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2012
年江苏高考作文佳作赏析
满分作文之一、忧与爱
独处斗室，
倏尔一阵栀子花的幽香送入鼻中。
临窗而望，
夕阳 的余晖含笑笼
在一片栀子花丛上，笼得清风微醺似醉，不自觉，已庭院深深了。
一只逗号般大小的虫子带着花香歇在我已合上的发黄的扉页上，
生命如它，
那样渺小而
又脆弱，
让人在担忧之际多了一丝 玩弄的念头。
被工作恼得焦头烂额的我颇有兴致地拨弄笔
尖，
它便随我转变着方向，
反复至精疲力竭，
迷失了南北东西，
静静地呆在书上。
如此，
咱便失去了兴致。
不过是被捉弄一下罢了，
却如此放弃自己 的目标，
这样的生存
状态真令人担忧。恍然大悟般，是啊，人不也是一样
吗？宇宙之大，观人亦如观虫，渺小而
可卑。
人们面对着宇宙的捉弄、< /p>
灾难，
灰心丧气，
坐以待毙，
自缚牢笼，
< p>与虫子又有何不同？
如此丧失了理想与方向，在灾难面前一次次地迷失，这种生存状
态岂不更令人担忧？
再看小虫，
突然有了一种同是天涯 沦落人的感觉。
同样置身于茫茫天地间，
竟有着同样
的可
悲之处，
陡然心生怜爱之情，
将它用笔尖挑起，
轻轻放在栀子花叶 上。
幽幽的香气仿佛
给它重注了活力，
小家伙很快藏到浓 绿万枝中。
一阵微风吹过，
将一朵栀子花吹到我的鼻下，
白色的蝶儿在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融为一体，一种难以言喻
的伤怀之美！仿佛是为了感谢我对虫子的爱，
“平等”在心空放彩，是我此刻最大荣光。
人生天地间，
有着一种莫名的优越感，
过分相 信个人与思想的力量，
生命的天平竟然慢
慢倾斜。人类只有学会对万事万
物抱以爱的哲学，平等相待，才会对精神的藩篱成功突围，
获得一种最真实的感动。
拔人于苦，谓之慈。授人以乐，谓之悲。
“慈悲”一词，便 是人间至道。同样，设身处
地去担忧别人的生存状态，
并毫不吝啬地施以 平等之爱，
获得的将是生命的尊重与敬仰；
而
不放弃自己
的理想与追求，
则是将亲人对自己的忧心转化为对亲人的挚爱与回报。
感谢一只< /p>
意外爬上我书页的小虫，竟帮我理清了忧与爱的哲学！
< br>望着窗外的栀子花丛，
以及头顶上最玄学的星空，
不禁感慨万千。
若不能怀有悲天悯人
的情怀，小心着花开花落的浪漫，将“关忧”置于“关爱”之
中，如此浩渺神秘的宇宙，人
类又将怎样生活得诗意惬意？
< p>
【简评】作者文心雕“虫”
，却雕出了夭矫飞动的“龙”
，或潜于渊 ，或飞于天，纵横曲
折，无不如意。文中，以小得不能再小的事件起兴，妙在刻画入微、
精思入微、体察入微，
遂使文章生发出无穷感慨，既有道家的“齐物”
， 佛家的“慈悲”
，又自有顿悟而来的“忧与
爱的哲学”的灵光。由于注目
于“最玄学的天空”
，所以，最卑微的生灵也“关忧”
“关爱”
，
也成为蕴含浩渺宇宙情怀的终极关切。
（骆冬青）
满分作文之二、忧与爱
我出来打工三年了，今年第一次回家。
我攥着
一张最廉价的票根挤进了这趟绿皮车，掺杂忧愁与欢爱伴着列车的呼啸掠过平
原，
穿过田野，
趟过河流，
绕过山川，
驶向母亲泪眼婆娑的年 关，
奔向父亲患风湿病的膝盖，
冲向妻儿翘首期盼的身影。
绿皮车实在是太拥挤了，方便面的味道混杂着脚臭的味道实在让人窒息，小孩“哇哇
”
的哭叫声更是让人心烦意乱，但我却依旧爱着它，它让我归家的心有了着落。
犹记得前几天在各大车站买票时，
各式快速豪华列车标出的好处 确实诱人，
可是那昂贵
的票价却也让我望洋兴叹，
家里孩 子还等着这笔钱交学费，
老父亲还卧病在床，
我不得不选
择绿皮车，可是这样实惠的选择还能持续几年呢？我陷入忧虑。
夜晚成
了呆在绿皮车上最难熬的时刻，
疲惫和困意趁着夜色回到了乘客的身体中，
人们< /p>
纷纷打着呵欠，
蜷缩着身子以各种姿势昏沉地睡去，
买到车 票的有的趴着睡去，
有的扭曲着
身子仰头睡去，
邻座女孩 映在窗户上的影子也在这暮色中变得模糊，
好像在大声呼喊着什么，
也许
是在喊“回家”
。我拿着一张泛黄的照片，那是临行前给儿子拍的唯一一张照片，三年
< p>里每每和妻儿打电话，
妻子总会告诉我：
“儿子又高了，
< p>儿子能帮爷爷奶奶做事了。”
每每这
时，
绿皮车虽然拥挤，
杂乱，
< p>但是却可以让我看见
日思夜想的儿子，我深爱着这辆车。
漫长的旅途中，
我们更多的是洋溢着欢乐，
五湖四海的人们都带着 对家的牵挂，
挂着微
笑，纷纷吹嘘比较自己的妻儿，笑声中尽是思念。<
/p>
绿皮车很慢，
它对每一个红灯心生畏惧，
又对每一个绿灯心怀感激。
它在每一个弯道战
战兢兢，又在每一个直道摇
头晃脑。它很羡慕身边飞驰的“同类”
，偶尔也会担忧一下自己
消逝的时
候，一如我的担忧。
绿皮车继续行进着，我仿佛看到了儿子的笑容，母亲的身影??
带着中国复杂记忆的绿皮车在中国大地上行驶了将近
60
年，今 年也许是它最后一次服
役。
我爱它，
它虽然慢，
却终究会抵达我的那一站；
同时我又深深地担忧着：
它消逝了，
< p>我，
我们又该怎么办？
幸好，这时，我在忧虑与欢爱中到家了。
【简
评】
本文最大的亮点，
在于作者选取的视角和忧爱的对象。
从一个 外出打工三年才
回家的农民工的视角，
倾诉了对绿皮火车由衷的热爱，< /p>
也表达了对它有一天会被动车、
高铁
取代的担忧。
以小见大，
反映的其实是对弱势群体生存状态的关注与担忧。
视角新，
立意高。
（雷雨）
满分作文之三、忧与爱
每一次走进“杖
深切的忧愁之下。
< p>
藜
叹世者”们神圣的心灵。总是能感到有一份沉甸甸的爱躲藏在
“安得广厦千万间，
大庇天下寒士俱欢颜！
”
以忧国 忧民而名留青史的杜甫何止一个
“忧”
字了得！
在他的每 一声叹息中，
在他的每一份忧愁中，
爱国爱民的思想始终闪耀着最夺目的
光芒。爱之深，所以忧之切。
还有那位被唐宪宗当做一
块破砖随意地扔往柳州、
邵州的柳宗元。
面对僻远、
冷落、
荒
凉的边境，
回望那浮云遮望眼的长安，
自己满 腔尚未实现的抱负在忧患之中渐渐沉淀成对当
地百姓浓烈的爱。
于是，他用爱来承担浓重的忧愁，他兴办学堂、禁止巫术、垦荒屯田、种树植株、推广
草药，
他深谙边疆的百姓更苦，
边境更需要发展。
几年的时间里，
他在柳州做出了大量功绩。
他自己甘为愚人，任劳任怨，
把忧愁留给自己，把爱毫无保留地献给了柳州的百姓。
一位教育家说：
生命到了最后一刻，
一切才显得深刻。
我不得不说，
因忧而生的爱更显
得深沉。因为那是饱含泪水的爱。
舒婷的诗
《写给我的同代人》
，
唯因不被承认才格外的勇 敢真诚。
即使像眼泪一样跌落，
仍有来自大地的点点回音。北岛、顾城、
海子，这些在忧虑中前行的诗人，这些对祖国、对
人民充满爱的诗人，
这 些甘为后来者披荆斩棘、
开辟一条光明大道的贤者，
因为爱，
他们 的
忧才有了意义。
我不得不想起那位
蹙
着眉头，在电视荧屏上，在新闻的风口浪尖上坚持着的主持
人——白岩松。
他用他的睿智与机敏，
责任与博爱，
看得比我们更远更深，
他深知社会的黑
暗与落后，他深谙人心的叵测，他
知道“这是一条最遥远的路。
”他知道以一己之力就算粉
身碎骨也不能立
马改善某些地区落后的现状。
因此，
他将眉头紧锁，
然而，
在
《痛并快乐着》
一书中，
我却分明感到有一股 向上之力支撑着他，
他永远不会倒下——那就是他内心深处对
这片土地深
沉的爱。
耳畔依旧回响着杜甫先圣的：
“杖藜叹世者谁 子，
泣血迸空回白头！
”
那份不亚于青年人
的担当，
那一颗滚烫滚烫的爱之心，
在历史的忧患之中是心里的一方晴空，
千百年后酝酿成
一弯七彩之虹！
【
简评】本文构思巧妙。作者以探访者身份走进“杖藜叹世者”的心灵世界，触摸他们
的忧
国忧民之情，
聆听他们共同的大爱之音。
几个生动感人的形象，
寥 寥数笔的议论，
恰到
好处地表明观点：古往今来所有伟大心灵一脉相承都
是忧国忧民、爱国爱民。
（潘大春）
满分作文之四、忧与爱
生命的蛛网，
由担忧与爱这两种紧密缠绕的丝线织成。
它将时光的流沙漏去，
却不曾沾< /p>
染上一丝灰尘。
五岁时
天好蓝，
云好白，
你嘴里含着棉花糖，
与爸爸妈 妈在草地上奔跑。
手中的细线牵制着另
一头高高飞翔的风筝，风
儿擦着耳朵而过，伴随着的还有爸爸妈妈的“哈哈，慢点儿，脚
下??”关切声。
八岁时
过
马路时，你悄悄松开了小时候一直渴望的妈妈温柔的大手。不高兴地撅着小嘴。
“哎
呀，过马路怎么还牵着我的手，我又不是小孩子了”
，
“妈，你怎么还 叫我的乳名啊，同学都
在呢，丢死人了??”
十三岁时
漆黑的夜空，
泛白的 灯光下，
书桌旁，
你埋头于一道很难攻克的习题，
一只手抓挠着头
发，一只手握着笔在草稿纸上涂、画。心里像那看不懂的函数一样，烦、乱。这时，母亲
轻
轻地推开了身后的门，
“吱呀”一声，声音虽小，却也让你更烦。怒气 冲冲地回头，吼道：
“你烦不烦，不见我在写作业么？！
”看到母亲手中 冒着热气的牛奶，
“我不喝！你拿走！真
烦！
”母亲无视 你的怒吼，将那杯牛奶放在你书桌上，又安静地退出。
“吱呀”一声??
十八岁时
“妈，我紧张。
”你 紧锁着眉头。
“有什么好紧张的，没出息。像平时一样，放松。你就
是考
了专科也一定不给你复读！
”妈妈将一条巧克力放进你的书包，轻快地说。
“自信 一些，
我在家中备好你爱吃的橙子！
”
三十岁时
“你瞧你那样，
还像 个三十岁的大男人么？怎么，
这么点小挫折你就受不了了？不就是
被炒了
，咋了，再找个工作不就完事了？！你瞧瞧你那样儿??”父亲坐在对面的沙发，吐
着烟
圈，为你干着急。这算什么呢？
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