声的利用ppt高中研究性学习优秀范例成果

高中研究性学习课题开题报告表

课题题目

指导教师

高考满分作文之语言研究

宗利

组

别

任教科目

语文

倩怡，佳，郭梓霖，嘉怡，

课题组成员

绮婷，肖琴，唐嘉欣，嘉丽，黄颂

凯，蔡健培，许恺洋，炬森，清林，

湘宁，蔡健培，肖琴

课题组长

倩怡

主导课程

课题提出背景说明：

语文

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作为

21

世纪成长起来的华夏少年，在 优越的环境下，每个人都有自由的发展空间，以

文字的韵律奏响人生的乐章，用手中的笔 书写自己的未来。

我们知道如何写作文，

可是为什么一 听到要写作文就感到头疼呢？面对可怜的作文分数

心中也充满了无限的苦恼。原因之一或 许在于我们忽视了语言之于作文的重要性，没有

真正掌握写作技巧的精髓。

所以，作为我们这些迟早面临高考的学生来说，更加需要去探索和钻研，为以后的高 考

打下坚实的基础。

研究课题的目的和意义：

目的：高考作文普遍 平淡的形式下如何脱颖而出夺得高分，让写作文

变得简单有趣，用巧妙的方法提高写作语 言水平。

意义：通过研究，为我们的作文语言技巧的提升增添新的方法 和技

巧，让更多人能够更好得写出高考作文。

预期成果：通过研究，能拟出漂亮的标题和开头，较好的运用 修辞名言美

化文章，紧扣文章主题，结尾能恰当收缩结尾，概括主旨。

研究方 法：

查阅资料法、老师指导法、小组研究讨论法、多角度赏析高考满

分作 文语言技巧法。

活动计划：

一、任务分工

1.

佳，嘉怡，倩怡，嘉丽负责收集资料

2.

郭梓霖，肖琴，唐嘉欣负责整理资料

3.

清林，黄颂凯，炬森，蔡健培等负责情况记录

二、活动步骤

1< /p>

、全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收集有关资料。

2

、全体组员对主要相关的资料进行查询

3

、对回收问卷和所收资料进行整理。

4

、上网将活动细则及成果打印出来，便于写论文报告和总结。

可行性分析：

近年来相关资料比较丰富，为研究提供了可能性。

总结：

课题实施以 来，课题组成员们准时认真的对待每一次活动，认真负责的查找资料，整理资料。我

们每 个研究成员，每次活动都高质量完成自己的任务。有问题及时解决及时记录，以便对资料的整

理和利用。在成员们的努力下，完成了一次令人愉快的研究性学习。

教师评价：

高考满分作文研究课题是 当今社会的研究热点，实践意义强，能够培养了

学生发现问题、分析问题以及解决问题的 能力。通过这一轮的研究学习，有力地提升了

学生主动优化作文语言的意识，增强了学生 升格作文语言的能力。由此可见，这个研究

性学习活动非常有意义！

研究性学习课程课题组活动情况记录表（一）

组

长

成员

倩怡

倩怡

佳

主题名称

课题名称

高考满分作文之语言研究

高考满分作文之语言研究

嘉怡

郭梓霖

绮婷

嘉丽

活动

次数

活动

目地

活动

地点

参加人员

倩怡

佳

嘉怡

郭梓霖

绮婷

嘉丽

1

2019< /p>

年

1

月

29

日星期二

市图书馆

成员分工情况

1

、倩怡，佳负责收集高考语文满分作文的资料

2

、郭梓霖，绮婷

设计研究方案，确定合理计划

活动目的

（解决什么问题

）

活动预定目标

（一切顺利可达到

什

么结果、遇到一些

还算顺利，过程中设计计划引起了争论，但最终成功制定

问题可达到什么问

题、一切都不顺利，

预计的到什么结果）

出切实可行的研究方案。

活动形式

（小组讨论、

查阅资

料、调查整理资料

等）

小组讨论及查阅资料

制定研究性学习的活动计划

活动的详

上午：倩怡向图书馆借阅相关书籍，抄写重要文字记载

细过程记录

下午：佳、嘉丽在班组展开小组计论，最终确立全面性的研究

方案