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时评类新材料作文：
“
小学生为女教师 撑伞
”
【作文命题】
阅读下面的材料，根据要求作文。（
60
分）
< /p>
近日，
一则让小学生给其打伞的最霸气女教师在网上爆红。
图片显示该教师自己扇着扇子，
一名小学生在旁边努力为其撑伞。
有网友 认为该教师缺乏师风师德，
被称为最霸气女教师。
最霸气女教师在网上火
了之后，多家媒体也进行深度采访，上海教委也进行调查。最终撑
伞学生称是自愿为老师
打伞。对此，学校对当事教师提出了严肃批评，当事教师也认识到
了此行为的不妥以及问
题的严重性，进行了深刻的自我检讨。也有网友认为：
“
中央台没事
儿干，从和谐的师生关系里找新闻，无聊极了。哪个学生不愿为自己喜欢和崇拜的老师干
点事儿？子路不就是孔子的保镖吗？这社会太需要一点儿师道尊严了！
只有全社会尊师 了，
才谈得上重教！这个社会就是被这些类似长舌妇的媒体们给搞坏了！
”
读了以上材料，
你有什么看法和感受？请写一篇不少 于
800
字的文章。
要求全面理解材料，
但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱
离材料的含意作文。不要套作，不得抄袭。
【网络文章精选】
小学生为女老师撑伞何以被争议
最近，
被冠以
“< /p>
最霸气女教师出游，
小学生为其打伞遮阳
”
的几张照 片在网上火了，
随即
引发了一场网络的大讨伐。有网友认为现在的老师一
点职业道德也没有，让孩子给打伞
?
有关部门必须严惩。也有网友调侃称
这孩子，从小就会阿谀奉承了
!
长大了肯定有出息。
照片中可以看到学校组织学生游玩，一位女老师不管 是站着、坐着还是行走中，总有
一位背着书包的学生为其打伞。舆论喧哗并非只为了男学
生为女老师撑伞，更在于该老师
看上去太
“
牛
< p>”：戴着墨镜，扇着扇子，面无表情，似乎并不关心未成年的学生热不热。或
者说，尽管几张照片未必就是全部真相，但民众已经脑补出
“
师生关系不 正常
”
的戏码。
< /p>
然而事实情况是，撑伞是学生主动为之，而不是出于老师要求或强迫，而且也并不像
网上一开始所称的是
“
全程打伞
”
，而只 是中间有一段时间，大概
20
分钟左右。另外这名
老师平
日里与学生关系融洽，并不像有些人看照片所感觉的那样
“
霸气侧漏
”
。然而有些人
就只是看到了事实的一部分，而在没有掌握更多信息的
情况下就强烈谴责这名老师。
这不 禁让人想起了此前的手术台自拍事件，上传图片的人在没有向医疗卫生监管部门
求证、举
报的前提下，而曲解图片，恶意夸大医患关系，抢着发表在容易引发争议的社交
媒体，<
/p>
此举不仅背离客观公正，
还有唯恐天下不乱的嫌疑。
同样发布
“
小学生为女老师撑伞
”
照片的人也故意曲解图
片，煽动民众情绪，恶意诋毁该老师。尽管真相总会大白，但在雨
过天晴前该老师和此学
生饱受的舆论煎熬又会留下怎样大的心理阴影呢
?
而且面对强大的舆论压力，
学校已对该老师严肃批评，
该老师也认 识到自身行为不妥，
进行了深刻的自我检讨。但细想之下，何为不妥
?< /p>
不该接受学生为其撑伞
?
还是不该在烈日
炎
炎下面无表情戴墨镜扇扇子
?
试问那些对该老师及其学生进行攻击谴责的人能保证 自己
随时随地都让别人挑不出刺吗
?
在随处可见的摄像头 下，
我们已经快毫无隐私可言了，
现在
有多出一批
“
断章取义
”
的拍客，
这是要把人逼上当 圣人的节奏吗
?
所以在没有深入了解事实
真相的前提下，
拍客们切勿随意诋毁别人。
再谈学生给老师打伞遮阳的行为，往好的方
面想这叫爱戴老师。从家庭育人的角度来看，
或许他的父母为此觉得孩子懂事了。现在社
会上以自我为中心的小孩比比皆是，公交车上
经常可以看到小孩有座，而接送他们的父母
甚至是爷爷奶奶则站在一旁。而能为老师主动
着想撑伞的孩子肯定不会如此。从这一点来
看，该老师对学生的教育是值得认可的。而且
在诸多学生打老师事件频发的背景下，师生
关系一度紧张恶化，而该学生为老师撑伞是多
么有爱的画面，如果不是平时对孩子的爱，
这位老师会收获孩子自愿帮自己撑伞的爱吗
?
学生给老师撑伞
,
何错之有
?
李镇西
最近，被冠以
“
最霸气女教师出游，小学生为其打伞遮阳
”
的几张照片在网上火了。许多评
论充满
“
正义感
”
：
“
现在的老师也真是牛了
!” “
霸气女教师，
你摆的什么谱？
”“
感情你是国家
领导人了？
”……
还有的评论矛头直指撑伞的小学生：< /p>
“
小小年纪就知道拍马屁！
”
我得知这事的第一个反应，是回忆我从教三十多年中有没有让学生给自己撑过伞。想了很
久，确定我从来没有过。但我并未因此而释然，反而更加
“
不安
”
起来，因为我的许多行为，
其
“
恶劣
”
程度远远超过了让学生给我撑伞
——
我曾经让学生帮我搬家，而且不止一次；我多次 和学生摔过跤，把学生紧紧地压在下
面；和学生一起吃了饭，我让学生帮我洗碗；有一年
出差，学生送我去火车站，他们帮我
背包；至于让他们帮我抱抱作业本，或去办公室帮我
拿拿粉笔，或者
……
哎呀呀，太多了。
我越想越后怕，同
时也很庆幸：幸好以前拍照摄像没那么方便，而且也没有互联网，否则
我不知会被
“
人肉
”
多少次！
所谓
“
后怕
”
所谓
“
庆幸
”
当然不过是调侃而已。实际上，当我回想起这些往事，涌上心头的< /p>
是温馨是幸福。以前我说过，只要师生之间互相信任，嬉笑怒骂皆成教育。现在，我还想<
/p>
补充一句，只要师生之间彼此依恋，举手投足都是真情
——
我让学生帮我搬家，是因为我把他们当做我的哥们了，他们也为能够给
“
老李
”
给
“
西哥
”
给
“
镇西将军
”
搬家而开 心；我把学生压在下面，是因为他们也曾把我压在下面
——
但无论谁
压谁，共同的感觉都是
“
痛并快乐着
”
；我让学生帮我洗碗，是因为周末我请他们到我家玩，
一起包饺子，饕餮之后大家分工，
有的洗碗，有的扫地，俨然一家人了，哪还有什么师生
之分？去火车站的路上，孩子们帮
我背包，他们幸福我开心，彼此都被感动着，哪有一丝
所谓
“
< p>霸气”
所谓
“
拍马屁
”
的气息？
当然，
如果说学生为老师做事是一种
“
付出
”
的话，
那我为们的付出也不少。
那天我在小
学门口看到幼
儿园的一个小朋友（我校附设了一个幼儿园）扛着午休的被子，我赶紧接过
来帮她扛上了
五楼教室。三十年前的一个晚上，我班一个来自农村的女生突发阑尾炎，我
立马背着她直
奔医院（写到这里突然想到，这事若发生在今天，一个年轻男教师半夜背着
一个高一女生
，多半会成为别样的
“
新闻
”
）。住院部在山上， 我咬着牙一点一点地往上挪
动步子，同时开玩笑地对背上的女生吟诵著名诗篇《有的人》
：
“
骑在人民头上的，人民把
他摔垮！
”
一直在呻吟的女生轻声回应我：
“
给人民做牛马的，人民永远记住 他！
”
我写这些， 无意标榜自己多么
“
爱学生
”
，而是想说，当师生 关系到了一种境界，就很
难说究竟是谁在为谁
“
付出
”
，或者说谁
“
伺候
”
谁。这是我们共同的情感共同的爱
——
朴素
而又纯净。<
/p>
同时，还很自然。比如最近网上热传的小学生为老师撑伞的照片。孤立地
看照片，如网上
所描述：
“
这位女老师手里拿着扇子，戴 着墨镜，全程无表情
……”
似乎这老师很冷漠，很摆
谱。
按有些人的观念，照片中的老师应该表情亲切，面带微笑，最好双手搂着孩子的肩膀，
然
而那是摆拍，是作秀
——
我们很多领导
“
平易近人
”
的照片就是这样
“
摆
”
出来的，
“
作
”
出
来的。但这几张照片不是，这是这位老师和学生共同生活中的一个瞬间，一个横切面。在
拍照之前或者之后，也许也有过笑容，有过亲昵，而恰好这个
“
瞬间
”
和
“
横切面
”
没有
< p>——
真实而不虚假，自然而不做作，这不挺好吗？
问题是，上网了曝光了，于是有关部门便
“
高度重视
”< /p>
了。据媒体的跟进报道
——
很快，上海市
宝山区教育局便就此事回应称，经调查，被打伞的老师确认为上海宝山顾村
中心校的，学
生为教师打伞一事属实，撑伞学生称是自愿为老师打伞，该局责成学校对其
进行批评教育
，
并要求各单位加强师德师风教育，
提醒广大教师严于律己，
注意 言传身教、
关爱学生，积极营造师生相互尊重的和谐氛围。
< p>
既然是孩子
“
自愿为老师打伞
”
，< /p>
我就真想不通，
这位女教师何错之有？教育局竟然
“
责成学
校对其进行批评教育
”
！本来应该为教师做主的政 府教育部门，竟然将此事上升到
“
师德师
风
”
的高度，以此
“
提醒广大教师严于律己，注意言传身教、关爱 学生，积极营造师生相互
尊重的和谐氛围
”
云云。
真不知道说什么好了！我只知道，孩子帮老师撑伞，已经是一种
“
和谐氛围
”
了。这绝不只
是我一个人
的
“
主观偏见
”
，在我的博客上，许多网友留下这 样的评论
——
小学生帮老师撑伞，多美好多可爱，这会有什么问题吗？
老师爱学生，学生就会爱老师，这实际上是一种爱的表达方式。本身是一幕充满温情的师
生情景，被好事者伤害了。
……
媒体报道中还提到：
“
这位女教师平时和孩子关系比较好。
”
我从这三张照片中，看到的岂
止是
“
比较好
”
，简直就是没有距离的好。如果不是平时对孩子的爱，这位老师会 收获孩子
自愿帮自己撑伞的爱？我这不是主观推断，有该事件最新进展为证
——
在强大的舆论压力下，女教师在接受记者采访时，她说
“
我错了
”
，同时流泪说道：
“
< p>现在舆
论一边倒，说我的行为不好，这个我也是承认的，校长怎么处理，教育局怎么
处理我都是
接受的，因为的确是我个人的问题。但是，我也看到有些言论是攻击小朋友的
，我希望你
能帮到我，就是让他们不要再评论（哽咽）小孩子，他们还小，都只有十岁左
右。我很担
心的，因为他们其实不懂的，就很单纯的。
”
这段话我读得很感动也很心酸。自己被舆论声讨，还担心着孩子，这是一种怎样的爱心？
从这里我们可以找到孩子自愿为她撑伞的原因。
一个从教才三年的年轻教师，那么爱孩子，却在没有任何过错的情况下，被领导批评，被
网络示众，被
“
全民
”
声讨
……
我为我们的教师感到一种锥心的痛。
那些攻击小朋友<
/p>
“
拍马屁
”
的人，心态是扭曲的，因为他们以自己并 不干净的精神世界去揣
度孩子纯洁的心灵。
而
这几张照片的偷拍者和上传者则是可耻的
——
什么心理？这么阴暗！
真不知道，从今以后，那可爱的小男孩和这纯真的女教师如何相处？我无法想象。<
/p>
小学生给老师撑伞，敬意表歪了
上海杨浦
陈向阳
2015
年
05
月
08< /p>
日
07:27
来源：人民网－人民日报
近日
，一组
“
学校出游，学生为霸气老师全程打伞
”
的 照片在网上热传，引起网友热议。随
后，上海宝山区教育局证实，事件属实，学校已严肃
批评涉事教师。
从学生角度而 言，这或许为了表达对老师的敬意。据报道，这名老师平时就与学生关
系融洽，是学生自
愿为老师打伞。但从教育角度来看，让一名小学三年级的学生，踮着脚
给自己撑伞，既算
不上恰当的师道尊严，也不是真正的爱护学生。其他学生都空着手，独
有这名学生给老师
打伞，哪怕是自愿的，哪怕是发自内心的敬意，也是不良示范。
在中小学阶段的师生关系中，老师具有主导性地位。尤其是老师的人格，对学 生心灵
的影响持久深远。老师让小学生给打伞看上去是件小事，但对处于人格形成期的中
小学生
会有不可忽视的潜在负面影响。教育家徐特立说：
“
教师是有两种人格的，一种是经师（教
知识），一种是人师（教行为）
”
。一个合格的教师，尽心
“
传道授业解惑
”
的同时，时刻不
忘自己
“
行为世范
< p>”的责任，才能引导学生形成健康、健全的人格。
《
人民日报
》（
2015
年
05
月
08
日
05
版）
小学生给老师打伞自愿也不妥
2015-05-07
来源
:
北京晨报
(
北京
)
事件回放
日前，
有网友曝出一组据称系学 生出游给老师打伞的照片，
称
“
现在的老师也真是牛了
< p>”，
“
小学生为老师辛苦打伞，女子表情全程霸气< /p>
”
还被顶上微博热门话题榜。上海宝山区教育
局回应称：照
片中的师生来自宝山区顾村中心校，这名老师平时与学生关系非常好，事发
时是学生主动
为老师打伞，目前当事老师已经作了检讨。（
5
月
6
日《新闻晨报》）
理解
:
莫用成人心态解读
< p>仅从被曝光的照片上看，女教师戴着墨镜挥着折叠扇，无论坐着走着，都有一位
10
岁
左右的小学男生为其打着遮阳伞，确实有些
“
霸 气十足
”
。但如果仔细想想，这种情况只有
两种可能，一
是老师有意
“
命令
”
学生这样做，然这样有悖师德 的老师毕竟是极少数。而从
照片上看，小男生不但
“
服务 周到
”
，而且看不出有任何不情愿。这就是第二种可能的表现，
< br>是基于关系亲密之下的主动所为。
这与现实中下级官员给上级领导打伞，完全就不是一种心态，更不能用成人的眼光对
< br>孩子的这种纯真做强加性负面解读。老师没有拒绝小男生的撑伞，既是对孩子自尊心的一
< br>种保护，也是对师生亲密关系的一种呵护。用社会甚至官场上那些不良生态去衡量小学生
< br>给女教师的
“
撑伞
”
，不只是玷污了童真， 给本不纯洁的社会空气无疑又撒下一把尘土。
批评
:
有心机不是好事
这是一面反映校园生态、师生关系的多棱镜。这些年在一些学校，孩子被当成道具使
用已屡见不鲜。比如在什么庆典仪式上，为了等候领导冗长的讲话，孩子们或在隆冬寒风
中冻得缩成一团，或在骄阳烈日下晒得汗流浃背，甚至被雨水浇得浑身湿透。
尤难让人释怀的是，在教师心安理得享受打伞的 另一面，学生还将打伞当成成就感，
在打伞中享受优越感。本该稚气天真的孩子，打伞成
了能事，也与家教有关。当家长一次
次给孩子面授机宜，教会孩子怎么讨老师欢心，带着
孩子给老师送礼，请老师多多关照，
学生把打伞当成成就，在所难免。让孩子能真正像孩
子一样生活、学习、成长，或许是最
重要的。
反对
:
真是
“
自愿
”
也不行
即使学生真的是自愿，当事老师也要反思自己的言行。学生打
伞，她为何没有制止，反倒
心安理得接受，甚至还颇有几分洋洋自得、趾高气扬？为人师
表当慎之又慎，时时刻刻要
对学生起到言传身教的作用，小处亦不可随便。
此前，媒体曾报道过多起学生因犯错而集体 下跪的事件，事后相关方面都回应说
“
学生
系自愿
”
。不管学生集体下跪到底是谁造成的，毕竟他们都跪了，都不能不说是一种悲哀。
正如有网友跟帖指出的那样：
“
不论自愿不自愿，我们都应教 育孩子，不能随便下跪。
”
如
果学生是被迫下跪，不仅体
现了老师的粗暴，更折射了孩子的软弱和逆来顺受；如果学生
是自愿下跪，说明孩子们的
心智还很不成熟，让人看到了若隐若现的
“
奴性
”
阴影。所谓
“
自
愿
”
背后 折射出的某些社会现象和心态，无疑都如出一辙，值得教育者和全社会反思。
结论
:
不可如此言传身教
或许这名
小学生为老师打伞，只是出于对老师的尊重和爱戴的自愿行为，但也不能排除孩
子有
“
讨好
”
老师的心理，作为一名教书育人者，当我们看 到奥巴马自己撑伞，骆家辉自己
提箱子，我们难道不该对孩子的这种行为说
“
不
”
吗？否则，你这样神态自然享受了这个孩
子给予的
“
一片阴凉
”
，就有可能会让更 多的孩子纷纷效仿，那无疑是在这些未成年人的心
中播下了
“
< p>丑恶”
的种子。如此的
“
言传身教
< p>”，很可能会让孩子
“
长大后也就成了你
”< /p>
。
每每发生的教 师负面事件，其背后折射出来的问题都引发我们思考。因此，关于如何
办好教育，以及如
何做一名合格的人民教师，值得所有教育工作者深思。
三
言
两
语
引起社会关 注是好事，但不宜对老师集中谴责，这样会对学生们造成很大的心理压力，
孩子们很单纯
，也许出于爱心和好心为老师遮阳，没有什么功利目的。
—
辛远航
小时候帮老师做点小差事都乐得屁颠屁颠的。
—
黑玉
合不合适更要看具体情况，师生关系不是官员和 部下关系，常常是亲如姐妹。老师给
学生系鞋带、学生帮老师打伞，通常也是师生情分之
内的事。
—
李国平
我小学的时候经常被选去给老师打伞。还帮老师各种跑腿。真是不是自己亲孩子怎么
折腾使唤都不心疼。那个时候大家都觉得能干这活是光荣的。现在想想真是傻到家了，对
当年那个老师的作为表示极其愤怒。
—
景杉青
放下成见，我倒是乐见这个学生给我们树立了榜 样，尊敬老师是中国传统美德。古人
先贤面对老师时都是毕恭毕敬。而今天，却是满腹牢
骚。可悲。
—
王秋
时评
类新材料作文：
“
世界那么大，我想去看看
”
【作文命题】
阅读下面的材料，根据要求作文。（
60
分）
< /p>
4
月
14
日一早，一封辞职信引发热评，辞 职的理由仅有
10
个字：世界那么大，我想去看
看。有人
评这是
“
史上最具情怀的辞职信，没有之一
”
。经 采访得知，作者为
2004
年
7
月
入职河南省实验中学的一名女心理教师。如此任性的辞职信，领导最后真批准了。
< /p>
读了以上材料，
你有什么看法和感受？请写一篇不少于
80 0
字的文章。
要求全面理解材料，
但可以选择一个侧面、
一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱
离材料的含意作文。不
要套作，不得抄袭。
【网络文章精选】
世界那么大，我也想去看看
来源：南方都市报
2015.04.16
锐圆作者：锐圆
河南省实验
中学一位姓顾的女教师用
10
个字完成了据说是
“
史上最具情怀
”
的辞职信：
“
世
< br>界那么大，
我想去看看。
”
和情怀久违的我虽然没有被击中 泪点但却在蓦然间打开了有关情
怀的思绪。
说
起情怀，这个玩艺其实不稀缺也不稀罕，尤其是年少的时候。少年心事当拏云，谁肯一
宅
到白头？比如
“60”
后的我，从小也知道世界很大：四海翻腾云水怒，五洲震荡 风雷激。
但是也仅仅停留在
“
胸怀祖国，放眼世界
”
的层次，那就看看海报，看看地图，看看亚非拉
人民革命斗争
的小人书，用今天互联网的语言讲也就是虚拟
“
放眼
”
< p>了一下。
在那个时代，就全社会整体而言，根本没有出去旅游的概
念，混得好的可以借开会出差顺
便去看看国内的风景名胜大城市，当时一个不挣工分挣工
资的饭碗你知道有多金贵？像今
天这样随随便便辞掉工作
“
去看看
”
，说出来打死谁谁都不敢相信。
世界那么大，我想去看看。要看世界的前提是你和世界是相通的，在一个闭关锁国的环境
里，这个念头和情怀没有一毛钱关系，今天把这位女教师的任性辞职放在中国改革开放的
历史背景下观察，好像有些小题大做，但是如果没有这个历史坐标，我们只能说这是一个
个体的
“
任性
”
，却无法看到整个中国民众的 自由度在一点点放大，从一个出来乞讨都要生
产大队开具介绍信的时代跨入一个把
“
来一次说走就走的旅行
”
挂在嘴边腻歪的时代，这里< /p>
面关于自由和自由的价值，这位年轻的女教师可能无感，但她的父亲肯定有感。
自由就是这样，处在自由当中，不觉得它珍贵，自小生长于牢笼之中，则可能对自
由无感
甚至恐惧，只有从禁锢到自由或者从自由再入禁锢之中，自由才显示价值。
世界那么大，我想去看看。今天顾老师个人率意的表达，底层的东西是消费主
义，无关任
何主题的宏大叙事，她眼中的
“
那么大的世界
”
，和历史课本上探险家、传教士以及寻找救
亡图存道路
的革命家眼中的世界完全不是一回事了。现在中国是世界上最大的旅游人口输
出国，每年
有
1
亿人次出境旅游消费。在消费者看来，世界是用来游览的、休闲的，是供
游客摆剪刀手拍照的，不是角逐争霸的地方，从这个角度看，消费主义比别的主义更值得
肯定。顾老师宣布即日起停止工作去看世界，可能正是对这个世界最好的赞美。
我过去一直以为年轻的时候应该努力工作赚钱，到老了有点小钱还有点小身体当然还
有点
小情怀的时候，不妨去各地游玩一下，后来我越来越发觉这个想法不大靠谱，现在看
到河
南省实验中学顾老师
“
世界那么大，我想去看看
”
这
10
个潇洒的大字后，我确认自己真的
< p>错了。当然我也可以用
“
宏大叙事
”
为自己解脱
———
在年轻的时候能随便停止工作去玩也
是
一种自由，是一个国家和社会的自由，这包括了经济收入、就业制度、文化宽容、国家
开
放以及国际地位等很多内容，我年轻的时候这些真的不具备。
世界那么大，我想去看看，够理性吗？
文
/
孙海岗
这个年头，真够疯狂，连辞职信都能火。
这封
辞职信的作者，是一位顾姓女教师。在一纸河南省实验中学信筏上，辞职理由只有霸
气十
足的十个字：
“
世界那么大，我想去看看。
”
这封信震撼了该校校办的一个老师，就被用手机拍下来放在网上，瞬间燃爆了整个中国互
联网。
这是一种挣脱名缰利锁般的顿悟。
这是一种挣脱现实处境似的出离。
这种心理，
我高中时就产生了。高考结束后，我一个人，顺着县城南向的公路，任性地行
走。
行走到月圆时分，到了一处瓜田，被守田的农夫喝问：
“
谁？
”
于是，就有了半个晚上的长聊。这一
聊才发现，农夫竟然与我的乡村有关。次日凌晨，坐
着这位瓜农的农用车，我返回了县城
。在车上，我下了一个决心，一定要离开河南。中国
这么大，不想困守一隅。
自然，高考志愿表上，没有一所河南高校。后来，我去了山西太原。大学的生活是
酸涩的，
有着一种淡淡的煤灰味道儿。
这不是
我喜欢的地方。毕业了，全国各地找工作。老家的企业和单位不断诱惑我，回家乡
做贡献
嘛！
我义无反顾地离开了家乡，到了一个完全陌生的南方小城，过着一
种安静、惬意、舒爽的
人生。
这几年，我又喜
欢上了浙江的一个小城，绍兴的上虞，每年总要安排几次时间，每次都超
过一周。
每次从上虞回来，都感觉充了一次电。我的一些师兄，甚至卖掉福州的房子，
全家移居到
这个小城。
我暂时没有这么疯狂，却也很羡慕他们那种纯精神、纯性灵的生活方式。
世界那么大，人没必要把自己限制在一个地方。这种思想在中国比较新鲜，在欧美却是一
个常识。
在一个地方呆久了，人变得麻木、懒
散、机械，甚至行尸走肉，这时候，人就应该换一个
地方，重新激活自己的人生，在一个
完全陌生的环境，人的活力会被迫得到空前激发。如
果中国人能够像美国人那样想走就走
，不断变换工作及发展地，每个人的一生，都有五六
个精神故乡，中国人的活力会大大激
发。
世界这么大，我想去看看。这也是一种中国梦。中国政府即将推出
的
“
一卡通
”
政策，将有
助于中国人实现这种中国梦。
这么有个性的辞职信，出自中学教师，这
并不让人意外。因为，在中国，教师这种职业的
体验正变得越来越糟糕。
在古代中国，私塾教师居多，收入旱涝不报收，多还是少，与自己的教学水平直接相关，
但是，无论学生家长多么牛逼，都不会干涉教师的教学自主权，那时候的教师，可以对自
己的工作，拥有
100%
的控制权。
< /p>
在《水浒传》里，吴用要去帮晁盖招募阮氏三兄弟，只要跟学生打一个招呼就行了，根本<
/p>
不需要办什么复杂的请假手续，如果按今天的评价标准，吴用实在是一个不合格的老师。<
/p>
在《射雕英雄传》里，江南七怪可以自由安排教郭靖练功的时间和程序，
至于洪七公的教
学方式，
更是荒诞不羁，
如果郭靖女朋友 黄蓉不会烧菜，
不能给洪七公提供个性化的贿赂，
郭靖想学降龙十八掌？
门儿都没有。
那时候的教师生涯，虽然穷富悬殊，却是自由的，快乐的，诗情画意的。
现在的教师呢？收入尽管有所增加，却还赶不上社会平均水平，还被捆上了各种各样的绳
索。
传统的师道尊严，早已被剥夺地一干二净
。现在的学生，竟然可以肆无忌惮的评价老师，
学生评语还决定着教师的待遇和生死
!
试问，
一个可以公开对老师评头论足的学生，
还会尊
敬自己的老师吗？
如果一个学生不再尊敬自己
的老师，那他在课堂上就算不玩手机，又能听进去并且收获多
少知识呢？如果一个老师感
受不到来自学生的尊敬，又将会剩下多少热情去传授知识解疑
释惑呢？如果一个老师连学
生都不敢得罪，又怎么可能不压抑自己批评学生对学生提供负
面反馈的冲动呢？
更搞笑的，是各种各样的评估。
教育
不是一个短期内可以制造利润的行业。这意味着现存的评估方式，基本上不适合教育
行业
。
绩效评估的目的，是激发评估对象的潜能，为企业创造更多的利润。
这会给评估对象制造
巨大压力，自然，压力之下，职工创造更大价值之后，收入、职位、
成就感会获得空前的
提高。
教师这个职业，<
/p>
恰恰是一个
“
吃得饱、
饿不死
”
的职业。
对这样一个职业来说，
你哪怕用
100%
的时间和精力去工作，收入也不会比那些用很少时间精力干活的人好多少。绩效评估让教
师压力剧增，收入却无法跟着提高，这使得教师对绩效评估的感觉越来越厌烦。
如果学校和企业制造同样的绩效考核压力，同样的没有保障，随时可能失业，理性人
会做
何选择呢？
当然是选择成长性的企业，或者干脆自主创业啦！
因此，写出这份辞职信的顾姓女教师的选择，是一个理性人的正常选择。正如
“
闽
”
字所宣
示的道理一样，
窝在早已习 惯早已麻木的安乐窝里太久，
会把自己变成可怜巴巴的寄生虫，
相反，及
时地离开安乐窝，也许不能把自己变成雄鹰，却至少能把自己变成翩翩飞舞的蝴
蝶！
蝴蝶的一生，尽管美丽而短暂，却充满了色彩斑斓的回忆！
2015
年
4
月
17
日星期五
世界那么大，我想去看看
”
何以诱人？
来源：人民网
-
观点频道
许斌
河南省实验中学的一位
女心理教师，写了一封辞职信，信上就
10
个字：
“
世界那么大，我
想去看看
”
。有人评论说：
< p>“这是史上最具情怀的辞职信，没有之一
”
。（中原网）
无论是否为炒作，
这
< p>10个字显然打动了许多人。
这当然是因为包含在那
10
个字中的洒脱。
人各有其洒脱，洒脱其洒脱。一些人喜欢看全省、全国、全世
界的风景，一些人却可能只
是希望着在阳台上放一把摇摇椅，躺在椅子上看一看远方。如
果还能装一架天文望远镜，
晚上望遥远的星星，那就更好了。或者，只希望明天不上班，
不用担心精神不好被上司骂，
于是能在大半夜里爬起来，就着网络视频看一场欧冠的淘汰
赛，不知不觉的，手边已经多
了好几个空空的啤酒罐
……
宏大的语境渐渐已经远离我们而去。为民族之崛起而读书、工
作、献身，为国家富强而争
分夺秒、日以继夜，对于芸芸众生，已经丧失了特定的语境。
随着经济发展，极端的物资
贫乏也只成其为越来越少人的遥远记忆。
为了 更多的工钱而不管不顾，
一定要奋斗成为
“
地
主老财
”
、
“
大资本家
”
，越来越多人也不认同。
我来过
了，我体验过了，我快乐，我满足，成为越来越多人的生命观念。这样挺好的。何
必总想
着人人都变成机器上的一枚螺丝钉呢？人人都只是一枚螺丝钉，
刻刻都不停地运转，
为了机器的运转而不断作出牺牲，完全没有了自己的生活空间，那么，机器运转的意义何
在呢？
为此，需要绵密的制度设
计，要通过政策措施干预，实现社会分配的公平，使得人人享有
社会经济发展的成果，有
条件生活得轻松惬意。而不是不得不为了赚取更多一点加班费，
以维持自己与家人稍许体
面一些的生活，而在流水线上加班加点。此外，恐怕还更在于我
们的心态。人啊，你本来
是天地间的一个匆匆过客，不要以为能永远占有一切。无论对于
权力或者金钱，都要适可
而止，该放松时要放松，该止步时应止步。
“
世界那么大，我想去看看
”
，也是一种勇气。尽情释放我生命的 激情，追逐新的体验，想
到就要做到。在具体事例中，作为省的实验中学的教师，工作是
稳定的，待遇肯定是优厚
的，当这位教师为了
“
世界那么 大，我想去看看
”
的心愿就辞去这一份工作，她必然相信：
我有我的双手，但凡我努力，不愁找不到新的工作；但凡我保持淳朴的心态，追求朴素的
快乐，但凡我能够克制过度的欲望，一样能生活得非常好。
这样一种心态，其实存在于许多人的心中。现在，无论是否出于炒作，它真实体现在了这
位教师的行为中。许许多多人不可能如这位教师一般下定决心，就毅然决然，但看着别人
洒脱，他们也高兴。或者，在他们的梦中，也是能那样洒脱的。梦里的洒脱也是洒脱，梦
里的淳朴快乐一样是快乐，真实地荡漾在我们的心胸间。
郭元鹏：世界那么大，谁有勇气去看看？
来源：荆楚网
“
世界那么大，我想去看看。
”
这封辞职信，打破了传统模式。正是因为有了
“
创新
< p>”，才有
了火爆。当然，最大的因素还在于这封辞职信说出了很多人
的心声。其实，面对世界那么
大，每一个人都想去看看。
短短的时间，就成就了这封信的火爆。如果不是网络时代，这
是不可能的事情。但是，网
友炒作已经严重惊扰了女教师的生活。有人在人肉，有人要采
访。在陆陆续续刊发出的报
道中，只有《大河报》的报道隐去了主人公的地址和姓名。这
是对当事人的尊重，因为她
说：
“
我就想安静的去看看。
”
对于这件新闻，我们可以
关注，可以讨论，但是要尊重人家
“
安静的去看看
”
的权力。遗憾
的是，当事人的照片、姓名、地址，很快就被人肉出来。
作为一名女性，能够有这种
“
世界那么大，我想去看看
”
的想法，可以说是超凡脱俗的，也
必定经过了激烈思想斗争。生活在这个物欲横流的时代，生活在这个灯红酒绿的时代，被
物欲化了的我们，甚至没有时间停下匆忙的脚步，去看看身边的风景，我们甚至连看一眼
擦肩而过陌生人的时间都挤不出来了。
因为不回家看看，父母与子女对簿公堂。因为没有时间谈情说爱，闪婚现象伤痛着婚姻。
因为忙碌的不能看看孩子，女儿跳楼自杀说让我的灵魂去寻找妈妈。这些伤痛的事件，触
痛了社会的神经。世界真的是那么大，但是世界也真的就这样小。我们更应该有一颗平凡
的心，去感受真情，去触摸美好。即使，我们没有足够的勇气，像这位女教师一样去看看
那么大的世界，也应该让自己放慢脚步。
最
近这几年，过劳死的话题一直就没有停息过。这固然和单位的死板规定，和私企的剥削
价
值有关系。但是何尝不与我们自己的错误认知有关系。假如，我们也有
“
我想去看 看
”
的
释然情怀，或许我们每一个人都能生活的更加快乐
。
当然，在滚滚红尘里，在灯红酒绿里，在
锅碗瓢勺里，在油盐酱醋里，不可能每一个人都
不食人间烟火，我们不可能为了去看看那
么大的世界，就放弃所有。但是，我们却可以善
待我们身边这么小的世界。只要我们真心
的面对生活，只要我们正确的认知生活，我们的
生活也可以是
“
寒窑虽破苦也甜
”
的。如果都有这样的坦然，也就不会有了贪官床下的几百
万，也就不会有了不法商人的后悔眼泪，也就不会有了同一屋檐下的互相伤害。
这位女教师的辞职没有代表性，
但是 这种心态却是需要我们学习的。
既然人家只想
“
安静的
< p>去看看
”
，
我们就不能去惊扰她的生活，
< p>停下“
搜索令
”
，
让她静静的 享受那么大的世界去吧。
希望有一天，自己也有勇气这么做，抛开一切，只为十里春风。
时评类新材料作文：
“
黑龙江 庆安枪击案
”
【作文命题】
阅读下面的材料，根据要求作文。（
60
分）
< /p>
5
月
2
日，
在
81
岁的母亲和
3
个未成年的孩子面前，
45< /p>
岁的黑龙江省绥化市庆安县农民
徐纯合被警察当场击毙。警方称徐
“
拦截旅客进站
”
、
“
袭警
”
以及
“
抢枪
”
， 徐的家属则称冲
突原因是
“
警察阻止徐纯合进站
”
以及
“
并未抢枪
”
。事发 当天，徐纯合带着母亲和三个儿女
原本准备去往大连，车站安检人员认识他们，以为他们
又要赴外地上访。家属介绍说，此
前徐纯合和母亲多次上访，是想把自己的儿女送入福利
院，把母亲送入敬老院。目前可以
确定，几个摄像头足以不留死角的将整个案发过程全部
摄录下来。而记录事发经过的
**
视
频，官方一直未公布
，很多民众对于事实经过真相以及民警是否合法使用
**
表示怀疑。事
< p>发后，庆安县委常委、副县长董国生代表省市领导慰问了事件中的受伤民警。报道称，董< p>
国生对民警为保护群众生命、
财产安全，
在负伤情况下坚持与歹徒搏 斗的行为给予了肯定。
然而，很快就有网友曝光董国生家人吃空饷、本人造假学历的事。
对此，绥化市纪委回应
南都记者称，已紧急督办此事，庆安县纪委也已介入。董国生本人
暂无回应。日前徐纯合
的遗体已火化，而他生前的两个愿望已实现
——< /p>
两儿一女已被送往福利院，其母权玉顺则
将在出院后，被送往政府安排的敬
老院。
读了以上材料，你有什 么看法和感受？请写一篇不少于
800
字的文章。要求全面理解
< br>材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。
< br>不要脱离材料的含意作文。不要套作，不得抄袭。
【网络文章精选】
庆安枪声
:
别让真相淹没在血泊中
来自：时事
2015
年
05
月
09
日
09:01
要想让事件得以公正处理，首先公开视频，再者，让更高一
级的检察机关介入调查，如此，
才能平息舆论，才能让真相示众，要么，依然会是民警击
毙暴徒的定性，非但无法安抚民
心，反而只会折损地方政府的信誉和公信力
!
据媒体
5
月
< p>2日报道，当日
12
时许，一名不明身份的中年男子，在哈尔 滨铁路局管内庆
安站候车室安检口处拦截旅客进站乘车，哈尔滨铁路公安局执勤民警予以
制止，该男子不
听劝阻，并抓住一名
5
岁左右幼童向执勤 民警抛摔，抢走民警携带的警具，并抢夺
**
。
为确保现场旅客生命安全，执勤民警开枪将其击倒在地，并迅
速通知
120
急救人员。
120
人员赶到
现场后，确认其死亡。在此过程中，幼童和其他旅客没有受伤。另了解，袭警者
徐纯合，
1970
年出生，身带
5
月
2
日庆安至金州
K930
次硬座车票，与其母亲全玉顺带
3
个小孩
(3
岁至
4
岁左 右，身高不足一米
)
，一行
5
人。
真相难道就如地方政府所言么，徐纯合抢走民警携带的警具，
并抢夺
**
，为确保现场旅客
生命安全，执勤民警开枪将
其击倒在地
?
而在家属看过
**
视频后，却是另一 种看法
:
民警把
死者双手背过来控制在栅栏上，母亲哀求
，民警松手，让死者离开遭拒，打了死者一巴掌，
双方发生冲突，
**< /p>
显示，此时民警已拔枪，但随后又放回枪套，返身回值班室，拿警棍出
来，
打了死者头部五下，死者面部流血，死者
7
岁女儿挡在死者前面，被死者推开，死 者
抢走民警的警棍，打了民警肩部，民警再次拔枪，死者又用警棍打了民警持枪胳膊，民
警
开枪，一枪击中死者心脏。
那么，本事件的真相到底如何，最为便捷的方式便是公布完整的
**
视 频，以此平息舆论争
议。但时至今日，我们见到的多是地方政府对开枪民警的慰问和奖励
，对事件本身的模糊
处理，对事件真相的掩盖，似乎，一切都难以示人所以才不予公开。
于是乎，庆安火车站的枪声，就免不了被人
怀疑是民警
**
故意杀人，但地方政府却非要说
成是嫌疑
人抢夺
**
，民警将其击毙。而更多真相现在依然淹没在官方的自证自说中，淹没
在徐纯合的血泊中，没有视频公开，地方政府的一切说辞都是在为开枪民警开脱罪责，但
却于事无补，无法平息舆论争议和质疑。
<
/p>
而据家属介绍，他们一家是乘车去外地，火车站检票员发现他们后，担心他们信访所以极<
/p>
力阻止他们上车。看来，在信访取消指标考核的背景下，截访的顽疾依然没有根除。之前，
以及现在，地方政府为了制止信访，无所不用其极，现在，连火车站的检票人员都加入到
截访队伍，以职权阻止信访者上车，以此斩断信访之路。
而各类暴利事件在截访中不断发生，本次庆安火车站的枪击案
，更是截访背后的又一起命
案，只是，这起命案被以民警制止嫌疑人抢夺
**
而掩盖，事件背后的信访之路因为生命没
了而中断，地方政府便立马
快速满足了徐纯合一家的信访诉求。
现在，
地方政府的一切说辞都在极力掩饰开枪的非正当性，
但完整的视频却为何不予公开
?
每每发生恶性事件，本该有视频的地方视频却坏了，本该公开视频的时
候偏偏不予公开，
本该拿事实说话的时候事实偏偏不明朗。类似事件的层出不穷，我们总
被官方的一面之词
牵引着走，但是，真相却一再被遮掩。
本身，在视频公开之后，是嫌疑人抢夺
**< /p>
还是民警
**
故意杀人，一切都可一目了然，但在
< br>舆论的一片声讨中，就是不见地方政府将视频公开，以至于有公民发出悬赏令，征求枪击
< br>现场视频，这是一个可悲的结局，但更为可悲的是，地方政府面对民警开枪的程序不义，
< br>非但没有反思开枪的非正当性和违法性，反而极力表彰涉案民警，将其树立为学习典范，
< br>这样的地方政府作为，又怎能力保一方平安
?
《人民警察使用警械和武器条例》第九条对警察使用武器有严格规定，必须有防火、杀人
等严重犯罪的紧急情况，必须警告无效才可以使用武器。而农民徐纯合的人身危险性难道
真的需要一枪毙命么
?
之前，警方是否对其先行警告，而且，徐纯合是否 有抢夺
**
的行为
?
当时的情况是否属于
严重犯罪等紧急情况，这些，都是本事件的疑问之处，现在，视频还
没有公开，真相难免
被遮掩，而当徐纯合被击毙后，其家庭多年信访的诉求多得以解决，
既然开枪的民警被褒
奖，为何还
赔钱
给徐纯合家
?
难道为了
安抚民怨
收买民心
< p>，好让
徐纯合家属别再追究民警以及地方政府的责任么
?
在之前，火车票实名制助推了几年都不见动静，忽然匆
匆上马，或只因地方政府可以随时
**
信访人员的动向，便于他们截访。 现在，徐纯合成了火车站截访的牺牲者，他以生命的
代价换来了信访诉求的得以解决。但
代价却太大太大，大到让人感到无限悲凉，感到生命
在权力滥用面前太过脆弱。
现在，庆安火车站枪击案的真相依然是扑朔迷离，一
切都被掩盖在官方的一面之词中，民
警开枪是否具有正当性和必要性，是否进行了前提性
的警告
?
是否必须一枪毙命
?
是否徐纯
< p>合的人身危险性达到了必须开枪的程度
?
民警是否
* *
故意杀人
?
这些都是本事件的疑问之
处
，那么，地方政府，请别再遮掩，也别再仅是以一面之词来糊弄民意，要想平息舆论，
完
整且毫无剪辑的公开事发现场的视频，让真相一目了然，岂不更好
?
另据悉，地方检察机关已经介入调查本事件，真相到底如何，我们从地方政府对开枪民警
的表彰中便可见一斑，因为，检察院虽然介入调查，但依然是地方检察院，左右不了地方
政府对本事件的定性，要想让事件得以公正处理，首先公开视频，再者，让更高一级的检
察机关介入调查，如此，才能平息舆论，才能让真相示众，要么，依然会是民警击毙暴徒
的定性，非但无法安抚民心，反而只会折损地方政府的信誉和公信力
!
庆安枪案应该被导入
“
法治路径
”
2015
年
05
月
12
日
02:39
新京报
□
徐明轩
(
法律工作者
)
庆安枪案发展到现在，俨 然成了一个结，而要解开这道结，需要涉事几方都
“
信法
”
，
家属一方据法申诉，涉事铁路公安方面也该依法行事，真正以
“
法治
”
为公约数处理争讼和
问题。
备受瞩目的 庆安枪案，
又迎来新进展。
先是
5
月
9
日徐纯合妻子的两位姐姐发表声明：
徐纯合的堂兄弟与铁路公安签订
的补偿协议无效，
并委托两名律师调查追责，
接着，
11
日
四名律师取得徐纯合母亲权玉顺的授权对此案重新追责，她表示：
“
我当时就说了，不要
20
万。
”
庆安枪案发 展到现在，俨然成了一个结，而解开这道结的最好方式就是法治。这里说
的
“
法治
”
，指的是涉事几方都应
“
信法
”
，促使案件回到法治框架下解决。如今徐纯合家属
一方委托律师追责，已是据法维权的体现；而当事的另一方涉事铁路公安部门，也应依法
行事。
事实上，该案现在引发公众疑窦，就跟
“
法治化解决
”
思维的缺失有关：在枪案发生后，
涉事铁路警方匆匆与死者徐纯合的堂兄弟签订<
/p>
“
补偿
”
协议，但这于法于情都是不妥当的。
“
近亲属
”
的概念，在民事、刑事法律上有严格 的界定，只有配偶、父母、子女等能作为法
律意义上的
“
近亲属
”
，行使包括聘请律师、主张
(
变更、放弃
)
诉讼请求等权利。而这次铁
路警方却是与并非死者
“
近亲属
”
的堂兄弟签订了协议，堂兄弟本身有没有得 到死者母亲、
妻子的授权？签订的协议是否是近亲属真实意思的表示？
如今徐纯合的母亲等声明 之前的
“
补偿协议
”
无效，加剧了这层质疑。它也 让人觉得，
涉事铁路警方是急于维稳，才会
“
不明智
”
地与死者堂兄弟签了协议，导致目前自遗其咎。
它跟法治思
路相悖，也只会把矛盾压得更深。
而要促使问题沿着法治路径解决，还得有关主管部门的积极作为。需要说明的是 ，事
发地是庆安火车站，属于铁路警方的管辖范围，并不归庆安县公安管辖，其上级单位
是哈
尔滨铁路公安局。但在舆论质疑声四起的情况下，该部门却一直不理不睬，形成了<
/p>
“
平静的
暴风眼
”
。结果， 庆安县政府、哈尔滨市公安局纷纷
“
躺枪
”
，几乎 被网友的口水淹没。抛开
阳光司法、公民知情权不说，自己藏在掩体里，让兄弟单位顶雷
，真的算有担当吗？
< /p>
全面依法治国，如今已成我国的基本治国方略。这投射到每起具体的案件中，就是要
依法办案，以民众看得见的方式传递出法治公平。庆安枪案如今仍是质疑声难消，在此情
境下，必须将其导入
“
法治路径
”
中来。 光是家属欲依法申诉，这还不够；哈尔滨铁路公安
局方面也该尽责，回应舆论关切，并责
成调查，而作为上级主管单位的公安部，也该出面
管管这桩大案，敦促其依法妥善地解决
，真正以
“
法治
”
为公约数处理争讼和问题，以对 接
社会的法治正义期许。
< /p>
追问黑龙江庆安枪击案：真相别总靠
“
倒逼
”
来源：
新华网
中国青年网
新华网北京
5
月
9
日新媒体专电（记者丁永勋）
5
月
2
日，黑龙江庆安县火车站候车大厅
发生枪击事件，一名
叫徐纯合的男子，被执勤民警开枪击倒死亡，引发民警用枪是否合理
等争议。
随后，有媒体通过调取
**
录像，试图还原当时现场情况。但完整的录像并未公开，而网上
< br>流传的一个视频片段，
以及一些与此事有关的信息不断被挖出，
让枪击事件 更加疑云重重。
有报道称，被击毙男子徐纯
合系上访人员，因乘车遭遇阻拦，与车站人员和执勤民警发生
冲突；而那段不完整的现场
视频显示，徐纯合面对持械的民警，似乎在躲闪。然而片断无
法呈现事态原貌，也不是引
发民警开枪射击的关键一刻，但已令人对警方介绍的情况产生
了疑问。
另外，当事人当场死亡的悲剧，老母幼女目睹一切的惨痛，以
及上访人员的不幸遭遇，很
自然引发人们的同情和关切。
尤其是在警察开 枪引发争议的背景下，
为消除人们对持枪
“
任
性
”
、用枪不规范的疑虑，就需要提供更多真相，尤其是民警开枪之前发生了 什么。
真相的欠奉致使人们去周边挖掘。于
是第一时间慰问开枪民警的副县长被
“
人肉
”
，被 举报
学历造假、妻子吃空饷。虽然与枪击事件关系不大，但副县长躺着
“
中枪
”
，是舆论的曲线
救国，目标还是指
向枪击案真相。
严格来说，民警开枪的决定
是否适当，跟被枪击者的身份也没有直接关系，只与当时到底
发生了什么，是否构成
“
明显而现实
”
的危险有关。人们关心徐纯合的上访人 员身份，也是
为了揭开他过激行为的肇因：是他被阻拦上车，还是阻拦别人上车，是否首
先对执勤民警
使用暴力，有没有对民警和其他人的安全造成严重威胁。
站在公众的角度，选择站在弱者一边，并对警察开枪的权力保
持警惕，除非对方是罪大恶
极或有现实危险的人，这也是公众关心死者身份的心理基础。
正因如此，有关部门更应公
布完整的录像和调查结果，来证明开枪的决定必要和适当。<
/p>
对死者身份诉求的追问、副县长的廉政问题，
这些看似与枪击事件无关的事，都指向更多
的真相。仅靠有限的信息公开和警方人员讲述
，显然无法平息公众的疑问，更无法缓解人
们对开枪的疑惧。既然事发在众目睽睽之下，
现场也有
**
录像，不妨公开完整的视频，邀
请更权威中
立的部门参与调查，以此赢获公信力。
认真
负责的调查，及时主动的公开，是对突发事件最好的应对。掌握了更多传播主动权的
公众
，需要更多真相，而且真相不能总靠
“
倒逼
”
。< /p>
也谈
“
< p>倒逼”
庆安枪击案真相
2015
年
05
月
11
日
来源：北京晚报
5
月
2
日，执勤民警在黑龙江庆安县火车站候车大厅击毙上访农民徐纯合。事发后，副县
长第一时间代表当地政府慰问开枪民警。
昨天，
新华社发表记者 署名文章：
《
“
庆安枪击案
”
真相非要靠
“
倒逼
”
？》
新华社文章称：
“
对死者身份 诉求的追问、副县长的廉政问题，这些看似与枪击事件无关的
事，
都指向 更多的真相。
仅靠有限的信息公开和警方人员讲述，
显然无法平息公众的疑问，< /p>
更无法缓解人们对开枪的疑惧。既然事发在众目睽睽之下，现场也有
**< /p>
录像，不妨公开完
整的视频，邀请更权威中立的部门参与调查，以此赢获公
信力。认真负责的调查，及时主
动的公开，是对突发事件最好的应对。掌握了更多传播主
动权的公众，需要更多真相，而
且真的不能总靠
?
倒逼< /p>
?
。
”
庆安枪击案发生后，有媒体报道：警方介绍，徐纯合当时将母亲推向民警，甚至抓起女儿
掷向民警并上来夺枪，孩子重重摔在地上，警方对此进行制止并开枪。可惜，现在某些媒
体的公信力太弱了，公众非但不相信媒体的报道，反而开始通过
“
人肉< /p>
”
副县长学历造假、
妻子吃空饷等事实，从外围
曲线
”
逼出全部事实真相。据新华社记者报道，网上流传的 一
段不完整的现场视频显示，徐纯合面对持械的民警，似乎在躲闪。然而片段无法呈现事
态
原貌，也不是引发民警开枪射击的关键一刻，但已令人对警方介绍的情况产生了疑问。
魔鬼藏在细节中。警方百密一疏，尽管已经
把全部现场视频掌控在自己手中，也选择性地
让徐纯合亲属和个别媒体看了部分视频，但
没有料到现场还会有公众也拍了视频，并且也
放在网上传播。这种大众传播方式，也就是
互联网传播方式，已经无数次地在
“
倒逼
”
真相< /p>
上起到了关键性作用。所谓
“
手大捂不过天来
”
，过去一个地方发生类似事情，当地某一方
面可以一手遮天。今天真
的办不到了，分分钟就让精心编织的
“
真相
”
露出 了马脚。
真相永
远不会自己跑出来。正因为如此，才需要以追寻真相为职业的记者去为公众挖掘真
相。读
者看新闻报道，读报、听广播、看电视、上网站，都是为了了解真相。倘若是为了
听某些
人编故事，他们会选择文学作品，会去剧场、电影院。有些媒体或记者始终不懂得
这么简
单的道理，不在报道真相上用力气。结果，公众就要采取
“
倒逼
”
方式自己还原真相。
掩盖真
相其实是一种非常愚蠢的做法。如实披露真相，公众与当事者之间可以维护信任关
系。接
下来，无非就是一个处置是否得当，如何吸取教训，进一步改进工作问题。一旦遮
盖真相
，公众与当事者失去信任关系，今后的工作还怎么开展呢？公众不信任你了，你说
你要为
公众服务，不是笑话吗？比如，徐纯合在车站被击毙，如果真相如警方所说，那么，
公众
今后见到警方配枪、掏枪，不担心自己发生意外。倘若不是那么回事，公众对持枪民
警的
信任将大打折扣。公众之所以非要
“
倒逼
”
庆安枪 击案真相，原因正在于此。
庆安枪案是让人愤怒的中国故事
陶舜作者：陶舜
五月的天，正适合一家人出去游玩，野餐，野营，享受大自然。
但这一切，对徐纯合来说，生前未曾有过，死后更是不可能了。
5
月
2
日，在黑龙江庆安
火车站
——
他的家乡，警察开枪击－毙了他，在他的母亲和三个儿女面前。终年
45
岁。< /p>
冲突的发生和升级，是一整套让你耳熟能详的悲哀的中国故事。
徐带领母亲和
3
个孩子欲前往大连金州，车站安检人员认出他们 是多次上访者，因担心其
上访，不让他们上车。看来安检早已成为简洁明快的截－访要道
。
徐在安检口拦截旅客，
随后与警察发生冲突。
徐纯合被击毙之前的几分钟里，
双方的
“
缠斗
< p>”
准确地说应该是执勤警员用橡胶警棍击打徐纯合，而一开始被打徐只是躲闪、没有
还击，
甚至用手臂捶打旁边的售票机。然后就是我们所知道的，警察一枪命中他的心脏。
开枪打
人之前既没有口头警告，也没有鸣枪示警。这应该是违反用枪规定的吧？即便开枪
，法律
法规什么时候鼓励过一枪击毙这种极端行为了？
然而，便是这样一个不无瑕疵的用枪行为，却得到了当地政府领导的飞快点赞：第二天，
庆安县委常委、副县长董国生就代表省市领导，去慰问事件中的
“
受伤民 警
”
了。
事发后，开枪民警并未露面，
铁路公安以救助款的名义向家属一次发放了一笔
10
?
30
万
之间的补偿。随后就是家属被封口了，然后遗体火化了。他患精神病的妻子被
送去了精神
病院，三个孩子被送去了孤儿院。徐纯合生前上－访的目的就是这个，上－访
没有能够实
现目标，现在他的死换得了这些。
这是我们熟知的非常标准化的一整套解决流程。但问题是，家属的私义是被有限度地实现
了，社会的公义却悬而未决。本案中，警察该不该开枪，如果可以开枪，瞄准心脏枪击妥
当吗？当地警方无法躲避这些质疑。
警方给予死者家属一定的赔偿是应
当的，但这个费用毕竟是广义的纳税人在负担，就有必
要说明这个费用的性质，并且在法
律上界定其数额的合法性。这一整个过程，如果不能通
过一场公开审理的官司来完成，至
少也应该有一个令人信服的官方通报。然而目前这一环
是缺失的。
要补齐这缺失的一环，就应该公开现场视频，让真相更多更广泛地呈现出来。目前当地警
方已经是案件的当事一方，事涉其中，已不是现场视频的适格掌握者。应该由上级警方取
走视频，介入调查，公布真相。否则，庆安枪案无法在公义层面了结。
媒体曾统计过历年警察开枪致死案，其中最大的处罚是死缓，判死刑的没有，无处理结果
的倒不鲜见。
比如，
2012
年
1
月
10
日，广东省东莞市警方通报 ，
9
日
23
时许，深圳警方在东莞市长
< p>安镇某夜总会抓捕涉黑嫌犯时遭到夜总会雇用人员持刀追砍，
6
名治 安员受伤。警方鸣枪
示警无效后开枪自卫。其间，一名候客出租车司机被误伤，腹部中弹
，经送往医院抢救无
效死亡。但此事以无宣判告终。
< br>在这种时代背景下，对庆安枪案当事警察的调查追责，已然成为网民的一种焦虑。以至于
< br>对于这个飞快慰问警察的副县长，
网民已爆料他学历造假，
称其
< p>1976年生，
“
中专还没毕
业，大
学学历是假文凭，夫人姜艳萍在政府部门吃空饷
”
。发帖网友对南都记者表示，他 从
小认识董国生，所以知道董家内部的事。呃，网友真是太
“
< p>暴力”
（给力）了！
关于学历问题
，上级纪委已介入调查了。然而，一个疑似学历造假的副县长，在杀人事件
的第二天，急
吼吼去给杀人的警察点赞。这么奇葩的事情我以为只有电影里面有，居然在
现实中遇到了
，当时我就震精了！
近期社会暴力事件屡屡发生，公民的安全感并不理
想。警察手里的枪，事关公民的生命财
产安全。不可不慎。庆安枪案如果没有严肃、权威
、可信、公开的调查追责，必将置全国
人民于危险之中。你，我，他，包括领导在内，该
如何避免成为下一个徐纯合？