-欢乐颂片尾曲
有关树的作文
500
字
【篇一：假如我是一颗树作文
500
字】
我经历了寒冷而又漫长的冬天 ，终于苏醒过来了。我睁开了朦胧的
双眼，春雨的雨滴滋润着我。我是一棵不求高大、不
求秀丽的一棵
树。
假如我是一颗树。春天，鸟语花香 ，春光明媚，随着一阵春风
的吹过，我睁开了那朦胧的双眼，我发现我身上长出了嫩芽。
穿上
了春姑娘为我量身定制的绿外套。树枝就是我的头发，小鸟在我的
< br>身上建造温馨的家。我向远方眺望：小草绿了，小花开了，春雨来
了，小河醒了，
整个世界呈现出生机勃勃、欣欣向荣的景象。
假如
我
是一颗树。夏天，烈日当空，经过春雨的滋润，我长出了繁茂的
叶子。到了炎热的夏天，
我成为了人们的树荫。下雨的时候，我没
有坚强的身躯，但是我要一直为人们效劳，为人
们提供方便。
假如
我是一颗树。秋天，丰收的季节，
农民们从我身上采摘下丰收的果
实，看着农民们那欢愉的笑脸，我的心里无比的快乐。<
/p>
假如我是一
颗树。冬天，白雪皑皑，冰雪的世界，黄叶
残尽，我知道这表示我
将在此冬眠，等待着下一次的再生。
假如我是一颗树。我将全心全
力地为人民服务，因为我是一颗树，一棵不怕风出雨
打的树！福建
省泉州市晋江市东石镇廷都小学五年级
:
吴 明榆
【篇二：与树为友
(500
字
)
作文】
精选作文
:
与树为友
( 500
字
)
作文
篇一：与
为友
作文
与书为友
从古至今，书一直 与我们相伴。几页纸，几段文字，便组成一本丰
富多彩的书。书述说了历史的沧桑，书传
授给我们知识，书带给我
们人生的哲理。
从以前带插图的拼音童话书，到如今那些稍带些深奥的名著，随着
年龄的增长，我看的书越来越多，所读的书也渐渐有了变化。
现在人爱电脑、爱漫画、爱游戏，唯独不爱书，可我却痴迷于书，
要知道，畅游书海能带给我们不少的东西。
拉一把椅子到窗 前，捧
起一本书细细的读着，很快你便就会沉醉其中，随着书中的人物情
节：或哭，或笑，或怒。在心情的变化中，我们或许也能体会到书
中蕴含的哲理
，或者是作者在写这本书时的心情、环境、时代。读
《西游记》时你体会到的不仅仅是孙
悟空的神通广大，也可以读出
其实无论做什么事都不可能是一帆风顺。读《鲁宾孙漂流记
》，文
中鲁宾孙的坚强让我们感动，也让我明白生活定会有不如意，只要
坚强面对，找好方法，一切困难便烟消云散
??
读书，与书相伴，感受书的魅力，人物的风彩，蕴含的哲理
< p>??与书
为友，细细品读，必定受益匪浅。
与书为友
六年的日子，六年的小学生活，六年不同的经历，已匆匆流过。在
六年的学习生
涯中，我一直与书为友。
“
书籍是人类进步的阶梯。
”“
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”
在与一个个知识巨人对话的同时，我也和书结下了深厚的友谊。
书籍陪伴我走过了每一个岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流
光溢彩的图画。它把什么也不知道的我领进知识的大门，自始自终
地陪着我去攀登那知识的山峰；把我带进知识的宝库；让我的心灵
得到净化；它让我有
了想像的翅膀；让我有了奋斗目标。
与书为 友，让我懂得一则则人生的哲理，让我学会了做人的基本。
书，让我懂得了人间的悲欢离
合、善恶美丑。书，如镜子般的万能，
让我增长知识，使我茁壮成长。是他教会了我什么
是人生。
与书为友，让我品味了李白的诗情 画意，摘下了易安的黄花；看到
了杜甫的眼泪，苏东坡的华发。
他也是最真挚的朋友，在孤独的时候，他能给予最温暖的安慰；在
悲伤时，他也默默地替你分担。他让我离悲伤远去，让我从痛苦中
解
脱，让我得到快乐，得到幸福。所以
“
一盏孤灯伴，两册书卷陪
”
。
与书为友的日子，开阔了我的视野，陶冶了我的情操。
与书为友的日子，我同他，一起去寻觅恐龙的踪迹；探索人生的秘
密；感叹时光的流逝。和邓布利多去追逐那个轻浮儿诱人的妖妇；
同
哈利一起面对伏地魔
的淫威；同赫敏到魔 法的课堂上学习；同中天爷爷去感悟三国的往
事
??
与书为友，改变了我的学习生活，与书为友，让我变得更有书香 气
了，与书为友，让我懂得世界真奇妙，与书为友，也让我的作文更
上一层搂。
书，你是我学习的好伙伴， 你是我学习路上的指明灯，你是我的良
师益友，英国戏剧家莎士比亚说：
“
书是全世界的营养品，生活里没
有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有
书籍，就好像鸟儿没有翅
膀。
”
书，我愿终生与你为友。
与书为友
“
书籍是人类进步的阶梯
”
< p>我爱书，因为她给力量我母亲般的厚爱；
我爱书，因为她带我遨游天际，漫游海底，
领略枫桥的钟声
??
在我牙 牙学语，蹒跚学步时，是书告诉了我大自然的事物，让我与
大自然亲密无间的对话。在我
是个乳臭未干的少年时，是书告诉了
我祖国的地大物博，繁荣昌盛，让我在心里鼓起勇气
，要报效祖国。
当我奋发图强时，是书满足了我的渴望，让与知识渊博的老人聊天，
与为国捐躯的战士们对话。书籍，她像我的挚友，有我谈笑风生，
与
我品诗论章。
我要与书为友。捧起一本书， 就茶饭不思，看得津津有味，什么
《三国演义》、《会飞的教室》《绿山墙的安妮》，我
是百读不厌。
书籍是我的挚友，我可以与她互诉心声，交流感受。
是书籍，让我分清青红皂白，真与假；是书籍，让我分清好与坏，
做个乐于助人的人；是书籍，给了我一把金钥匙打开了我的心灵之
窗；是书籍，为我编织了一双理想的翅膀，在天空自由飞翔；是书
籍，
为我创造了一个买好的童年梦，让我在其中尽情玩耍，其乐融融。
我要与书为友，让湛蓝的星空，发出耀眼的光芒！
我与书为友
6
年的日子，
6
首的新歌，
6
载的光 阴已匆匆走过。在
6
年的道路上，
我一直以书为友。
与书为友的日子就如阳光般灿烂。在夏日的午后 ，泡一杯香茶，捧
一卷诗书，在淡淡的茶香中去感受那浓浓的书香，真是茶香满口，
书香满怀。在那我品味了李白的老酒，摘下了易安的黄花；看到了
杜
甫的眼泪，东坡的华发；听见了长蒿划破李后主的春水；登京口
北固亭，叹廉颇老矣，尚
能饭否
??
与书为友的日子 里日日天蓝，月月柳青。泰戈尔会在
“
雨天
”
向我 讲
述
“
孩童之道
”
，到< /p>
“
对岸
”
去采摘那美丽的
“
金色花
”
；冰心奶奶告诉
我
“
爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
”
让
我心中充满了爱；
就是 和高尚的人谈话。因此，我把我的读书视线放到文学著作上来，
一面阅读，一面思考，用
自己的见解去剖析作者的思想和意图，用
自己的概念去消化吸收别人的言论，不断校正人
生思想的座标。也
许，不同的人读书有不同的目的，有的人是为了消遣，打发时间，
读过的东西如过眼云烟；有的人是为了
“
装潢
”
自己，读书仅作为高
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