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七年级上册语文期中试卷四年级一班作文评语集锦

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-30 05:00
tags:小学作文, 小学教育, 四年级

-

2020年12月30日发(作者:魏永)


【评语范例】


1

你的 作文

............(

先写优点)


要注意的是。

。< /p>

(再提出改进意见)


2

这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不


多呀??你的习作有血有肉,读起来真是一大享


受??你的作文内容 具体,我读的十分过瘾??你


平时肯定爱看作文书,才写出这么多字??


3

干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没


有,多加些优美的词句就好喝了??


4

题目新 鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆??题目很


有意思,让人忍不住想看下去??告诉我,你从 哪


想出这么绝妙的题目??题目加标点符号(省略


号、问号、感 叹号、破折号)

,与众不同??我很


喜欢你这个有趣的题目??


5

标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的


人??标点用得十分准确??


6

内容再精彩, 标点马马虎虎乱打,大家也不愿意


读你的作文??丢了许多标点,你想让我一口气不


停地读下去,憋死我呀??标点可不好吃啊??标


点打的太多,读起 来一跳一跳的,仿佛瘸子走


路??希望你认真打好每个标点??一句话意思


说完了应该打句号??省略号占两格,不能打在一


个格子里??


7

文章语言生动形象,多次运用(可填两种)的修

< br>辞手法,例如:

(加上简短的分析,一定不要超出


空格)


8

你的字迹工整,书写很优美,我要向你学习 。文


章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你


认为呢?


9

流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通


顺 极了??比喻得十分贴切,说明你一向观察细


心??你怎么想出这么巧妙的拟人句的?? 反问


句运用在这里多么合适??这个感叹句表达了你


当时真实的 感情??古诗引用恰到好处,我以后也


要把学过的诗用到作文中去??歇后语用的妙啊< /p>


妙啊,把我肚子都笑疼了??


10

作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹


凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤 ??句子像


被谁切断了,不完整??写好后仔细读一读,就会


发 现不通的地方??不要怕麻烦,好文章都是改出


来的??不能老指望别人替你改,要学会 自己修改


每句话??


1



11

如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由 给人以


耳目一新的感觉,这一点我真的应该向你学习。就



吗?


13

< p>你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。


文笔优美,感情真挚细腻,具有个人 风格。愿你在


写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风


格更趋完善!


14

你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示


了?, 文笔间渗透了情感。


15

本文用词准确、严密,语言 平实自然,而比喻、


拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。


16

作文叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实


感, 并运用了比喻、拟人等修辞手法,把?写得非


常传神,同时表达了?对?的喜爱。


17

语言朴素,

中心明确,

构 思合理,

行文层次清楚。


能把人物内心活动写得十分 生动,的确难能可贵,


给人留下了深刻的印象。

18

文章头尾照应,中心明确,结构完整。作者对?


观察仔细,描写 细腻,语言生动活泼,表现手法富


有新意。


19

全文语言朴实,结构自然。?文章结构严谨,首


尾呼应。

< p>


20

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾

< p>
的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段


落明确,语言朴实,通俗 易懂。


21

文中一系列表现人物动作的动词运用得准 确,衬


托手法运用得好。


22

本文事情过程写得具体、明晰,条理清楚。你在


叙事的同时加入了恰当的心理描写,充 分表达了?


23

本文主要优点有三:

1

本文能紧扣题目要求,完


整地写了?的过程。

2

、结构严谨,重点突出。

3


语言朴实、简洁、 流畅,开头和结尾都很自然、准


确。


24< /p>

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现


出作者良好的语言驾驭能力 。


25

文中描绘的?清新活泼,欢快明朗。字里行间 跳


动着的童心,使文章也有对人物的语言、神态、动


作等,

进行精心细腻的描绘,

这是本文的一大特色。


结尾令人饱含期 待与热情,言已尽,意犹未了。


通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横 生,读来令人


爱不释手。



【总评】


1

、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。


2

、文章对??的气氛渲染充分而恰到好处,对文


章 重点

?作了细腻而传神的刻画。


3< /p>

、?切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来


令人精神振奋,情绪激昂。


4

、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小


作者对?的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。


5

、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的


比喻?一脉相承。最后 ,作者用寥寥数语,表现出


了自已对?的情感,令人感动。

< p>
7

、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特


征,篇幅 短小精悍,值得一读。


8

、本文内容生动丰富,语言新 颖清爽,结构独特


合理。


9

、 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不


失为一篇佳作。


10

、特写镜头别开生面,情趣盎然 。全文充满童心


童趣,读来倍感亲切。


11< /p>

、文章通过清新有趣的语言,描写了?的事。字


里行间,充满童年真童趣, 欢声笑语不绝于耳,不


失为一篇佳作。


12< /p>

详略得当,

虚实相生,

是本文的两大特色,

??


内容更丰富、更生动。


13

、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,


值得借见。


14

、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读

者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。


15

全文通俗易懂,

趣味性强。

16

全文眉 目清晰,


生动紧凑,趣味性强。


17

、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是


本文的成功之处。


18

、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比

方的手法,使文章生动具体


19

、文章内容新颖, 结构合理,流畅连贯,自然通


达。


20

、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段


落分明,过渡自然,情趣盎然, 可读性强。


21

、全文语言流畅,行文舒展自如,自然 洒脱,称


得上是一篇较成功的之作。


22

、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,


情感丰富而真实,读来津津有 味。


24

这篇作文取材新颖,

构思奇妙,

语言生动活泼。


字里行间透露出清新的生活气息童趣 。


25

、文章按事情发展的顺序,记叙了?的事,语言


比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

26

、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与


风趣,读来其乐 无穷。


27

全文叙事集中,

语言朴实流畅,

感情真挚感人。


28

< p>、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来


令人爱不释手。

< /p>


29

你的构思巧妙,

善于选点展开,

行文跌宕起伏,


耐人寻味。


30< /p>

、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文


学情趣




【不足之处】


1.

前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与


文章主体联系不够密切。


2.

叙述简略粗糙,人物缺乏鲜明的个性特征。


3.

详略安排不当,主次不够分明。


4..

内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。


5.

与时代气息不符,内容过于陈旧老化。


1.

语言基本通顺,偶有不畅。


2.

语言不够晓畅,句意含混模糊,令人费解。


3.

语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。


4.

语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲

挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无


生气。


1.

选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老


思 想,平淡无奇。


2.

虽然选择了生活中具有 一定叙写价值的事件,但


由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能


深刻地体现。


3.

选材平淡无奇 ,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不


具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。


4.

未能通过小事情反映大道理,

“以小见大”的表


现手法运用还不够娴熟。


5.


对人物形象缺乏多角度的刻画,

只是选取了某一


狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特


征。



5.

构思不合常理,内容漏洞百出,不能反 映生活的


真实。


1.6.

情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。


2.

主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。


6.3.

虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不

< br>实,空而无力。


2


13

、文章叙述清楚,人物语言幽默风趣。

< p>
14

、文章想象合情合理,通过生动、形象的语言的


1.< /p>

重点突出,中心明确,立意鲜明。

描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。


2.

观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

16

、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕?进行了


3.

主题直接凸现于内容之中,

明了扼要,

毫无赘意。

叙述。


4.

主题严肃,思想高尚,进取心较强。

18

、对人物的语言、神态、动作等细节,进行精心


中心不够明 确,立意不够清晰。

细腻的描绘,这是本文的一大特色。


4.

过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给

19

描写细腻,

生活气息浓厚,

遣词造句准确传神。


人以虎头蛇尾之感。

20< /p>

,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,


1

.文章的语言很流畅,也写出了大家的共同的感

21

、 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身


份特点。


22

、文章来源于生活,因此 语言虽然不怎样优美,


【作文开头】


1

、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物

但却真实有趣,写得入 情入理


心情,十分艺术化。

23

、文章将?写得细致入微


2

、开头简明扼要

24

、语言活泼明快,富有情趣。


3< /p>

、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一

25

大量采用生活中的口语,

使文章更显自然亲切。


见面就能对人物产生?的印象。


< p>
4

、文章开头引人入胜,吸引读者。?点面结合,


【作文结 尾】


使文章生动,具体,详略得当。

1

、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深


5

、文章语言生动丰富,可读性强。

刻,耐人寻味。


7

、开头打动人心,具有真情实感。

2

、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后


8

、文章 开头交待得十分清楚,起到总领全文的作

照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感


用。

染力极强。


9

、文章选材新颖,让人有很想读下去的欲望

3

、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。


4

、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。



作文过程:


1

、以饱满的激情,描写了??

5

、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。


2

、重点突 出,详略得当,内容具体。

首尾连贯,一气呵成。


3

、比喻贴切,用词生动。

6

、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人


4

、文章语言通俗 易懂,贴近生活实际,读来令人

物的内心世界,这是本文的成功之处。


倍感亲切。

7

、文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷。

< br>5

、?以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人

8

、文章 最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括


回味无穷。

之语,短促而有力。


6

、叙述自然生动 、结构紧凑,衔接自然连贯,中

9

、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了 。


心突出。

10

、文 章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵


7

、对于景色的描写,语言简 练而准确,联想则为

律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。


触景生情,情景自然融合。

11

、虽为 一件小事,但作者却描述得有声有色,结


8

、通过丰富人物的语言和动作 ,衬托出人物的思

尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章


想品 质。

主题。


9

、文章边叙事边抒情。

12

、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。


10

、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人

13

、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。


等手法

14

、结尾以?点明中尽,含蓄隽永,意味深长。


11

、你的观察很仔细,叙述时井然有序。

1.

语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、


12

、你运用了精妙的词语,无形中为文章增添了不

生动、鲜明,语言表达能力较强。


少情趣。

2.

< p>语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有


【主题】

< p>



3

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