北滨河公园：《我的拿手好戏》六年级作文五篇

2020年11月15日发(作者：庞居勤)

《我的拿手好戏》六年级作文五篇

《我的拿手好戏》六年级作文篇一
剪纸，是我国的民间文化艺术瑰宝之一。一把剪刀和几张纸，< br>能做什么呢?经过灵巧的双手，它却可以变成形象生动、风格迥异
的精美图案噢!剪纸的种类有很 多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋
花、剪纸团花、剪纸汉字、剪纸图画等等。
我喜欢上剪 纸，最早还得从美术熏陶说起。记得从四、五岁
开始，放假时姐姐经常教我画小动物，廖廖几笔就能将各 种小动
物勾画得活灵活现，那时，姐姐在我心目中真是棒极了。后来，
爸妈工作很忙，姐姐也上 了初中，便将我送到姑姑那儿。姑姑有
一双巧手，常常是随便几剪子就能将一张纸剪出不同的花样来，< br>那泛黄的纸失去光泽的剪刀，精致的图案，都给我留下了深深的
印象。也许从那时起，我就被艺术 的魅力所征服，也许正是这种
家庭氛围，使我对美术有了最初的朦胧的认识。
因为我有美 术基础，学起剪纸来就如鱼得水。不过剪纸是一
个细到活儿，心急的人做不好，往往一件作品马上就要完 工了，
却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成，让人惋惜不已。所
以，要说起来，这剪纸还 能修身养性呢。只有用心去体会其中的
奥秘，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大刀< br>阔斧，细微处行云流水。
对我来说，剪纸是一种享受。双眼盯着花样，一剪一剪，像
是用剪刀剪出心里的话心，那剪刀剪纸时发出的轻微的声音像美
妙的音乐，在这美妙的音乐里，可爱的 动物“活”了，美丽的花
“开”了……
《我的拿手好戏》六年级作文篇二
从小我最爱吃番茄炒鸡蛋，经常看妈妈炒菜，我也学个差不
多。今天，我要亲自做一道菜——番茄炒鸡蛋 。
中午，我从冰箱里取出三个鸡蛋，在桌子上轻轻敲了敲。接
着，把鸡蛋对准碗里，用手 在裂缝处轻轻一掰，光溜溜的蛋黄就
顺着“蛋清滑滑梯”滑进了碗里，打到第三个蛋时，一些破碎的蛋壳掉进了碗里，害得我费了九牛二虎之力才把蛋壳弄出来。我
拿着一双筷子，反反复复地搅拌，不 一会儿，鸡蛋就变成黏乎乎
的黄色液体。
接下来要切番茄，我拿出新鲜的番茄，洗干净， 用菜刀小心
翼翼地一块一块切起来，切着切着，我哼起了欢快的小曲，“哎哟！”
一不小心，菜 刀碰到了指尖，好险啊！我再也不敢大意了。
准备工作做好后，我把锅端上煤气灶，拧开了煤气灶 开关，
火苗“呼呼”地添着锅底，我急忙向锅里倒了点油，谁知，锅里
还有点水，“刺刺刺！” 油在锅里不停地往外溅，吓得我急忙往旁
边躲，看到锅里冒出的缕缕青烟，我咬咬牙，走过去伸手把鸡蛋
倒入锅里，只听“滋啦！”一声，好像奏乐一样，没过几秒钟，鸡
蛋上就冒出了鼓鼓的大泡泡， 我一手扶锅，一手拿铲子，不停地
翻炒，随后又把番茄和两片青椒放入锅里，我学着妈妈的样子，
左翻一下，右翻一下，最后加点盐和糖，均匀地撒在上面。一盘
香喷喷的“番茄炒鸡蛋”就出锅了，红 黄绿相间，令人垂涎三尺，
我迫不及待地尝了一口，啊！真好吃！连妈妈都赞不绝口，吃着
自己 亲手做的菜，心里美滋滋的。
不错吧，我的拿手菜——番茄炒鸡蛋，告诉你一个秘密：等
我长大了，我要成为厨师!

《我的拿手好戏》六年级作文篇三
每当看到妈妈把我的剪纸作品送给邻居的时候，也是我兴的
时候。
我喜欢剪纸是从四岁时 开始的，多才多艺的奶奶经常用纸剪
小动物，她几剪子就能将各种小动物勾画得活灵活现，我对奶奶的剪纸艺术真的羡慕极了。
从那时起，我就被奶奶的剪纸艺术所征服了，也许正是这种
家庭氛围，使我对剪纸有了最初的朦胧的认识。
记得，那是在我一年级时候，正好我的美术老师 又是剪纸高
手。“今天，我们要完成一幅剪纸作品。”老师说道，我顺着她的
声音望去，一幅精 美的剪纸作品展现在我的眼前。我顿时一愣，
心里想：高难度的剪纸，要在短短的一节课里完成。可能吗 ？
可是我的想法却大错特错了，在老师的诀窍讲解和示范剪纸
之后，我恍然大悟，原来完 成一幅剪纸竟然也是易如反掌之事。
大部分剪纸是轴对称的，只需要简简单单在用剪刀“飞舞”四分之一甚至八分之一个图案便能整整齐齐地展现在我们眼前。
“光说不练假把式。”我不能纸上 谈兵。我急不可耐地开始“行
动”了。我先在纸上勾勒出半个蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地
赋 予它“生命”。可是这只蝴蝶仍然死气沉沉的，没有一点点活力。
我决定在它的翅膀上加以点缀。 我在蝴蝶翅膀边缘剪了一条
花纹。不料，我在剪的时候，一不小心边缘剪破了，留下了一道
刺眼 的“伤疤”，我便用一点胶带帮它“疗伤”。尽管如此，那道
“疤痕”仍然清晰可见。我更仔细地为蝴蝶 “化妆”。
很快“装扮一新”充满活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!
美丽精致的花边 ，仿佛给蝴蝶穿上了一件新衣。一颗颗如明珠般
的圆点，仿佛给蝴蝶戴上了一件件靓丽的首饰，在空中翩 翩起舞。
从那以后，我一写完作业，就拿起小剪刀和各种颜色的纸，
剪来剪去。剪纸还能 修身养性呢。只有用心去体会其中的奥妙，
才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大刀阔斧 ，
细微处行云流水。
《我的拿手好戏》六年级作文篇四
只要课余时间有空 ，我就会和我的滑板一块在广场上游过来
游过去，旁边的叔叔、阿姨都“啧啧”地说：“看看这孩子，这 滑
板玩得，可以去参加吉尼斯世界纪录啦！”听了他们的话，我的心
里美美的。要知道“台上一 分钟，台下十年功”啊，我也练滑滑
板，也有五六年的时间。这里面的故事，我慢慢跟您道来。
那是五、六年前，我看见操场上有许多小朋友在滑滑板，我
也很想学，可是一直没有抽出时 间买，所以，就一直没学。
我对爸爸说：“爸爸，你能给我买一个滑板吗？”爸爸想了想，
爽快地答应了。我和爸爸很快就去商场买回了滑板。我们开着车，
来到了信源购物中心练习。
我扶着爸爸的双手，蹬上了滑板，可还没滑几步，就摔了下
来，腿非常痛。我刚想去一边休 息，忽然，听见爸爸对我说：“儿
子，别泄气，你一定行！”我听到这句话后，感觉身体上的伤口不痛了，身体顿时充满了无穷的力量，我再次走到了滑板前，蹬上
了滑板，我紧紧抓住爸爸的手，生怕 又摔下来，爸爸边扶边对我
说：“你要放轻松，别紧张。”当我蹬上滑板，松开扶爸爸的手滑
时 ，却又摔了下来，我想：看来，我还要先把握好平衡。于是我
又蹬上了滑板，扶着爸爸的手滑了一会儿， 渐渐的我松开了两只
手，这时，我发现自己没摔下来，原来我已经掌握平衡了。可是，
我这样滑 了不到一分钟，就又掉了下来，我很不明白：为什么我
掌握了平衡，可还会摔下来呢？此时，我一头雾水 ，怎么想也想
不出来，忽然，我想出来了：原来是我速度太慢了，可我并不知
道怎么加速，正当 我犯愁时，对面来了一个滑着滑板的小朋友，
我急忙向他请教：“小朋友，你知道怎么加速吗？”他说： “我知
道，你只要前后脚不停地晃就行了。”他说完就走了。我上了滑板，
用他说的方法试了试 ，果然成功了。
从那以后，我认真练习，看到好的技巧，我仔细琢磨，用心
研究，现在已 经是“滑滑板”团队的佼佼者，滑滑板让我懂得了
一个道理：想做好每一件事情，一定要一心一意，不放 弃地去做，
才能成功，这也对应着一句名言：有志者，事竟成。

《我的拿手好戏》六年级作文篇五
我最拿手的本事是滑滑板。
经常和爸爸妈妈去广 场玩，看到广场上有许多同龄人脚蹬滑
板，如同一个一个的“地上飞”，我特别羡慕。于是我央求着爸爸 ，
给我也买了一个。
刚开始我踩滑板的时候，要拿着棍子才能踩上去，我练习了
很久，当我慢慢熟练的时候，我只会直走，不会拐弯。后来我又
想，别人为什么就能练的那么好呢，我也 要向他们一样学习，我
集中注意力，认真地练习转弯的技巧。刚一拐，“啪”的一声摔了
下来， 摔得屁股生疼，两条腿两三天不能好好走路，妈妈看见了，
直劝我：“浩浩，咱不学了，费这儿劲，把胳 膊腿的伤着，可不行！”
妈妈说着，把我的滑板藏了起来。歇了几天，爸爸看出了我的心
思，对 我说：“只要肯努力，没有做不成的事。”我找妈妈跟妈妈
说：“妈妈，您放心吧，我会小心的！”就这 样，我又踩在了我心
爱的滑板上。
虽然我还摔跤，但每次都能勇敢地爬起来，继续练习。 我练
习了一段时间，终于可以拐弯了，但是我还是要练习，因为我现
在还要拿着棍子才能上去， 我绝不能落后于人。我继续刻苦练习，
终于可以不用棍子顺利上去，还可以拐弯了。有一次，我和别人< br>比赛的时候，我看见别人居然可以蹲下来骑，我万万没有想到。
我好开心啊，通过我的努力 和不放弃，学会了一些本领，在
今后成长的日子里，我会加倍地去努力学习更厉害的本领，不断
充实自己，让自己变得更强大。