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家乡的变化作文
400
字左右范文
《家乡的变化》
我们的家乡 原本是一个山青水秀的地方,后来随着人们生活水平
的提高,生活垃圾越来越多,我们家
乡的环境受到了严重污染。
这几年,人们的生活水平大大提高,但 人们的生活习惯却还是那
样,
喜欢乱丢垃圾,
使环境严重 污染。
原来美丽的平头岩上树木葱郁,
绿草茂盛,
但自从 改革开放以来,
越来越多的人们喜欢到平头岩上去
开展各种活动,吃了的
食品、剩下的垃圾,全都丢在山上,原来美丽
的平头岩渐渐变成了“垃圾山”,而且垃圾
种类繁多,要什么垃圾有
什么垃圾;在平头岩旁边有一个半环山的湖,以前湖水清澈美丽
,走
在湖边,清水倒影,湖里的鱼也不时的向你问好打招呼,可后来许多
人向湖里倒垃圾,清澈的水湖成了名副其实的“垃圾湖”,当你行走
在小湖边,
恶臭便一阵阵的向你迎面扑来;沱江河流水库的上游,人
们不断的往河里倾倒垃圾,
p>
垃圾随着河水一直漂到水库,
被水库大坝
扣在了上面,
时间久了,
水库的水面上也建起了一坐结实的塑料袋
“浮
桥”;在居民区附近堆着的垃圾山,散发着大股的恶臭,这可成了成
千上万的蚊
虫的乐园,居民们深受其害。一但大风一吹,满天飞舞着
塑料袋,又形成了一个“空中垃
圾园”。
后来,人们逐渐明白了,再这样光破坏,不保护环境,我们就会< /p>
永远生活在这种
“垃圾园”
里,
所以, p>
我们申请了
“创建文明城市”
,
以申请文明城
市为契机,
全民参与了环境治理,
原来的垃圾道通过人
们
的清扫变成了清洁大道,
河里,
水库里的垃圾也被人们用网子打捞
干净了,,山上的垃圾被捡干净了,墙上、电线杆上的“狗皮膏药”
也被刮干净
了,
“收获”的垃圾则被送到垃圾处理场进行了焚化或填
埋处理,人们的
生活习惯有了很大的改变,不再乱仍垃圾了,我们的
家乡恢复了以前美丽的面貌,评上了
“文明城市”。
现在,人们的环境保护意思越来越强, 街道旁边随处可见各种各
样的垃圾箱,在山上、在河边都立有禁止仍垃圾的标志。我们的
家乡
的环境越来越美丽,再也看不见“垃圾满天”的情景了。
我们的家乡的环境从山清水秀到被污染又恢复到山清水秀,希望
家乡的人
们明白,
只有保护环境,
才能使我们的家乡更美,
保护环境, p>
人人有责,保护环境,从我做起。追问
弄成书信的格式
我心中有一片土地,干净而整洁,有个人居住在那里。
――米兰·昆德拉我们栖居在一片天空下,也许是青城墙下散落
的明黄的
向日葵,
既然不能选择故土,
就只能让自己在微弱的阳光下
燃出一片灿烂,
也许是遗失在山谷里的花籽,
既然不能长在肥沃的花
< p>圃,就只能让自己在寂寞中绽放一片野百合的春天,也许……于是,
生活教
导我们:既然你无法改变环境,那就要改变自己来适应环境。
这,便是改 变的哲理,这便是生存的真理!然而,历史的瑶琴铮
铮然的飘出一串跳动的音符,凝聚成
一股细流,涓涓淌过我们的双
眸……这流水,流过战国的浓浓峰烟,盘旋在汩罗江畔。<
/p>
“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”,三闾大夫面对这一< /p>
江春水,回望身后满是浑浊的世界,仰天长叹。
气节,怎能轻易改变?精神,岂可随便丢弃?苦笑,是社会已容
不下他了
,
抑或是他根本就不愿屈从于社会呢?改变自己,
也许他已
是高官厚禄,衣食无忧。
然而,他做不到,他追求高洁品格,他 向往香草美人,他只愿让
《离骚》
中汩汩流淌的文字蹦跳出灵魂的火花,
坚守住一份心灵的期
待,化为一缕英魂。
这流水,击碎唐朝橘红的烟尘和宋朝妩媚的风月,徘徊在那片竹
林中。<
/p>
面对强大的司马集团,面对贤士的无奈,他毅然决然地让自己从< /p>
官位中滑落,跌入一片水深火热之中。
嵇康平静地敲打着黑色的铁块,也敲打着自己的灵魂。
也许改变自己,他会成为王公重臣们的座上宾,但他做不到,也
不愿做到
。
只有临刑前坚守,坚守一片净土,让这绝唱在千古历史中得到共< /p>
鸣。
这流水,淌过了多少朝代,见证了多少 往事,让历史在这一切往
事中静静演绎,却也演出了一份道理:既然你无法改变环境,你
便要
改变自己。
但面对那污浊的环境,宁愿坚守自己, 那么,在历史长河中,还
会沉淀出熠熠生辉的珍珠或一棵在深山里长了好多年的大树,<
/p>
被修剪
了枝叶后移栽到新建的公园里。
人们围着它,议论着。
一个说:“没有这次移栽,它不会被人 赏识,要被人赏识就要改
变自己的生存环境。
”而我却要说:“要被人赏识就要改变,改变自己!”每个人都
是一道靓
丽的风景线,
但世界不会为你而改变,
环境也不会主动去适
应我们自己。
因而,我们只能去改变,去适应环境,进而取得成功。
也许,我们没有庄周梦蝶的浪漫,没有庄子那“泥泞中亦可”的
超然;也
许,我们无法像彷徨斗士鲁迅一样以血荐轩辕,深刻揭示中
华民族几千年来的劣根性;也
许,我们没有海伦·凯勒那虽然盲聋但
却以心灵探求世界的勇敢。
但至少,我们可以改变自己,让自己接受《庄子》的熏陶,让自
己接受《
呐喊》《彷徨》的强音,让自己接受《假如给我三天光明》
的洗礼,借助书籍,让心在潜
移默化中沸腾,改变自己。
当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时,
他改变了自己。
官场的黑暗,是他无法改变的,变的只能是自己。
于是不为五 斗米折腰,与菊为伴,虽然仕途不复,但他高洁的志
向却被历史所赏识,为后人所铭记。
当
“御用文人”
李白呼唤自己放养 于青崖间的白鹿即骑访名山时,
他改变了自己。
朝廷希望他吟风弄月歌功颂德,而他却只想一展鸿鹄之志,无法
改变官场
的他,只得改变自己的志向。
于是寄情于山水,纵览名山大川,虽然 未能圆自己的经天纬地之
梦,但却造就了半个诗歌的盛唐,为后人所传颂。
他们改变自己,同时也改变了时代,虽不被时人钦慕,但却被后
人铭记,
在历史的苍穹中闪闪发光。
那些不能改变的人,只能被环境淘汰。
高尔斯华绥 笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城最好的制鞋手
艺,但却不愿改变自己,致使无法跟
上机器化的时代,坚持手工制好
每双鞋,最终饿死在自己的鞋铺中。
改变自己,方能跟上时代的脚步,方能不被环境淘汰。
唯有改变,方可以用意志的血滴和拼搏的汗水酿成历久弥香的琼
浆;
p>
唯有改变,
方可以用不凋的希望和不灭的梦想编织绚丽辉煌的彩
虹;
唯有改变,
方可以用永恒的执著和顽强的韧力筑起固若金汤的铁
< p>壁铜墙……
1.
我变了我,一班之长,同学们心中的“尖子生”。
可有谁知道,我也曾有过心中的“羞”,那就是作文。
写作是我的“软肋”,它困扰了我多年。
几年来,我 制造了一篇篇内容空洞、文句不通甚至是文不对题的
的“作文”。
可我从来没有想过怎样去克服,依旧做一天和尚撞一天钟——得
过且过。
不知不觉,到了六年级……这个学期一开学,毛老师别出心裁地< /p>
安排了一个特殊的作业——“自主作业”,让同学们每天根据各自的
兴趣特长和知识漏洞给自己布置家庭作业。
起初,我的“自主作业”只是一些抄写、默写和摘抄之类。
虽然老师一再鼓励大家练笔和写作,我却总不太愿意去写,一是
觉得没题
材,二是害怕写不好,三是认为费时间。
后来,毛老师用心良苦,专门为同学和 家长开办了一个“鉴真博
客”。
怀着好奇, 我第一次做客“鉴真博客”,上面的每一张图片每一
段文字都让我感觉新奇。
上面有两个主题使我特别感兴趣:“发现自主”里记录着同学们< /p>
每天的学习情况,写下了每位勤奋好学者的点滴事迹;“学生作文”
里安排了许多发表或获奖的作文,篇篇引人入胜。
在浏览那一 篇篇“日志”时,我意外地发现了自己上学期写的一
篇作文《妈妈,我好爱您!》,立刻
激动地叫了起来:“爸爸,妈妈
你们快来看,我的作文登上毛老师的博客了!”兴奋之余
我暗暗下决
心,一定要写好每一篇作文,争取让更多的作文荣登毛老师的博客。
国庆节前夕,“文学社社长”张静莹第一个写起了日记,博得了< /p>
毛老师的好评,作业本上那一个个鲜红的优加五角星让我特别眼热。
尤其当我看到“鉴真博客”的“发现自主”专题中出现了表扬她
的热情洋
溢的文字,
我再也禁不住诱惑,
加入了主动写日记者的队伍。
一个宁静的晚上,
当我写完必做作业后,
第一次提笔写起了日记。
第二天交上作业本后,我满心期待着老师的表扬。
果然,谈话课上毛老师满面春风地聊起了我的日记。
当天晚上,在毛老师的博客上,我的名字赫然出现。
我的心里又一次荡起欢快的涟漪。
此后,我品尝了一次又一次表扬的甘露。
国庆节后的 一次班队课上,我郑重地面向全体同学承诺:我要坚
持天天写日记,
我要 让自己的作文水平越来越高,
我要向本班的写作
高手发起挑战。
庄严的承诺鼓舞着我,老师的表扬激励着我,我每天都坚持写了< /p>
日记,
作业特别多的晚上没有例外,
上剑桥英语课的晚上也 没有例外。
转眼一个星期坚持下来了。
接下来的周末,在完成一篇“法定”的周记之后,我意犹未尽地
又写了三
篇日记。
星期一当作业本返回时,我发现上面的等级居然是优加三颗五角< /p>
星,我激动得难以形容。
老师表扬我的声音里也充满了掩饰不住的激动。
我顿时成为 班级中的焦点,我的作业本成了同学们眼中的宝贝,
大家争着“一饱眼福”,夺过来,抢
过去,折腾了好半天。
就这样,我成了本班坚持“天天写日记”的第一人。
写日记练就 了我的效率,面对一次次练笔,我用短短的
10
至
20
< p>分钟就能轻松完成;
写日记训练了我的表达,
老师说我的作文语言更
加流畅优美;写日记增强了我的自信,又一个学习难关被我攻破,又
一位强劲对手被我超越。
同学们都说我变了,妈妈也说我变了。
我也觉得自 己在变,变得更优秀,更自主,更有实力!我清楚地
改变我的是他,
是他 让我对写作文开始感兴趣,
是他唤醒了我的作文
灵感,是他给了我无穷的
前进动力!我要感谢他,我的班主任——毛
老师。
2.
我变了人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止
到心理
状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求,无时
无刻人都在变化。
进入初中后,我发觉自己在不经意之间已悄然发生了变化,就从< /p>
言谈举止来说吧!我比在小学时好多了,在小学时我做事浮躁,从来
没有考虑过做了这件事的后果,所以常常闹出笑话,常常出现错误。
在小学中,浮躁这个毛病可害苦了我。
比如做数学题和数学考试时总会东错一道,西错一道。
分数自然也就不高了。
回到家妈妈看到这样的成绩,
马上便批评我,
我正处于浮躁状态,
听了两三句也火了,开始顶撞
父母。
吃完饭后,
妈妈对我的辅导一点也听不进去, p>
我在那儿胡思乱想。
突然妈妈停下来说:“这题刚刚讲过, 你再给我做一遍!”我由
于胡思乱想,什么也没听,两眼盯着这题目发愣。
我搜肠刮肚,抓耳挠腮,还是不知道该怎么做。
便对妈妈说:“我不会。
”妈妈一听便火了,直骂我。
于是我把妈 妈推了出去,关上房门躺在床上胡思乱想,不久就睡
觉了。
然而现在进入初中后,我可是完全不一样了。
对妈妈的教 导,我总会虚心接受,因为我知道那样可使我获益匪
浅。
对父母的态度也变好了,妈妈批评我,是为了让我改正缺点,希
望以后能
够做得更好。
做每件事情之前,我也会考虑前因后果,这样的好习惯能让我不< /p>
闹出笑话来。
我还有了冷静思考的习惯,这个好习惯 让我受益,不管做作业还
是考试,成绩都有了很大的提高。
人,无时无刻不在变化,随着年龄的增大,总是会对一些事情有
新的认识
和理解!我在变,
如魔术般神奇,几年前那个我好象已经从
人间蒸发。<
/p>
现在我已经是一名堂堂中学生了。
记得刚上小学三年级的时候,我十分淘气,一放暑假,爸爸就把
我送到奶
...
贾汪的历史有这样一座城池,看过春秋战争的硝烟,看过盛唐的< /p>
歌舞升平,
看过宋元的繁华盛世,
也看过历史的车轮是如何 在后来越
走越慢,直到某一天忽然间迈入了另一个世界。
有这样一座城池,穿越数千年历史的篇章,尘世的喧嚣。
静静地伫立在那儿,
像一位睿智的长者,
人们对着它微笑或叹息,
它却沉默不语。
贾汪,就是这样的城池。
最初吸引我的是它的名字,一座被岁月 淹没的城,会是怎样的?
一个初夏的清晨,我们踏上了去贾汪的旅途。
早上的天空异常阴霾,贾汪的城门在这样的背景下显得更有历史
的厚重感
。
城门是完全对称的构造,左右是两谭深色的水,不时有金鱼在游< /p>
动,中间是通道。
灰色的城墙的正中央,用唐代隶书写着 “春秋贾汪遗址”六个大
字。
初进城门, 是古代石板的路面,和各种古代的建筑,仿佛时光退
回到很久很久以前,那个充满诗情画
意的年代。
路过的地方不时成列着各种出土的文物,从它们已经模糊的轮廓< /p>
中,能想象出当年的样子,仿佛能看到那个时代的风貌。
明清看北京,隋唐看西安,春秋看贾汪,这句话一点不假。
稍向里去便可以看到三块牌坊,来自不同的年代,有着各自非同
寻常的故
事。
据我们推断,其中一块是乾隆皇帝表彰功臣的,还有一块是贞洁< /p>
牌坊,至于第三块的来历,不得而知。
在那附近是 宽阔的河面,上方有一座拱形的桥骄傲地立着,一条
完美的弧线划过天空,
略带些女子般的温柔与羞涩,
瞬时融化了游人
的心情。
那是鉴桥。
我们久久地坐在湖边的台阶上,不忍离去。
这条流淌了 三千多年的河,今天依旧还是这样静静流淌着,没有
声息,没有咆哮,没有激动,甚至没
有诉说,就像什么也没有经历一
样。
好像历史就 在不经意之间流走,什么也没有值得留恋的,什么也
不需要记录。
而那沉入河底的泥床,也许更是那样无声无息。
历史的沉淀就是这样,一层一层覆盖,一层一层又被河水冲走。
只有河水永远是透彻的,永远地澄清着。
越往里走,便越能感受到自然的气息。
没有古式建 筑,没有历史遗迹,有的是路边的野草,年复一年地
一枯一荣。
田园诗的氛围,农家朴素的情致,在这时渐渐包围了我们。
路上人迹罕至,一切的一切都是如此的幽静。
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