关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

英雄歌词高二话题作文创意

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-30 03:03
tags:高中作文, 高中教育, 创意

-

2020年12月30日发(作者:王近山)







YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020


高二话题作文:创意


以下是为大家 整理的关于高二话题作文:创意的文章,希望大家能够喜欢!



下面是两则广告创意:


奔驰车的广告:遍布世界各地的奔驰车维修站,维修 人员无事可干,闲得无


聊。


丰田汽车的广告:车到山前必有路,有路必有丰田车。


从创意的角度,可以看到创意在企业的发展过程中,是何等的重要,创意不仅< /p>


仅体现在广告中,在社会生活的方方面面,也无处不体现创意的重要。


要求:


一 、以

创意

为话题,写一篇不少于

8 00

字的文章。


二、文体不限,诗歌除外。


三、题目自拟。


思路领航


1)

创意并不神秘,它有赖于人们 对生活的细致观察。如发明自来水笔的人就


是看到蘸笔的不方便才有了

< /p>

创意

,还有其他的小发明如涂改液等等。


2)

创意是当今时代对企业的一大 要求。在这信息爆炸的时代,各个企业要想


在竞争中站稳脚跟,就必须不断地推陈出新, 引起人们的注意。


3)

人才要想在竞争中脱颖而出,也必须有创新意识。在中关村每年诞生的众


多百万富 翁中,知识固然是他们成功的基石,但与众不同的创意却是他们成功的重


要方法。


4)

创意是对传统观念 、思维定势的挑战。如当今市场上减肥药备受瞩目,各


大产品都隆重推出美女展现美妙的 身姿,但有一公司却推出几个肥婆,其广告词是


瘦了别后悔

,让人耳目一新,印象深刻。


5)

创意也是遵循人们的认识规律,不能盲目。如有的商家看到市场上起洋名< /p>


的产品挺畅销,也灵机一动给自己的土特产起了个洋名,结果是不伦不类,反而事


倍功半。


谈谈创新精神的培养


关键构思


1.

以演讲稿的形式展开话题。


2.

借驱逐舰上的船员灵机一动用 水管冲走水雷故事,引出

创新精神


各位好。在进入正题之前,先给大家讲个故事: 在一次战争中,一艘下了锚的


驱逐舰上的船员突然发现,一颗漂浮式水雷正向他们漂来, 距离已经很近了,已经


来不及解缆躲避了。怎么办呢?船员们急中生智能,跑到甲板上, 拿起水管,用水


把水雷给冲走了。


按照时下流行的说法船员们实在很有

创意

,说得通俗一些,就是有创新精


神:在此之前,有谁会想到用这 种方法对付水雷呢?


但是,在一些 人眼中,创新是一种神秘的东西,创新的灵感似乎是极其偶然


的,如同彩票中奖一般。而 我以为不然。倘若你用科学的思想方法关注周围的一


切,你就会发现,灵感几乎无处不在 。


早期的笔与墨水是分开的,人们 要写字时,便把笔伸到墨水中蘸一下。这种状


况持续了很久,但谁也没有在意。直到后来 ,制笔业中的一个机灵鬼发现了这个问


题,并产生了将二者合而为一的想法。于是自来水 笔诞生了。在此之前,用过笔的


人何止千万,却都与这个发明无缘,为什么呢?因为他们 缺乏对生活的关注与审


视,也就是细心观察。细心观察是搜集创新素材时必不可少的品质 ,拥有这一品质


的人将比别人拥有多得多的创新机会。而对身边事物的熟视无睹,恰是一 般人的通


病,因而创新之神也就与之擦身而过了。


摆脱思维定势是创新精神的又一特点。思维定势有时 是有用的,它让我们在解


决某些常见问题时显得更加熟练,但它对创新是有害的。一位母 亲问老师:

怎样


才以使我的孩子早餐吃鸡蛋呢

< p>

老师反问道:

你为何要让孩子吃鸡蛋呢

为了补充


蛋白质

。母亲回答。

< /p>

那你为何不换一种方法呢

老师说。于是,次是清晨,母亲

< p>
便心满意足地看着她的孩子吃起了他最爱吃的牛肉饼干。在这里,这位母亲的头脑

< br>中有一个思维定势,即想起蛋白质就必须吃鸡蛋。由此可见,思维定势往往使我们


的思路变得狭窄,甚至让我们无法发现一些简单的东西。


创新精神还要求人们不要轻易判断。

判断

是用已有知识进行的逻辑推理。但


是新生事物未必就适应原有的 知识体系。因此,旧知识常驻对新事物导出谬论来,

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2020-12-30 03:03,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/110172.html

高二话题作文创意的相关文章