汉字听写大赛小学生想象作文写作指导

想象作文写作指导

一、分类：

A:

给材料想像作 文

，即平时说的材料作文。如在原文基础上进行的想像，依据所提供的故事梗概、

开头或结尾、关键词语等写想象作文。还有按要求进行扩写、缩写、改写。

是无材料想像作文

。大致可分为三类：

第一类是 童话故事

，设想自己喜欢的主人公，使之具有

人的感情，想像出一定的情 节，运用拟人化的手法表达自己对真善美的赞美，对假恶丑的批判。第

二类是

，这种想像是与自己的生活愿望相结合，对遥远的未来生活进行具体< /p>

描述，如《十年后的我》。

第三类是科学幻想，

根据对科学 知识及其发展规律的了解，大胆想像超

出现在科技水平的故事情节，这种想像有一定难度 ，如《月球居民》、《未来列车》。

三、材料作文训练

（一）

给个开头给你，请你写下去，题目自拟。

(1)

阿放学了，

六年级的我背着书包回家去。

刚走进大院门口就听见妈妈又尖又细的声音：

“一

定是闺女回来了，你卡 把菜炒好，我去接琴琴。小琴哎

…

..

伴随着喊声，妈 妈从厨房里冲了出来，爸爸的脑袋也从厨房的窗口伸了出来。

(2)

阅览室里，我、正津津有味的看着新书《猪八戒上月球》

。太精彩了，我刚想仰首大笑，一看周

围，赶紧捂住嘴巴。我尽力不使自 己笑出声音。

“嚓”急忙中，我一抬手，不小心把新书的封面撕成

两半。 我傻了眼，这可怎么办呢？

（

3

）我喜欢星期天，爸爸、妈妈全在家，一块聊天，看电视，上公园玩，真带劲。可是 今天，却

与往常不同。

。

。

。

（二）

给个结尾，请你写下去，题目自拟。

晚上，爸爸、妈妈 夸我今天这个家当得好，我心里甭提多高兴。真想对天空和大地高喊：

“谁

说我们是小皇帝？谁说我们是小霸王？我们不是也会当家了吗？”

（三）请根据开头和结尾，写篇文章，要求语句通顺，首尾连贯。

开头：真高兴，听说五一劳动节要放七天长假，这下外出旅游的愿望就要实现了。

结尾：这次旅游，我不仅欣赏了祖国的美丽山河，而且也学会到了不少知识，在纪 念劳动节

的节日里，这美好的一切使我终身难忘。

（四）读一个故事，根据要求续写。

《龟兔赛跑》主要讲了乌龟和兔子赛跑。兔子以为自己跑得快，骄傲自满，躺在 树下睡大觉。而

乌龟虽然

[

跑得慢，却一步一个脚印坚持 不懈，最终战胜了兔子，取得了胜利。

续写要求：< /p>

（

1

）根据“兔子骄傲自大，目中无人”这一特点，写出后面几次比 赛的经过和结果。

（

2

）可从另一思路展开续写，乌龟不仅具有吃苦耐劳的精神，而且还具有许多 其他优秀品质，

如善于动脑筋，勤劳动手，勇于创新等。

（五）根据提纲想象具体情节作文。

题目：小 丫生病。提纲：

1

．小丁的父母不在家；

2

．小丫生病惊动了四邻；

3

．邻居送她上医院；

4

．医生精心医治；

5

．小丫脱险平安回家< /p>

（六）扩写

1

《小明进步了》扩写

原文：

小明期中考语文得了

90

分，就骄傲起来，不肯努力学习，成绩逐 渐退步，后来在老师、家长

的教育下，他认识了错误，学习态度有了转变，成绩也有了进 步。

2

《饭桌前》扩写。

我生日那天晚上，全家围着坐在桌旁吃饭，菜特别丰盛。妈妈不住地把菜夹到

爷爷 、奶奶碗里，爷爷又把我最爱吃的夹到我的碗里。全家边吃边谈，爸爸的话最风趣，欢笑声不

断，全家沉浸在欢乐中。

3

根据材料写文章：题目 自拟。

（

1

）一天早晨，雨后初晴，地上很滑，还积了水、。走在 前面的小

孩子在马路上撒落了一些纸片。这时，一位小姑娘走过来，把那些纸片一片片捡 起来，又追上前，

把那些碎纸片塞在那个男孩子手里。他们站在马路上说了几句话，男孩 先是低下头，又是点点头，

最后，他们又说又笑地想前走去。。。。。。（

2

）“六一”那天早晨，我回到学校。学校已经是热

闹非凡，布置一新 。各班都在为下午庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了，只见班

主任皱着 眉，同学们用焦急的目光望着他。发生什么事情呢？。。。。。

（七< /p>

）

请发挥你的想象力，根据古诗《暮江吟》内容改写成一篇短文。

（二）无材料想象作文题目选：

1

．

太空之旅的：

《和 星星的一次对话》

《孙悟空与

UFO

》