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三国志郭嘉传高中语文作文写作指导 “君子与小人”命题作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-30 08:07
tags:写作指导, 命题作文, 高中语文作文

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2020年12月30日发(作者:满骞)



“君子与小人”命题作文


【模拟文题】



阅读下面的文字,根据要求作文。


“君子”与“小人”是一种复杂的文化现象。中国古代许多著名思想家对这种文化现象进行了广泛而深入


的思考,提出了许多非常深刻的见解,如“君子坦荡荡,小人长戚戚”

,

“君子喻于义,小人喻于利”

,

“君子周


而不比,小人比而不周”等等。这些思想,对中国文化的发展和民族性格的塑造,产生了巨大而深远的影响。


请以“君子与小人”为题目,写一篇 命题文章。文体自选,不少于

800

字。


【题意解析】


这是一 道“材料

+

题目”的命题作文。前面的材料一般起提示思路的作用,而并非限制作 文审题立意的条件。


从材料看, 核心内容是“中国古代许多著名思想家”对“君子与小人”这种文化现象的“深刻见解”

,一共< /p>


有三句,理解起来有一定难度。


< p>“君子坦荡荡,小人长戚戚”语出《论语·述而》

,意思是君子心胸宽广坦荡,小人经常心绪 不宁。君子光明


磊落,不忧不惧,所以心胸宽广坦荡;小人患得患失,忙于算计,又每每 庸人自扰,疑心他人算计自己,所以经


常陷于忧惧之中,心绪不宁。


“君子喻于义,小人喻于利”语出《论语·里仁》< /p>

,意思是君子明白大义,小人只知道小利。这句话是孔子


学说中对后世影响 较大的一句话,

因为它明确地提出了义和利的区分标准。

孔子认为,

利要服从义,

要重义轻利,


他的义指服从社会秩序的道德,若一味追求 个人利益和短期利益,就会严重影响社会发展,破坏社会秩序。


< /p>

“君子周而不比,小人比而不周”语出《论语·为政》

。周:合群。比,勾结。小人 ,没有道德修养的凡人。


意思是君子合群而不与人勾结,

小人与人勾结而 不合群。

孔子这里提出君子与小人的区别点之一,

就是小人结党

< br>营私,

与人相勾结,

不能与大多数人融洽相处;

而君子则不 同,

他胸怀广阔,

与众人和谐相处,

从不与人相勾结。

< p>


上述三个句子,言简意赅,分别从胸襟、行 为和人际关系三个方面对“君子“和”

“小人”的特征进行了精


辟的概括 ,

可以作为我们为人处事的警示牌和辨别

“君子”

“小人”

的试金石。

材料通过古人的论述将

“君子”

< p>、


“小人”的概念明确化,有助于帮助我们准确立意构思。


其实,我们常用的关于君子小人的俗语也很多:

“君子一言,驷马难追”

,强调的是恪守诺言;

“君子之交淡


如水”

,强调的是纯洁淡雅的交友方式;

“君子动口不动手”

,倡导的是文明的行为方式;

“君子固穷”

,说的是君


子能够安贫乐道,不失节操??了解和掌握这些熟语,可以帮助我们开阔视野,丰富文章的内容。


从题目来看,

“君子与 小人”形式上是一个并列短语,内容上构成对比关系。


【思路点拨】


可以写成记叙文。如果记一件事,里面需要有“君子”和“小人”两种不同的角色,让他们在同一 件事情中


各自表演,不同的语言,不同的行为,不同的心理,使之形成鲜明的对比,凸显 君子的高尚和小人的卑劣;如果


记叙几个片断,

应该既有君子的,

也有小人的。

无论写一件事情还是写几个片断,

都要力求再现逼真的现场 情景,


写出生动形象的细节,刻画鲜明生动的形象,表达强烈真挚的情感,表现积极向上 的主题。


可以写成散文,根据自 己的写作特长,灵活选择记叙、议论和抒情的方式,围绕主题行文。写散文要注意安


排好 结构,让考官在快速阅读过程中能迅速准确理解文章内容,把握文章思路。


可以写成议论文,须先确立一个论点,或阐述君子和 小人的区别,或赞颂君子高尚的品德和言行,抨击小人


卑劣无耻的行径,或倡导人们做君 子不做小人等等。注意不要面面俱到,应该集中一点谈深刻,说透彻。例如为


什么要做君 子不做小人?怎样才能做君子不做小人?


无论写成什么文体,都一定要将君子和小人对比着写,任意遗漏其中一个,都会造成偏题,评分的时候内 容


项只能算作“基本符合题意”


可以写历史人物。例如岳飞和秦桧,和坤和纪晓岚, 李白和高力士,谭嗣同和袁世凯等等,

“卑鄙是卑鄙者


的通行证,高贵是 高贵者的墓志铭”

,虽然君子常常为小人所害,但君子总是流芳千古,小人总是遗臭万年。


可以写现实生活。生活中,有一些人看 似君子,实乃是小人;有些人看似粗俗,实际上是正人君子。朋友中


的君子,他不但能和 你同甘共苦,荣辱与共,还会雪中送炭;朋友中的小人,他善于吹捧逢迎,见风使舵,当你


有了苦难的时候,却对你落井下石。更可恶的是“伪君子”

,他们更具有欺骗性,最能迷惑人, 最易使人上当受


骗。如果说真小人是明枪,那伪君子就是暗箭。

“明枪易 躲,暗箭难防”


1



【考场佳作

1


君子与小人


< p>暮山叠翠,夕烟绕斜晖,人自醉。晓月初升,疏空烟四远,玉霜坠。深秋夜,凉如水,思绪却纷飞,旧事如< /p>


纷扬大雪,细细霏霏??


< p>想到了父亲做村干部时的历史,

接连两三月,

父亲草草吃过饭便赶到工地,< /p>

常常深夜里踏着一路的星光和狗


吠声回家。一天深夜,熟睡的我被谈话声弄 醒,懵懵懂懂听见母亲轻轻在抽泣。


< p>模模糊糊中,我听到“你的腿??”

,又听到“机器倒了??”

< p>“我过去推??”

,之后我便又睡了。只是,


那晚我做了一个奇怪的 梦,梦见我站在一片开满红花的山坡,红色汹涌地燃烧,触目惊心??


梦中沉入黑暗的一刹那,耳畔响起了一声鸡啼。


次日清早,我看见从家门口的小路到家里,满地开满了红色,有的地方星星点点 ,有的地方连成一片,萦萦


绕绕,触目惊心。又看到被挂破了的衣裤,张牙舞爪的裂口, 绚烂的红。我的眼睛不知怎的,倏然涨潮,像江南


夏季的河流,泪水滚落??

< p>


一旁的母亲,眼睛早已哭肿。


??


几天后,母 亲牵着我的手到村支书家要医疗费,父亲又一瘸一拐地上工地了。我们来到村支书家,他正独自

< br>意兴正浓地呷着小酒。一旁的电视机,咿咿呀呀地唱着。


< /p>

“没有!

”他斩钉截铁。我和母亲带着几许无奈,几许愤怒,几许伤痛

,

空手而归。


只是没过几天,

他却骑着一辆新摩托从还没有完全竣工的公路工地扬尘而去,

据消 息灵通的人士说,

那是

“公


务用车”

。< /p>


后来路通了,汽车开进来了,农产品走出去了,父亲也辞职了。


于是,我的父亲每逢天气转凉,受过伤的腿总疼得他 满头冷汗,经常无法走路。厚厚的棉裤,成了父亲一年


四季常穿的衣裳。


多少次,我曾伫立在父亲被砸伤的地方,看着最后一 抹斜晖滑落疏林,看着孤雁划过晚霞,看着自己紧握的


拳头,泪水,纷纷洒洒。望着远方 隐匿进暮色里的路,我听到胸腔里,什么东西在分崩离析??


十五年之后,我终于明白了父亲当年为什么选择了辞职:他想要一生清白,与那 些人相比,父亲没有新车代


步,没有像样的衣裳,但父亲却留给了村民一条致富路;而那 些人除了解释不清的账目和亏空,还有什么?


< /p>

我不敢妄称父亲是君子,——村民自有评说,但我敢肯定地是,咱们国家的人若都如父亲一样为官, 中国的


“清廉指数”在世界的排名绝不会是第七十多位。


依稀里,我仿佛看见了一条曲曲折折的路,向着太阳升起的地方,徐徐延伸??


【批阅意见】


君子不一定要有高学历,

高职位,

平凡的人群中也有令人敬仰的君子,

作者正是刻画了这样一位君子——一


位爱岗敬业、不计个人得失的村干部,也 就是“我”的父亲。他为了给乡亲们修一条致富路,起早贪黑,一心扑


在公路建设上,哪 怕在因工负伤后,也没有因为没有得到医疗费而意气用事,也没有动摇修建公路的决心,仍然

带伤坚守工作岗位。与之形成对比的是村支书,呷酒看电视,称没有钱支付公伤医疗费,却动用公款买摩托, 其


贪图安逸、牟取私利的小人行径令人发指。


作者擅长描写,时空切换自然,详略得当,对比鲜明,语言准确清新, 展示了不凡的语言表达功底。


【考场佳作

2


君子与小人


君子与小 人的区别,不在于他们的地位是否尊贵,而在于他们的血管里是否流淌着纯净的血液。



“秦大人,皇上已经发出十一块金牌了,岳飞还是不回师。

”随从弯着腰跟在他的后面说 。


“好个岳飞,连圣上都不放在 眼里,看我不治你

!

”秦桧是打着自己的小算盘,

“让你立功,我 的位置摆在哪


里?我说议和,你偏偏要打仗,天天打仗本大人还有好日子过吗?”奸邪的 笑容在秦桧的脸上变得愈发阴森。


“皇上,请最后 一次下令岳飞回朝。若其再敢抗旨,臣请格杀勿论

!


皇上答应了,秦桧心中的如意算盘也“劈里啪啦”打得格外清脆,

“岳飞啊岳飞,谁叫你不识好歹。


小人掌握着一个大国的命运,大宋的江山怎不危矣?

!


2

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