-中国民族风俗
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作文结尾训练教案
一、结尾存在的问题
1
．草率收尾，缺失文采，苍白无力
例“狼牙山五壮士
的这种舍已为人的精神，真值得我们学习啊！
”
《
〈狼牙山五壮士 〉读后感》
【修改】
“五壮士像五朵怒放的菊花，那么 美丽；那么顽强；那么不屈不挠，每年都挺立在狼
牙山顶。
2
．画蛇添足，哕嗦重复
例．同学们，相信微笑，相信明天。相信自己，那么你的未来将来是一片辉煌． 将会永远充
满阳光。
最后送给生活中正在为自己的理想，
为自己的未来而做着不懈努力的人们一句话：
“长风破浪
会有时，直挂云帆济沧海”
(
《微 笑着面对生活》
)
◆阅卷人语：结 尾时说一些与内容无关的话，费力不讨好。
“最后”后面的话多此一举。全文
已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哕嗦几句，把本可悟出的含义一语捅破。公式化
结尾，离题太远，不为中心服务。
3
．自说自话，留有漏洞
例．今后的路还长，今后的路怎样走。这要靠自己，但是有一点我要告诉大家， 今后遇到什
么事，我们都不要说放弃，放弃不是最好的办法。
(
《千万别说放弃》节选
)
◆ 阅卷人语：
“我要告诉大家”居高临下。自说白话；
“放弃不是最好的办法”观点 错误。在
结尾处为表明自己的立场、
态度，
好像对全世界 的人发口号，
或者大喊着与文章内容无关的口号，
这种结尾大煞主题。<
/p>
4
．游离话题，拖泥带水
例．
“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；而没有 方向，就没有生活”
。这句话
是不错的，一个人一定要有一个坚定的理想
，只有有了一个坚定的理想．才会让你判断出自己所
走的人生道路是否正确，而有一个正
确的人生道路的方向，才会有一个全新的生活．让我们走上
正确的人生道路。
《我心中的那一盏明灯》节选
)
◆阅卷人语：不知不觉地由“理想”这一话题游离到“如何走好人生路”了。结 尾意思已经
明了，却迟迟不肯收尾，冲淡了文章的主题。
5
．有头无尾。虎头蛇尾
例
4
．看来，莲的魅力还真大啊
!
莲的魅力还不止这些呢，那就让我们去观赏莲，了解莲吧
!
◆阅卷人语：
“莲的魅力还真大”与 “莲的魅力还不止这些呢”空洞，虎头蛇尾。结尾时草草
收兵，影响全篇文章的表达效果
。
6
．追求新式，画虎类犬
例．其实，生活中处处都有爱。只是我们不善于发现爱而已，我们都为各自的事 业或学业而
来回奔波。对于生活中的爱。我们都漠然处之。现在，我真正明白了爱，花的
花朵已悄悄在心底
绽放，芳香四溢。
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——后记
◆阅卷人语：作者为了追求新颖的形式加了一个“后记”
，却不知“后记”内容转移话题，冲
淡了主题。写好写事文章的结尾，能为读者对文章留下一个完整鲜明的印象，给读者以文章首
尾
圆合，结构严谨的感觉
二、作文结尾的技巧与方法
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技巧一：首尾呼应，凸显主旨
这种结尾法，适
合写人、记事、写景状物的文章。首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，
一般情况是
作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中
心鲜
明突出。
如（首）
“都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的
生活
中最快乐的时光，
便是梦想的花季。
”
（尾）
“花 季中，
我希望自己能永远记住先哲的那句良训：
生活的船不能没有理想的
帆。生活的理想就是为了理想的生活。
“
（
《把梦想带给花季》< /p>
）
技巧二：言为心声，呼唤号召
作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭 挞。这种情感不仅局限于自
己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻
真善美，一起去鞭挞假丑恶。
如“ 让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……
带
给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献
出一份爱，世界将变成美好的人间。
”
（把爱心带给他人》
）
“二十一世纪，我们是祖国的春天 ，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，要笑
就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇
斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便
改变自己，
请记住我的名言：
‘我就是我，
给我一点阳光就这么灿烂。
’< /p>
”
（
《给一点阳光就这么灿烂》
）
技巧三：巧妙发问，引人深思
一篇好的文章做
到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终
但余音缭绕，
给人留下无穷的韵味。结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体
现出思
考的深刻性与独特性。
“不同的话 有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的
花有不同
的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价
一
个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的
无个性的模型？”
（选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》
）
技巧四：引用佳句，多姿多彩
古今中外，
名言佳句、俗语、谚语、流行歌词等很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，既增
添了文采
，又加深了文章的意境。
“野芳发而幽香，佳木秀而 繁阴，风霜高洁，水落而石出”，
15
年来，生活让我懂得了放
< br>弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃
!(
《从天空想到 的》
)
明日歌中说：“明日复明日 ，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握
今天，创造出美好的明天
。
（
《创造美好的明天》
）
技巧五：抒情议论，点明题旨
就是把感悟的东西用浅显明白的话解说出来。抒情议论都可。
“其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴 心的话语，一颗能包含一切的心灵，足
以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻
轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻
轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，<
/p>
”
（
《从天空想到的》
）
“春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春 在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都
能让自己的青春绽放出花一样的馨香！
（
《花样年华》
）
技巧六：景物烘托，情景合一
景物烘托，其中暗示文章的主题，同时，情与景有机地结合在一起，含蓄隽永， 余味无穷。
将写景与抒情相结合，
给读者展示了一幅充满诗情画意的美丽 图景，
既很好地表达了作者的感情，
又容易激起读者情感的波澜，引起共
鸣，有强烈的艺术感染力。
“风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了
笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太
阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中
，两者混为一体，没有距离。
”
（
《雨中品读》
）
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