中华民族的民族精神：第一次作文500字10篇

2020年11月15日发(作者：桓骏)
第一次作文500字10篇


第一次作文500字：
第一次做饭
我十分难忘妈妈在我生日时让我第一次做饭的事。那天我一早就向妈妈要
生日 礼物，但妈妈给我的礼物是自我下厨做一顿丰盛的生日餐。我不以为然地想：
这才难不倒我呢！很快我就 列出餐单：青椒炒牛肉、西红柿蛋汤、红烧土豆……。
我洗好手后，学着电视里大厨师那样穿着围 裙切肉。刚开始我以为切肉很
简单，就随便用刀往牛肉上剁，结果差点切到我的手指。我立刻打起十二万 分精
神来切，可这牛肉老跟我过不去，好不容易切完了，却切得歪七扭八，丑极了，
真是“看花 容易绣花难”啊！切完肉，我往锅里倒了些油，不等油烧熟就把肉丢
进去，一不留意油花溅起来害得我手 上起了个水泡，疼得我连忙丢下锅铲跑去上
药。等上完药，我才想起锅里的菜，等我跑去时，牛肉早变成 “黑木炭”了。我
赶快跑去冰箱拿淀粉补救，可走路没留神，一脚踩在水上，重重摔了一跤，不仅
仅淀粉撒了一地，我的下巴也碰疼了。我忙拿起一些淀粉放进锅里炒，油烟呛得
我喘但是气来，“全力 奋战”几小时，我总算炒好了所有菜，可效果欠佳：牛肉
又黑又硬：土豆半生不熟：西红柿汤几乎找不出 蛋。妈妈尝了我的“杰作”，朝
我扮个鬼脸说;‘唔，还不错。’
我想妈妈既要上班又要 做饭照顾我，我该好好学习，多做点力所能及的家
务，减轻妈妈的负担，做个懂事的好女儿。
第一次作文500字：
第一次做饭
暑假里的一天清晨，爸爸去打网球不在家，妈妈 上夜班没回来。我晨读了
15分钟左右，感觉到自我肚子在咕噜咕噜叫个不停。心想，等爸爸、妈妈回来
还不知在什么时候，自我已经是四年级的学生了，什么时候才能自我学会做各种
各样的饭、菜呢 ？如果没有第一次，永远也学不会，不如这天试着做一次吧！
我决定先学着做一次比较简单的饭― ―煮方便面。首先，我用一个小锅盛
了半锅水，放到了煤气灶上。其次，我试着按大人平时的动作打开煤 气灶的总开
关，用手向左拧；然后打火，用手往下一按，再用一点劲往左拧。第一次没有打
着， 我赶紧把开关回到到原位，因为我记得爸爸告诉过我，虽然火没打着，但煤
气却在冒，十分十分危险，容 易煤气中毒。试了两次，第三次最后打着火了。再
次，我用刀切开一个西红柿，切碎几根香菜。这时候， 水开了，我拿出一个鸡蛋，
在火台边轻轻一磕，用手缓缓地掰开，迅速放进锅里，大约两分钟以后，估计 鸡
蛋快熟时，将西红柿、方便面放入锅里，分别把三袋调料倒入锅里。再过大约一
分钟，用一小 布巾垫着，将锅端下，把香菜放入锅里。一铞香喷喷的方便面做成
了。津津有味地吃着自我做的方便面， 心里别提有多高兴了。
以后，我还要学做各种各样的美味佳肴。
第一次作文500字：
第一次炒菜
这天放学回家时，老师布置了一个特殊的作业― ―自我炒一道菜。我高兴
极了，把这件事告诉了爸爸。经过和爸爸讨论，我决定做最易学的“西红柿炒鸡
蛋”。
做这道菜首先是打鸡蛋。看到爸爸轻轻一磕，蛋清和蛋黄就乖乖地溜进了
碗里，我不禁也想试试。我照着爸爸的样貌磕鸡蛋，没想到由于用力太大，把蛋
壳也弄进了碗里。我只好 把蛋壳从碗里取出来，心里有点泄气，没想到磕鸡蛋也
会出错呀！
鸡蛋搅好了，该炒鸡蛋 了。但是，爸爸说这时还不能倒油，因为锅上一般
都有水珠，立刻倒油的话油会溅飞到身上，很危险的。 所以倒油前得先热热锅。
锅热好后，我把油倒进锅里，一小会儿后把鸡蛋液也倒进去。然后用力翻炒，一
分钟后鸡蛋就炒好了。
下一步就是炒西红柿了。我把切好的西红柿倒进锅里，再倒入点水 。看到
这儿，你或许会问：“为什么要倒入水呢？”哈哈，这你就不明白了吧！倒水，
是为了让 西红柿变成浓浓的西红柿汁。西红柿汁做好后，我把炒好的鸡蛋倒进锅
里，让鸡蛋充分吸入西红柿汁，这 样做出来的西红柿炒鸡蛋吃起来才不腻呢！
大功告成，我的菜最后炒好了！我尝了尝，香，真香呀！我高兴极了，因
为，我也学会炒菜啦！
第一次作文500字：
第一次做值日生
别人以为做值日生个性好，既威风，又能够免受别人欺负。我第一次值日
时，其实并不是这么简单。
记得开学后的几周，我被选去当值日生，这可把我高兴坏了，一个无名小
卒瞬间当上了威风 的值日生，怎样可能不高兴呢？
最后到了我们值日那天，红艳的胸章，漂亮的文件夹，一脸神气， 还真是
有点威风呢！队伍来啦，我连忙回到自我的岗位上。一个个身影从我身边走过；
“你怎样 不戴红领巾呢？”“你的校章呢？扣分！”别人被我指挥地团团转，我
立刻神气了起来。正当我得意之时 ，忽然看见一个没戴红领巾的同学；“这位同
学，你……”“怎样了，别挡本大爷的路！”我抬头一看， 一个牛高马大的六年
级学生正凶神恶煞地看着我呢。“没……没事。”我紧张得立刻结巴起来。六年级学生走后，周围的人不满的眼神看着我，我连忙心虚起来，头烫得像发烧一样。
我的头低了 下来，心中满是懊恼；六年级的学生仗着自我年纪比我们大，
比我们强壮就以大欺小，我是务必要让他们 不可。但是我是值日生却不公平只扣
低年级的同学分，那我和以大欺小的学生是没分别的。突然，我明白 过来，我们
不能这样做，必须要做到值日生的本分――大公无私！这时，我又看到了六年级
学生 乱丢盘子，立刻走过去，一把拿起他的校章，扣下了分。
值日生，不但要做到扣分的工作，而且要公平，这样，才是一名合格的值
日生。
第一次作文500字：
第一次煮面条
在我成长的道路上，留下了许多个第一次尝试 后的精彩画面，它们就像夜
空中那一颗颗璀璨的星星，让我难忘……
记得有一次，我想吃面条，奶奶不准我吃，我忽然闪出了一个念头：自我
煮面条。
于是， 我学着奶奶那样，打了一瓢水，放在被火苗舔着的锅里。然后，我
拿出一个大碗，准备往里面放佐料，一 打开橱柜，哇，佐料真多，但是，该放哪
些呢？我犯了难，在脑海竭力捕捉奶奶煮面条的片段。最后，那 一片段从我的脑
海一一浮现。于是，我模仿着奶奶的样貌，将佐料一点点地撒，一点点地倒。之
后，我取出几片白菜叶，洗净后拿起菜刀，眼睛一闭，做了一个深呼吸，然后，
战战兢兢的一下一下切起 来，唉，这白菜真可怜，在我的刀下变得不堪入目。我
再做了一个深呼吸，又留意翼翼地切葱，左一下， 右一下，不料，留意过度，我
的手指差点就成了“刀下败将”，啊，真险！这时，水“咕噜咕噜”地向我 “打
报告”：“烧开了！我沸腾了！”我立刻抓起一把面条，手忙脚乱地撒了进去，
唉，总算松 了一口气。不一会儿，面条在沸水中打起滚来，我估计煮好了，慌乱
地盛了起来，一闻，真香啊！我迫不 及待的将面条消灭干净。
人生的旅途上，不知有多少个第一次，我必须会勇敢的去尝试，让我的人
生更加丰富多彩！
第一次作文500字：
第一次踩沙滩
走在海口粗糙的泥砂道上，心里总要回味第一 次在北海踩沙滩的感觉，那
种软软的、绵绵的、湿湿的感觉。虽然几年过去了，可在北海的银滩公园踩沙 滩
的情景清晰得就像昨日发生的一样。
那是五月的一个傍晚，微风吹皱了海的水面，太阳 懒洋洋地躺在西山顶上，
散发着柔和的光。海水澎湃地向沙滩涌来，浪花拍打着海岸，发出一阵又一阵富
有节奏的“哗哗”声。
“哈哈哈……”一阵欢快的笑声打破了海畔的宁静。我和小伙伴们 赤着脚，
踩着沙，欢笑着，来到银滩公园的海边。
沙滩是那么的平坦，海浪把洁净的细沙 推出一层层的皱纹，踩在上面舒服
极了。我们踩呀，跳呀，觉得上面软绵绵的，像踩在沙发上一样。沙滩 还不时冒
出点水来，滋润着我光溜溜的脚丫子，在脚心窝中滚动，真搞笑。我们蹦着跳着，
不一 会儿，脚下出现了一个深软的大坑。坑里的泥沙越踩越软，坑里的水也越冒
越多，我的脚也越陷越深。小 伙伴一见不妙，立刻把脚拔出来，催促我也赶快把
脚拔出来。我一面用力踩坑，一面若无其地对他们说： “没事，你们这群胆小鬼，
就这么小的坑也会陷……”话还没说完，只听见“扑”的一声，两脚一沉，我 陷
了下去，直陷到我的小腿。我手忙脚乱地想把腿拔出来，可越扑腾越陷得深，我
只好向同伴们 大声呼救。伙伴们来了，他们扯地扯衣袖，拽地拽胳膊，抱地抱腰，
费了九牛二虎之力才把我拽了上来。
你说，我的第一次踩沙滩搞笑吧？你也来感受一下吧！
第一次作文500字：
第一次去购物
星期天，我去中闽百汇超市买学习用具。这是我第一次自已独立去购物，
心里又是紧张又是兴奋。
一进超市的大门，里面购物的人可真多啊！大家都高高兴兴地在选取自已
喜欢的商品，超市 里的东西也十分丰富，真让我眼花缭乱，粮食类有：大米、红
豆、玉米等等，副食品类有：醋、食用油、 调味品、猪肉等等，还有我的最爱――
小食品和零食。我开始寻找我要去的地方――学习用品专柜，那里 有我这次要去
买的尺子。因为超市里的东西十分多，使得我找不到，所以只好看标牌寻找。到
了 三楼，我最后找到了学习用品专柜，种类真多啊：圆规、尺子、各式各样的本
子、漂亮的像皮擦、价格不 一样的钢笔让我爱不释手，我找到了我要买的尺子，
我选好了尺子，去收银台付款去了。
来到收银台我把票递给了收银员，然后递上妈妈给的5元，留意地收好了
收银阿姨找回的3元，拿着东西 离开中闽百汇超市。
我这天体验了自已独立去购物的感受，学会了在遇到困难时如何解决困难，< br>如何挑选商品。这天过得很有好处，我感觉自已又长大了！
第一次作文500字：
第一次做饭
在我们的生活中有许许多多的第一次，例如第一次做饭，第一次去野外露
营，第一次坐飞机。一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。
记得有一次 爸爸妈妈都出去了留我一人在家写着作业到了中午他们还没有
回来我想：他们说中午回来的，可此刻都已 经过来中午了他们还没有回来，再等
一会吧，一会他们就回来了。我继续写着作业，有过了一会他们还没 有回来我想：
你们既然不回来把我只好自我做一顿丰盛的饭菜了，说做就做我学者妈妈的样貌
把 围群穿上，舀了一瓢水把米淘好放进锅里我美滋滋的烧着边烧边想等妈妈回来
时必须会夸我的，说我会做 饭了，过了一会朋友们叫我出去玩，我有往锅里舔了
一点柴就出去了。等我玩回来时只见满屋里都是烟我 连忙把窗户打开等烟散了之
后我掀开过一看只见米从原先的白色变成了此刻的黑色。看着锅里的米粒好像 对
我说：你怎样这么笨啊，做饭不放水。哦，我这踩明白原先我没放水。正在这时
妈妈回来了， 看着锅里的饭问我这饭是你做的？我说：“嗯，是我做的”。妈妈
尝了一口说：“这饭真好吃！”我也尝 了一口真难吃可妈妈问什么说好吃呢？妈
妈说：“你做饭的好坏并不是重要的，重要的是你用没用心去做 。”哦，我明白
了。
透过这件小事上我懂得了：做任何事都要专心致志，不要三心二意，否则
什么事也走不成。
第一次作文500字：
我的第一次失败
“失败”这个词对我来说，实在是太遥远。但有时候它就在我身边。
本来以为我能够拿到三好学生的，但是一分之差，我没有能拿到三好学生。
为此我很悲哀。
我的爸爸妈妈安慰我说没关系，只要我好好的总结一下我的不足和失败的
原因。我自我在家做了深刻的总 结和检讨。我明白我的不足就是粗心还有不认真。
我相信只要我有信心我就必须能够改掉的。
散学典礼的那天，同学们都在告诉我我的分数，有的人还在讽刺我。那时
我真恨不得有个地洞那个让我钻 进去。但是妈妈告诉我，失败并不可怕，可怕的
是你连应对失败的勇气都没有。
我想妈妈 说的对，人的一生难免会有一些失败、挫折、崎岖和坎坷。如果
没有这些，人也只是一个空壳罢了。因为 没有失败就没有成功，如果失败，自我
要有勇气去应对。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦 寒来”这是我最喜欢的一句名言。它所要
告诉我们的道理就是：宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了 很多的磨难才的
来的，所以一个人要取得成就，就要能吃苦，多锻炼，靠自我的努力来赢得胜利。
爱迪生为了发明电灯他不是也经历了许许多多的失败吗？我的这点小小的
失败又算得了什么 ？古今中外，不是还有那么多的成功人士的背后也经历了许许
多多的失败吗？
这次的失败令我懂得了许许多多的道理。今后我必须会更加努力的去克服
这些困难，将失败变为成功。
第一次作文500字：
我的第一次海洋之旅
8月2日，我乘着飞往海 南的飞机来到海南岛。下了飞机，我们随着路边的
风景，随着导游的介绍，随着汽车的前进，我们来到第 一个景点――热带植物花
园。那儿种植了奇花异草，让我不知看什么好。
最让我难忘的是 第二天的海洋之旅，这是我人生中的一次挑战。我们经过
导游的介绍，纷纷报名去潜水。我穿上潜水衣， 准备下水。穿潜水衣的感觉可不
好，让我在炎炎夏日下，像是中暑一样。在下水前，我们先进行了水上培 训。教
练教我们了几个手势，在紧急状况下使用，我们反复地操练着。之后，我们乘着
游艇来到 海的另一边进行潜水。轮到我了，不知为什么，我的心不知不觉地跳到
了喉咙口。我穿上了重重的腰带， 再背上氧气瓶，咬上换气的咬嘴，我先试了试
潜下去，一低头看见很多美丽的热带鱼和电人的水母，石头 老弟争着说：“还没
说到我呢？”珊瑚妹妹娇气地说：“我都没说到，何况你呢？”感觉海底是一个缤纷世界，是一个美丽家园。第二次，我深吸了一口气就潜下去，我潜到了底，
有种征服海洋的感觉 。但是可恶的水母迎面扑来，我被它哲了一下，虽然有些痒，
但在海底的感觉就是不一样。
一天，两天``````五天，时间悄悄流逝，海南岛五日游结束了，我依依不
舍地离开了这个美丽的风 采之都――海南。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持 以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究 课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期 教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究” ，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排 ，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激 发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教 师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展 “师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评 课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动 。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本 细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语 文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划