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四年级的作文评语集锦
导语：
作品的构 思是巧妙的
,
文笔也是简洁流畅。
想象大胆
,
富有创造力
,
文章读起来新颖奇特极具吸引力。以下小编为大 家
介绍四年级的作文评语集锦文章，欢迎大家阅读参考
!
四年级的作文评语集锦
一、内容：
1
、内容 紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时
代气息。
2
、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3
、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为
主题量身定制。
4
、叙述详细具体，细节描 写生动逼真，
人物个性鲜明突出，
形象丰满，跃然纸上。
5
、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景
现。
6
、想像丰富，构思奇特且不脱离生活 的真实，扎跟于生活
的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7
、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情
景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8
、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，
－
1
－
开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9
、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井
然有序，体现了作者清
晰的思路与谋篇布局的能力。
10
、外貌描写生动形象 ，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛
如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”
。
11
、
环境描写客观 真实，环境为人物的性格服务，更好地解
释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12
、
神态描写生动传神，寥寥数语，
将人物的性格特点勾勒
得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
13
、
前后内容关联不够紧密，
< p>部分内容过于孤立，与文章主
体联系不够密切。
< br>14
、
叙述简略粗糙，唯有框架式结构，
人物缺乏鲜明的个 性
特征。
15
、详略安排不当，主次不够分明。
16
、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
二、主题：
1
、重点突出，中心明确，立意鲜明。
2
、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3
、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
4
、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
－
2
－
4
、中心不够明确，立意不够清晰。
5
、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
< /p>
6
、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而
无力。
7
、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
三、情节：
1
、情节曲折，叙 事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲
线美，引人入胜。
< p>
2
、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注
意。
3
、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭 起，出人
意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
4
、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
5
、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
6
、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
7
、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头
< br>蛇尾之感。
8
、构思不合常理，内容漏洞百出， 不能反映生活的真实。
9
、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
四、修辞：
－
3
－
1<
/p>
、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的
趣味性与说服力都
大大增强了。
2
、适当地运用对比、比较等手法，通过 事物相互间的悬殊
与差异，有力地佐证文章的中心。
< br>3
、
不失时机地运用排比的手法，
从多方面说明事物的特征 ，
既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4
、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特
征、人的
思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
五、选材：
1
、选材过于通俗 ，不具一定的代表性，老题材、老思想，
平淡无奇。
< br>2
、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分
析不透
彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
3
、 选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，
难于深刻地反映生活的时代性、
真实性。
4
、未能通过小事情反映大道理，
< p>“以小见大”的表现手法运
用还不够娴熟。
5
、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的
题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
6
、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较
－
4
－
强。
7
、选材新颖独特，不附 平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一
新。
8
、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了
事件的本质。
9
、事件虽小，但反映出较深刻的道理，
具有 一定的普遍性。
10
、
从多方面多角度 选材，
充分体现了人物的个性特征，人
物形象丰满。
六、情感：
1
、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
< p>
2
、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
多情。
3
、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生 情，感情虽
潜藏于文中，但未能深入挖掘。
4
、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、
态度，好恶观。
事理：
1
、反复从不同角度，不同方面来强调作
者的观点
，说理充分透彻，立意鲜明。
5
、引用名人名言、经典 事例，具有较强的说服力，更能有
力地表达作者的观点。
6
、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
－
5
－
7
、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
8
、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
9
、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
10
、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
< p>
11
、
心里过程真实细腻，人物的想法、
态度在读者面前一览
无遗。
12
、
感情真实细腻，言语感人至深，
确是发自作者内心的肺
腑之言。
13
、
从自我反思中 寻求人生得失，在悔悟中流露真情，
字句
铿锵有力，震撼人心。
七、语句：
1
、语句 通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜
明，语言表达能力较强。
2
、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力
尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3
、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动
;
句意含蓄委婉，暗
含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
4
、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
< p>
5
、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了
人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
－
6
－
八、语句：
1
、语言基本通顺，偶有不畅。
2
、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
3
、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
4
、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
< br>文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
作文开头：
1
、文章开头简而 得当，通过环境描写来衬托人物心情，十
分艺术化。
2
、开头简明扼要
3
、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能
对人物产生…的印象。<
/p>
4
、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章 生
动，具体，详略得当。
5
、文章语言生动丰富，可读性强。
6
、开头出手不凡，吸引读者
7
、开头打动人心，具有真情实感。
8
、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9
、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
九、作文过程：
－
7
－
1<
/p>
、以饱满的激情，描写了……
2
、重点突出，详略得当，内
容具体。
3
、比喻贴切，用词生动。
4
、文章语言通俗易懂，
贴近生活实际，
读来令人倍感亲切。
5
、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，
令人回味无穷。
6
、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自 然连贯，中心突出。
7
、对于景色的描写，
< p>语言简练而准确，联想则为触景生情，
情景自然融合。
8
、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9
、文章边叙事边抒情。
10
、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11
、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12
、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13
、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14
、文章想象合情合理，
1
5
、
通过生动、形象的语言的描绘，
使读者仿佛置身于梦境
一般。
16
、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17
、细节描写颇具匠心。极富功底。
18
、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，
－
8
－
这是本文的一大特色。
19
、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20
、
，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，< /p>
21
、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特 点。
22
、
文章来源于生活，因此语言 虽然不怎样优美，但却真实
有趣，写得入情入理
23
、文章将…写得细致入微
24
、语言活泼明快，富有情趣。
25
、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
十、作文结尾：
1
、结尾恰到好处地点明中心，语
言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2
尾连贯，同时又使文章主题
回环复沓，感染力极强。
3
、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4
、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5
、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连
贯，一气呵成。
6
、对细节传神的刻画，恰恰相反到 好处地揭示人物的内心
世界，这是本文的成功之处。
7
、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
－
9
－
8
、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔， 概括之语，短
促而有力。
9
、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
< /p>
10
、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，
令人愿读、爱读，不忍释手。
11
、
虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，
结尾处不可
或缺的点
晴之笔，较好地突
现了文章主题。
12
、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13
、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14
、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
十一、总评：
1
、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2
、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作
< br>了细腻而传神的刻画。
3
、…切合实际，蕴含着 朴素而深刻的哲理，读来令人精神
振奋，情绪激昂。
< br>4
、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…
的喜爱
之情。全文层次清晰，语句流畅。
5
、事例叙述生动、 具体、趣味性强，且与前面的比喻…一
－
10
－
脉相承。最后，作者用寥
寥数语，表现出了自已对…的情感，令
人感动。
6
、文章 前后连贯，形成完整的形象。
7
、文章语言清新活泼， 描写能抓住事物的主要特征，篇幅
短小精悍，值得一读。
8
、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9
、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇
佳作。
10
、特写镜头别开生面，情趣盎然 。全文充满童心童趣，读
来倍感亲切。
11<
/p>
、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，
充满童年真童趣，
欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12
、详略得当 ，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更
丰富、更生动。
13
、
全文清新秀逸，
亲切委婉，
朴素而不落俗淘，
值得借见。
14
、< /p>
全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了
开心乐园，令人眉开
眼笑。
15
、全文通俗易懂，趣味性强。
16
、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17
、
注意观察具体事物，并展开合适的想象，
这 是本文的成
功之处。
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11
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