广岛之恋歌词小度写范文高考作文题目大全集【2012年高考作文新课标卷素材运用评析】模板

2020年12月29日发(作者：鲁志强)

高考作文题目大全集

【

2012

年高考作文新课标卷素材运用评析】

阅读下面的材料，按照 要求写一篇不少于

800

字的作文。

船主请修船工给自己的小船涂刷油漆。修船工涂刷完油漆后发现船底有个小洞，就顺手把洞给补< /p>

上了。过了几天，船主拿了一个大红包来找修船工。“这是我给你的感谢。”“修船的工资 不是

给过了吗？”“这是感谢你把我船上的洞给补上了。”修船工说：“这只是我顺手做 的一件小

事。”船主说：“前几天我的孩子们驾船出海，等他们走后我才想起船底的洞。 我想这下坏了，

他们再也回不来了。可最后他们平安回来了。我要感谢你。”

< p>

要求选择一个角度构思作文，

自主确定立意，确 定文体，确定标题；不要脱离材料内容以及含意的范围作文，不要套作，不得

抄袭。

这是一道给材料作文，审题立意可以有多个角度。从修船工的角度 看，可以谈小举动

大善行、

责任与良知、

敬业习惯与素养 、

与人为善与为人着想等，

其最佳立意为：

涂漆工所谓“顺

便补的”，并不是“随意”，而是一种责任心，一种大善良。从船主角度看，可以谈知恩图报、

正确对待隐患等，其最佳立意为：亡羊补牢未为晚，船主事后对漆工劳动的充分肯定和激 励，表

明了他的反省，表明了他怀有感恩之心。其他还可以谈“小洞酿大祸”“送人玫瑰 ，手有余

香”“勿以善小而不为”，等等。

运用素材的时候，可以从以下几个方向用力：

首先可

以从素材的思想性入手。要对所选素材进行深度开掘，注入思想和智慧。比如有的 考生从漆工涂

漆却补洞看似“多此一举”的角度，从反面选材，选取生活中种种看似“多 此一举”的事例，比

如商店卖完东西却送顾客一件精美礼品看似“多此一举”，但换来的 是顾客由衷赞叹；比如公司

秘书帮经理报票却要记下经理重要客户的名单看似“多此一举 ”，但赢得的是“你是我用的最舒

服的秘书”的赞誉。作者又由此联想到现实中许多人“ 多一事不如少一事”，老人跌倒时成为了

看客，

孩子被撞时俨然成陌路，

还是拾荒阿婆的“多此一举”警醒了世风，

给人们上了生动一课。

这样的材料就很有思想深度，能够由此及彼、由实到虚，展开联想，确保思维的深刻性。

其

次可以从素材的典型性入手。

比如有 位考生从“细微之处”角度立意选材，

列举了乔布斯的事例：

乔布斯和工 程师坐在电脑前争执不下的，不过是在屏幕上一块大约只有一张便条大小的区域里，

如何 排放

3

个单词的问题。又从反面列举了去年发生的“7?23”甬温线特别重大铁 路交通事故，

重要诱因竟然是铁道部在

LKD2

—

T1

型列控中心设备招投标、技术审查、上道使用等方面违规操

作、把关不严。这里的材料都具有典型性，具有说服力量。

其 三可以从素材的鲜活性入手。

比如有位考生从“随手的爱”的角度，选取了微博打拐的素 材，为了解救乞讨儿童，微博上出现

了随手拍照解救乞讨儿童活动；

选取 了“微博送书”的材料，

为了让农村贫困的孩子能够读上书，

微博上又出 现了随手送书下乡的公益活动；选取了“微博捐献”的材料，为了帮助患白血病女学

生， 微博上又发起了捐献爱心善款的活动。这些材料能以鲜明的时代性吸引读者。

给四郎的

信

吉林一考生

四郎：

臣妾近日闲来无事，加上这天又实在热得紧，心中甚感烦闷，

< br>昨儿便遣了槿汐去宫外打听近日是否有新鲜趣事。槿汐去了一日，回宫后跟臣妾说，骄阳如火之

< p>
下，紫禁城外亦是一片肃静，百姓都呆在家中避暑，所以并无趣事，只一间修船的小店热闹些。

臣妾十分好奇，命槿汐细细说与臣妾听。那热闹事其实也是一桩小事，可臣妾听后颇有感触， 想

与四郎一同分享。

据说，这家修船 的小店有个工人素擅给船上漆。一日，一个富商将这个工

人招去给他的船上漆。这工人漆 船时，发现那船的底部有个小洞，就顺手将那洞补上了。船漆好

后，工人收了工钱，便回 到了店里。谁知没过几天，那富商给这工人送来了一大笔钱。工人看着

那些钱说：“工钱 您已经给过了。”富商说：“这是感谢你补洞的钱。”工人说：“那只是顺手

补上的。” 富商答道：“得知我的孩子们驾着那条船出游时，我的五脏六腑都碎了，因为我想起

那条 船的底部有个洞。但他们却平安回来，我当下就知道是你补上了那个洞，所以我特来感谢

你。”

四郎，你是不是也觉得这件事十分有趣？想那修船工， 不过随手做了一件小事，却救

了那富商孩子的性命，保住了富商一家的幸福。臣妾就想， 若后宫这许多嫔妃，日常也帮彼此做

一些力所能及、互惠互利的小事，而不是钩心斗角、 相互倾扎，这后宫之中，会少流多少血，少