大的成就,来自忘我的奋斗
(
2
)钢铁是这
样炼成的
(
3
)兴趣引领成功
(
4
)对科学的追求就是对美的追求
9
、一辆开往郊区的公交车马上要开了,一个穿着整洁的青年一步< /p>
跳上了已经启动的车子,回头对售票员说:
“
我的皮夹被人 偷了,没
钱了。
”
售票员说:
“
没钱就不能上车。
”
这个青年理也不理地坐到位
置
上。售票员让他下车,他装作没听见,显出一副无所谓的样子,
车上的人议论纷纷:
p>
“
就
5
元钱,值得这样吗?
”“
也许是没有钱了,
开车吧,就算做件好事。
”“
这样拖着,我们怎么办?
”
双方就这样僵
持着
一会儿,一个大学生模样的人掏出
5
元钱,对售票员说:
“
我
替他买了吧。
”
售票 员接过钱,给了车票。车子开出不久,那位没买
票的青年人掏出手机与别人滔滔不绝地聊
天
??
【角度提示】
(
1
)坚持原则,维护秩序
2
)遵守规则,社会有序
和谐
(
3
)动机与效果
10
、一个酷爱芭蕾舞的女孩决定将跳舞作为自己的人生理想,但她
很想知道自己是否有这个天分。于是,当一个芭蕾舞团来到女孩居
住的城市时,她跑去求见该团的艺术教练。女孩说:
“
我想成为最出
< p>色的芭蕾舞演员,但我不知道自己是否有这个天分。
”“
你跳一段舞
给我看看。
”
教练说。
5
分钟后,教练对女孩摇摇头说:
“
不,你没这
个条件。<
/p>
”
女孩伤心地回到家,把舞鞋扔到箱底后再也没穿上。多年
后,她去看芭蕾舞演出,在剧院门口又碰到了当年的教练。她给教
练看了自己家人的照片
,并聊起了现在的生活。她说:
“
有一点我始
终不明白。
您怎么那么快就知道我没有当舞蹈家的天分呢?
”“
哦,
你跳舞时我几乎没怎么看,我只是对你说了对其他所有人都会说的
话。
”
她气愤地叫道:
“
您的这句话毁掉了我的一生,我原本可以成 p>
为最出色的舞蹈演员的!
”“
我不这样认为。
”
老教练反驳道,
“
如果
你真的渴望成为
一名舞蹈家,你是不会在意我对你说的话的。
”
你怎
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