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我从风雨中走过作文
【篇一：初中作文：走过风雨
(2000
字
)
】
走过风雨
闭上眼睛，仔细临听，用心品味，每一场雨都是一首歌，风风雨雨
都有它独特
的音律，或绵绵柔柔，或激昂澎湃。雨的韵味正是人生
的韵味，走过风雨，天空中，心田
中明朗无边。
乌云笼罩了整片大
地，顿时暗淡无光。远
处，一座座山丘上也笼罩着一片乌云，狂风
击打着门窗，
“
砰砰
”
直响。坐在椅子上，总也不安心。昨天的考试
不
尽如人意，试卷已经分发下来了。考卷上鲜红的大叉看在我的眼
里烙在我的心上。此时，
我心情烦躁的很，又加上碰上这种天气
??
唉！
终于，随着一道白色的闪电划过天际，雨点儿就随着那声闷雷落下< /p>
来。
我烦闷地看着 这一切！下吧！下吧！存心不让人好过。老师那句犀
利的话还在耳边回响：你要是再这样
下去，可就不是单单退步了，
你在这一科迟早要读不下去的！
??
我没有想过该怎么走过心里这道
坎，我总是懊恼于现状却从未想过未来的路途。
但是，这一次，好
像不是那么回事了！
放学的铃声响起，我望向窗外，雨不知何时停了。在校园的绿化带< /p>
中，一朵朵小花正在开放。接受了雨的洗礼，它们长得更欢了！一
片片绿油油的叶子上还残留着雨滴，在阳光下闪着金灿灿的光，映
亮了我的眼眸。仰望天
空，一场大雨扫净了阴霾，湛蓝无暇！
看 到这些，似乎明白了些什么！如果没有狂风骤雨，大地如何迎来
生机，天空如何湛蓝无暇
？如果不经历挫折，我又怎能意识到我自
己的错误？
心变得明朗了。是啊！只有经历挫折，才能改正错误，走过挫折，< /p>
就走过了一道道坎，坎后就是一条光明的大道；走过风雨，越过道
道艰难险阻！
风风雨雨，打击不了万物生 机生存的意念；风风雨雨，使生灵越活
越有生机！风雨过后，阳光普照大地！这是共赢！
风雨过后，哪个
明天不晴朗！
走过风雨，迎向光明！
美就在身边
我曾经登上泰 山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美；曾经与九寨
沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的
美；曾经看过夏天满天的繁
星
与银河，认为那是忧郁的美。
可是，现在我知道了
——
美在我身边。
何以见得？当你走在大街上，
看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、<
/p>
孩子
——
这时你
感觉到的
，
是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老
人
让座时，
老人及周围的乘客对他露出 欣慰的笑容
——
这时你感觉到
的，是不是
美呢？当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被
“
红领巾
< p>”
一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢？
所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在
我的身边。
美有许多的表现形式，
< /p>
还有一种美，相信每个人都会有不同的体会
——
当你快乐< /p>
时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁
安慰
你的人；当你成功时，
眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神
< br>里有鼓励的人。不管他（她）是你的朋
友、老师、父母或其他，他
（她）带给你的，你所感觉到的
——
是的，就是美。
< p>
有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐 家谱写的乐章。
可是这样的
美是抽象的美，而实实在在 的美
——
永远在你的心中！
其实，美是
画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美
景的每一个部
< /p>
分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它
带给你的却是无比的享
受。
所以
——
美在我们的身边。
朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正< /p>
含义，美是很
实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向 募捐的人、
让座的人说声谢谢吧
——
是他们给你以美的享受；
试着向你的亲人、
朋友说声谢谢吧
——
是他们给你以美
的感觉！
高尚的品德、爱
在我身边！心、亲情、友情，这些其实都是实实在在的美，正因为< /p>
如此，美丽，就在身边
美丽就
【篇二：初中作文：走过风雨】
走过风雨
闭上眼睛，仔细临听，用心品味，每一场雨都是一首歌，风风雨雨
都有它独特的
音律，或绵绵柔柔，或激昂澎湃。雨的韵味正是人生
的韵味，走过风雨，天空中，心田中
明朗无边。
乌云笼罩了整片大
地，顿时暗淡无光。远处
，一座座山丘上也笼罩着一片乌云，狂风
击打着门窗，
“
砰砰
”
直响。坐在椅子上，总也不安心。昨天的考试
不尽
如人意，试卷已经分发下来了。考卷上鲜红的大叉看在我的眼
里烙在我的心上。此时，我
心情烦躁的很，又加上碰上这种天气
??
唉！
终于，随着一道白色的闪电划过天际，雨点儿就随着那声闷雷落下
来。
我烦闷地看着这一 切！下吧！下吧！存心不让人好过。老师那句犀
利的话还在耳边回响：你要是再这样下去
，可就不是单单退步了，
你在这一科迟早要读不下去的！
??
< p>我没有想过该怎么走过心里这道
坎，我总是懊恼于现状却从未想过未来的路途。但是
，这一次，好
像不是那么回事了！
放学的铃声响起，我望向窗外，雨不知何时停了。在校园的绿化带
中，一
朵朵小花正在开放。接受了雨的洗礼，它们长得更欢了！一
片片绿油油的叶子上还残留着
雨滴，在阳光下闪着金灿灿的光，映
亮了我的眼眸。仰望天空，一场大雨扫净了阴霾，湛
蓝无暇！
看到这些，似乎明白了些什么！如 果没有狂风骤雨，大地如何迎来
生机，天空如何湛蓝无暇？如果不经历挫折，我又怎能意
识到我自
己的错误？
心变得明朗了。是啊！只有经历挫折，才能改正错误，走过挫折，
就走过了一道道坎，
坎后就是一条光明的大道；走过风雨，越过道
道艰难险阻！
风风雨雨，打击不了万物生机生存的意念；风风雨雨，使生灵越活
越有生机！风雨过后，阳光普照大地！这是共赢！风雨过后，哪个
明
天不晴朗！
走过风雨，迎向光明！
美就在身边
美丽在何方？我时常问自己。
我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美；曾经与九寨
沟清澈的溪水嬉戏，
认为那是活泼的美；曾经看过夏天满天的繁
星
与银河，认为那是忧郁的美。
可是，现在我知道了
——
美在我身边。
何以见得？当你走在大街上，
看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、<
/p>
孩子
——
这时你
感觉到的
，
是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老
人
让座时，
老人及周围的乘客对他露出 欣慰的笑容
——
这时你感觉到
的，是不是
美呢？当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被
“
红领巾
< p>”
一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢？
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