-
2020
年高考语文作文写作审题技巧与方法
(
名师精选模拟训练题
+
解题思路与技巧，建议下载练习
)
1
．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
“2018
年度国家最高科学技术奖
”
获得者、防护工程专家、中
国人民解放军陆军工程大学
钱七虎院士表示，将
800
万元奖金捐献，在家乡成立助学基金。
材料二：
2019
< br>年
1
月
16
日，被誉为
“
中国氢弹之父
”
的于敏院士与世长辞，享年
93
周岁，为了
祖
国的国防事业，他隐姓埋名几十年，连妻子都不知道他从事的是
“
这么高级的保密工作
”
。
材料三：
2019
年
1
月，英国广播公司发起
“
20
世纪最伟大人物
”
评选活动。在公布的
“
科学家篇
”
候
选人名单中，诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦与
居里夫人、爱因斯坦、阿兰
·
图灵共同入选。
< br>英国广播公司列出屠呦呦入选的理由，
在艰难时刻仍然秉持科学理想，
砥砺 前行亦不忘回望过
去，成就跨越东西。
为什么老一辈科学家能做出卓越的贡献？有人认为这是源于其高尚的思想道德素养，
也有
人认为这奠基于其坚实的科学文化素养，
还有的则认为这取决于他们非凡的思想 道德与科学文
化素养的融合。对此，你怎么看？请根据材料，写一篇演讲稿，参加
“
致敬科学前辈
”
主
题演讲
会。
要求：综合材料内容及含
意，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不
得泄露个人信息；不少于
800
字。
【答案】
1
致敬科学前辈，弘扬科学精神
各位领导、老师、同学们：
大家下午
好！
很荣幸今天能够站在这里参加
“
致敬科学前
辈
”
主题演讲。
今天我演讲的题目
是《致敬科学前辈，弘扬科学精神》
。
小时候我曾经崇拜过一为伟大的科学家，她就是居里夫人。为了科学研究，
她甘愿让酸碱
侵蚀她柔美的双手，她甘愿让烟气熏黑她洁白的额头，她曾经拿奖杯给孩子当玩具，也曾经为
了筹集经费而奔波募捐。她身上具有的顽强、坚定的品质曾经深深打动了我。
如今，我长大了，我知道了更多优秀科学家的名字，袁隆平、钱七虎、于
敏、屠呦呦
……
我被他们的科学精神深深折服。
他们那神奇而辉煌的一生，似星星般耀眼的功勋，都让我们无
限敬仰；他们那求真求实，
创新奉献的科学精神，更值得我们学习
!
是什么令科学家们奠
定了向科学进军的目标
?
是早年那孜孜求学的精神。无数科学家
，从
小就扑进了科海之中。
著名的真菌植物病理学家邓叔群，
< p>年幼时总在劳作之余跑到学堂外听课，
或翻看父亲桌上的书籍。凭着一颗不穷不辍的
上进心，他年方
13
便以出色的考试成绩被清华
学堂录取。少年时代的刻苦求学，为他走上科学之路奠定了扎实的基础。是啊，哪位科学家不
是早年勤奋刻苦地学习
?
他们在启示着我们，作为
未来世界的主人，该如何把握好今天
?
是什
么令科学家们敲开了科学大门
?
是勇于探索，
实 事求是，
不迷信权威的求实创新精神。
在旧中国和解放初期，
轻率地给我国戴上了贫油国的大帽
子。地质学家李四光没有被外国的权威结论吓倒，坚持认为我国国土辽阔，天然资源理应非常
< br>丰富。他和勘探队员一起风餐露宿，到可能含有石油、天然气的地区进行调查、勘探，终于找
到了大庆油田、胜利油田等一批特大油田，用事实证明了权威的结论是错误的。求真务实，探
索创新，不正是我们必须发扬的科学精神？
是
什么令科学家对科学探索如此痴迷
?
是为科学，为人类甘愿付出
一切的坚强意志和默默
奉献的精神。居里夫人在那个破木棚里，既是学者，也是苦工，她
以惊的毅力，日复一日，年
2
复一
年地忘我工作，
从数吨的沥青油矿渣找到了新的元素钋；
从
3
吨铀矿渣中犹如大海捞针般
的提纯出
0
．
1
克镭。为此她付出了自己的一
生与健康。居里夫人这种不畏艰难、不怕困苦，
为科学献身的精神多么令人崇敬啊
!
是什么令科学家流芳百世
?
是那一颗火热的爱国心。两弹元勋王淦昌为了研制自己国家的
原子弹、氢弹，
放弃了许多名利双收的好机会，从
1961
年到
1978
年，隐姓埋名了
17
年之久，
为增强我国的国防力量做出了卓越的贡献。
科学不分国籍，可科 学家们却有自己的国籍。
许多
中国科学家都曾在国外留学，但最终他们还
是回到了故土。因为他们的根在中国，情系中国。
他们的中国心让我们敬佩，让世人称赞
，更让鲜艳的五星红旗高高飘扬
!
伟大的科学家，我们向你致
敬。你们的献身科学、奋力拼搏、坚忍不拔、契而不舍、勤于
思考、勇于实践的精神，将
引领我们走向更加美好，更加辉煌灿烂的明天
!
如今我们生长
在这样一个伟大的时代，
这样一个伟大的国家，
我们有什么理由不向这些伟
大的科学家致敬、学习？同学们，
让我们继承和弘扬他们身上的精神品质，
做好自己该做的事
情，用自己的方式为我们的祖国增光添彩！我的演讲完毕，
谢谢大家。
演讲人：
xxx
2019
．
6
【解析】
【详解】本题考查写作能力
。
这是一道任务驱动型材料作文。
所给三则材料都是功勋卓著
的老一辈科
时代下的信息红利，
“
朋友圈
”
无疑为人们的生活增色不少
。而对心智尚不成熟的
儿童、青少年来说，却藏有隐患。从短期影响来看，少年儿童一旦
沉溺于
“
朋友圈
”
，学习成绩
下降，
眼镜度数上升；
逢年过节评论点赞 多了，
问候亲人交友结游少了，
造成人际关系的淡漠。
从
长期影响来看，
沉溺
“
朋友圈
< br>”
极大地影响了少年儿童的身心健康。
君不见微信摇一摇人贩子< /p>
恶心人纷至沓来，二维码扫一扫黄暴信息铺天盖地，人生观价值观悉数崩塌。鉴于此，当理
清
3
原因对症下药，避免
“
画圈为牢
”
的发生。
“
横看成岭侧成峰，远近高低各不同
”
。青少年沉溺于
“
< br>朋友圈
”
的原因不简单。是个人意志
不坚定吗？是家庭教育的疏忽大意吗？是社会学校大环境的影响吗？我想兼而有之。
青少年是
新生的朝阳，心智尚不成熟，三观尚未树立。因此，一味将问题归结于个人是不负责任的
，父
母、社会也应当进行反思。
“
长大
后，我就成了你。
”
是像父母一样躺在沙发上玩手机？还是像<
/p>
父母一样爱好广泛，博闻强识？家庭教育对孩子摆脱
“
朋友圈
”
，走向
“
新时代
”
至关重要。平台
信息提供方也应冷静思考，
没有民族之希望，
何来经济之繁荣？停下向孩子传 播不良信息的魔
爪。
“
正如万山圈子里，一山放过一山拦。
”
根除
“
朋友圈
”
对孩子造成
的不良影响困难重重，需
要多方努力，同舟共济，青少年个人当立鸿鹄之志，抱璞守正，
笃学敏行。如时代新人宋玺，
获得国家级合唱一等奖，从北大毕业后，又出色地完成亚丁
湾护航任务，一步一个脚印，走好
我们这一代人的长征路。父母应营造和谐温馨的氛围，
让孩子感受到家的温暖，爱的教育。社
会应规范网络信息管理，加强精神文明建设，奏响
时代强音。
红日初升，其道大光。谨慎入圈，则有前途四海，来日可期！
【解析】
【详解】试题分析：本题考
查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本题是一则漫画
作文，漫画的题目是《三代
人》
，漫画的内容是：爷爷小时候玩
“
滚铁环<
/p>
”
，爸爸小时候玩
“
呼啦
圈
”
，
如今< /p>
“
我
”
玩
“
朋友圈
”
。
爸爸和爷爷小时候玩的
“
圈
”
是与运动健身有关的实物，
充满生机与
活力。而
“
我
”
则利用
通讯媒体虚拟的
“
朋友圈
”
与外界进行交往，看似简单便捷，但缺少人与人
面对面交流的生机与活力。
并且，从漫画中的三代人的表情看，爸爸和爷爷玩得兴高采烈，而
我身背一个大
“
书包
”
，戴着高度近
视眼镜，耷拉着脑袋，不难推断出，繁重的学习任务已经影
响到
“
我
”
与伙伴的交往，
“
我
”
只能选择
“
朋友圈
”
进行交流。
纵观三幅图片，
这里面隐含有
“
变
”
与
“
不变
”
的要素，
变的 是年代，
变的是童年的活动方式，
4
这里面隐含一个主题：不同的年代，随着环境的变化、生活水平的提高，童年的活动方式也随<
/p>
之变化，这是时代向前、与时俱进的一种表现。不变的是
“
童趣
”
对成长身心的影响。对照三幅
图片，爷爷和爸爸的童年活动相对有活力，生机盎然，而
“
我
”
的童年略显沉闷，虽然也能通过
“
朋友圈
”
收获交往的乐趣，
但这种乐趣是建立在高科技通讯技术基础之上，
缺少面对面的真诚
与活力。甚至
“
我
”
这一代可能过度地依赖通讯媒体，对身心的健康成长难免有负面影响。
总而言之，三幅漫画之间既存在对照关系，爷爷爸爸的童年游玩方式与
< br>“
我
”
进行比较，还
存在主次关系，爷爷爸爸充满活力的童年来衬托我略显沉闷、缺少活力的童年。明白了这些，
就不难找到解读漫画主题的路径：
我们需要一个什么样的童年？我们的童年需要 一种什么样的
交往方式？我们应该给孩子提供怎样的适合身心成长的交往环境？如何正视
与接纳每一代人
的生活方式？如何理性看待科技的发展和社会的进步？
< br>
诚然，对
“
我
”
的圈子生活，无论是正面还是反面，言之有理皆可。
再看作文要求，有明确的写作任务：
“
假如你向《长沙晚报》投稿，发表一下你对以上现
象的感受或认识。
”
虽然语境没有特殊要求，但行文应体现向报社投稿，阐述见解的特点，写
成议论文为宜。
参考立意：
①
放下沉重的书包，远离虚拟
“
朋友圈
”
，回归现实生活，找回
“
逝去
”
的童趣。
②
时代在变化，
生活在改善，
但童年 的乐趣是不变的，
我们需要一个充满生机活力的童年。
③
通讯科技的发展，让童年不再封闭，
孩子之间的交往变得便捷丰富，
但警 惕这一些给孩
子带来的负面影响。
④
风物长宜放眼量。每一代人有每一代人的生活方式，好好去适应，
用心去 寻找属于这一
代人的快乐和精彩。
⑤
三代人的生活，
从有形的圈子到无形的圈子，
从自然随性 的生活到与科技紧紧相连的生
活，昭示着时代的变迁。
5
写作素材：
1
．开
“
朋友
”
之圈会八方来客。在信息之圈下，我们的朋友已不再局限于街坊邻居，而来
自五湖四海
。一起滚铁圈的老一辈童年回忆，到如今，因扩展为各个大洲、各个民族的人的举
世同欢
。几分钟的短视频，可唤起你我之间的心灵共鸣，一次便捷的视频通话，可使分别多日
的
老友再见旧颜，手指轻点，即可于网上览他国风光，变的是乐的形式，不变的是彼此相连的
心，以网络之乐兼会友之乐，何乐而不为？
2
．人人低头注视手机，日常交往冷漠至极。朋友圈的确方便了好友之间的联系，让我们
知道朋友们的生活，却又在无形中拉开人与人之间的距离。君不见同学聚会围坐一起，到头来
每个人沉默寡言在看手机？君不见孩子们沉迷于朋友圈，在现实中却不知怎么与父母沟通交
流？网上活跃似脱兔，现实交往成问题，类似的网络社交综合症的出现
，为我们敲响了警钟。
3
．
《管子》曾曰，
“
君子使物，不为物使。
”
我们如今在使用朋友圈时，不该被它支配了左
右，朋友圈这种休闲方式的确比滚
铁环和呼啦圈有乐趣得多，但其中思于言、真与假都促使我
们不断思考：
如何利用它来丰富生活，
而不是拖累生活？顺着什么方向发展的决定权掌握在自
< br>己手中，我们应该谨慎选择。
4
．一个铁环、一根铁钩，走过山林草丛，行至田间乡野，腿下生风乐无穷；一个呼啦圈、
一番尝试，度过炎炎夏日，经历冬日暖阳，大汗淋漓显本领；一个朋友圈、一幅图片，看遍千
< br>山万水，听见歌声阵阵，目眩头晕废青春。
5
．不为网络困，运动显活力。复得返自然，生活更充实。
结构示例：
理性看
< br>“
圈子
”
①
开篇点题
三代人的圈子，反映三个时代，三种人生。
②
展开分析
爷爷的圈子：随性自然，也反映物质和娱乐生活匮乏
③
爸爸的圈子
轻松健康，可见时代的发展与人们生活变好
6
④
进一步分析
我的圈子：反映现实生活圈子的狭小，学业负荷的加大，虚拟的
“<
/p>
朋友圈
”
应运而生，也有助于视野的开阔
，社交的创新，体现科技时代的进步。
⑤
照应观点：
理性看待三代人的
“
圈子
”
，
各有各的优点，
又各有各的制约，
不宜简单对比、
做出褒贬。
< br>⑥
联系现实：这一代的孩子，生活也可以很精彩，也可以有童年的快乐，充分利用
好
“
朋
友圈
”
，又不被它左右与牵绊。
⑦
再次点题：每一个时代，有每一个时代的生活方式，风物长宜放眼量。
【点睛】漫画类材料作文审题时要做到：
一、清楚准确地描述画面，从整体的角度理解漫画，把握漫画的核心内涵。
二、找准比较点。
A
．横向比较。
B
．纵向比较。
C
．交叉比较。
三、懂得漫画的讽刺意义，现实指向以及寓言的微言大义，小故事藏有大道理。
<
/p>
因此写作时要有意识地由物到人，由物性到人性，
思考漫画的社会价值与教 育意义，
联系
现实，勾连古今，参照中外，让文章从浅显走向深刻，由单
薄写出丰富。
四、观点要明确，还要懂得辩证。
总
之，漫画类材料作文审题与写作一定要认真细致地观察画面，描述画面，
进而找准突破
< p>点，筛选角度与观点，并且要遵循三个原则，一是准确把握漫画主旨，二是选取最为熟悉的角
度，三是切口宜小不宜大，这样才能写好漫画类材料作文。
9
．阅读下面的材料，根据要求写作。
7
①
诚于
中，形于外，故君子必慎其独也。
——
《大学》
②
有的人与自己的思想在一起时缺乏安慰，
就会不断在外部世界里寻求某种娱乐。
——
美
国心理学家玛利亚
·
梅森
③
独处，最能检验一个人灵魂的深度。
——
周国平
社会交往是人的基本需求
，
但人的一生，都要面对与自己相处的时光。你对如何与自己相
处有着怎
样的感触与思考？请结合材料，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；
不要
套作，不得抄袭，不少于
800
字。
【答案】
学会独处
意大利传奇导演费里尼说：
“
独处是种特别的能力，有这种能力的人并不多见。我向来羡<
/p>
慕那些拥有内在资源、可以享受独处的人，因为独处能给人一个独立空间、一份自由，这些
是
人们嘴上喊
‘
要
’
，实际上却害怕的东西：人生在世，没有什么比独处更让人惧怕的了
……
他们
害怕寂静无声，害怕那种只剩下自己一人与
自我思绪及长篇内心独白独处时的静默。
”
活
在现代的环境中，有太多方式可以让人逃避独处。即使一个人，也很方便地有电视、网
络
可以陪伴，
因而我们往往就少了一份诚实的试验，
试验自己究竟拥有多少可以挖掘 的内在资
源。
独处会让人听到许多声
音。比静默更可怕的是这些来自内心的声音。独处使人脆弱，
使人
比自己
想象的更容易心软、更容易感动。
莫言说，一个作家最好的状
态就是独往独来。
“
只有独往独来，才有可能冷眼旁观。只有<
/p>
冷眼旁观，才有可能洞察世态人情。只有洞察世态人情，才有可能创造出好的小说或者别的
艺
术作品。
”
虽然每个人有不同的生活
方式，但探求真理之路，必要一步步历经柳暗花明山重水
复的艰难疑虑，才得偿
“
又一村
”
所愿的明亮
豁达。
“
说他人不如说自己，写人事不如写心情。
”
在那么忙碌、那么焦躁的环境里，先别说要慢下来，先试
试自己一个人，真正自己独处看
8
看。
平常让你忙碌、
让你误以为那就是生活的意义的事消失了，
只 剩下你自己，
你会怎么样呢
?
大部分人在独处
之后，学会了谦虚。因为真正了解到了，在剥除那些表面的繁华后，自己
原来有多么不堪
挖掘。有了这么一份谦虚，人也才有资格具体地、实在地讨论自由、独立。
对于我们个人来说，
“
慎独
”
乃人生的至高境界。
君子坦荡荡，
小人常戚戚，
无私才能无畏，
无畏才能无为，才能有所为有所不为甚至无所不为！才能坦然
面对一切世间沉浮荣枯！我们的
内心世界往往是错综复杂的，
就好象
“
一粒沙里有一个世界
”
< br>一样，
当我们在无拘无束无人管制
的时候，
往往会 产生一种放纵的情绪，
这种巨大的内在力量，
很有可能会驱使我们去为所欲为。< /p>
一个人在独处的时候，
便是考验他修养是否高深的时候；一个人独处的时候 ，便是考验他立场
是否坚定的时候；一个人独处的时候，便是考验他能力是否强大的时候
。
叔本华认为：幸福莫过
于能够自得其乐，感觉到万物皆备于我。他说：
“
一个人在大自
然
的级别中所处的位置越高，那他就越孤独，这是根本的，同时也是必然的。
”
撇开阶级制度、
等级命运不说，这尘世间仅次于
健康的至高无上的恩物，是让心寻觅到原初的、与自己本性相
符的平和宁静。
不可否认，当一个人独处的时候，他才是自由的。所以，让我们学会独处
吧，它是一种智
慧的沉淀，是一种无我的心境，是一种自然的取舍。
【解析】
【详解】
本则材料旨在引导考生对生活方式、
人生格局进行思 考。
材料一引自中国古典著作，意思是：这就是内心真诚，会流露于言表，所以品德高尚
的人，在
独自一人时也会慎重。
提出君子慎独。
材料二为 外国名言，
点出生活中有些人不会与自己独处，
希冀借助外部世界的消遣
来缓解独处的无措。这是说人应该学会独处。材料三
“
最能检验
灵魂
的深度
”
强调了独处的能力与追求
与个人思想灵魂的重要关联。三则材料从不同角度呈现
“
独
处
”
这一核心议题。写作应在理解材料的基
础上，紧密围绕
“
如何与自已相处
”<
/p>
这一要求阐发自
己的感触和思考
9
参考立意：
1
．独处的妙处
2
．这个时代需要学会独处
3
．独处是一种能力
4
．君子慎独
可用素材：
1
．我们要学会和外界独处，和生命独处，和自己独处。学会独处的人，心胸才能够豁达；
学会独处的人，心智才能够成熟；学会独处的人，才能领悟到生活的深邃。独处是灵魂生长的
< br>必要空间，独处让我们内心充实起来，我们的内心就是在无数个独处中渐渐坚强起来。独处。
让内心更强大。
2
．
奥黛丽
·
赫本
——“
我喜欢独处，
喜欢和我的狗一起散步，
一起欣赏树木、
花朵、
天空
……
如果给我机会让我从周六
晚上独自一人待到周一早晨，我会很开心。
”
3
．陶渊明
——
隐居生活鼻祖；俞伯牙
——
独处深山，后遇钟子期；三毛
——
与荷西在撒
哈拉沙漠居住了九年
参考结构：
开头写这个社会到处都是
喧嚣热闹的，想找一处宁静的地方都很难，但是，
只有独处才能
与心灵对
话，才能发现真正的自己。接着写古人慎独的例子，曾参守节，杨震拒礼。接着阐发
独处
的好处，可以静下心来反省自我，与心灵对话等等。再接着写独处不易，很多贪官都是因
为不会慎独而落马。再接着写这个时代太乱，不要被裹挟着走，要学着与自己相处，静静地想
一想自己需要的是什么。最后再次呼唤学会独处。
【点睛
】很多名言警句，富有诗意哲理。诗意，像诗那样给人以美感。名言警句诗句类材
料可以
是富有诗意的一句或几句话，
也可以是一首小诗。这一类型的作文题，有赖于对诗歌材
< p>料本身的解读。
冷静品读，
仔细体味，
悟出诗的意蕴 ，
把握住诗的主旨，
才能确定写作的重心。
10
审题方法：第一步：读（一抓意象，二抓含蓄的词句，进
而读懂句子）第二步：联（联想不仅
有助于对诗歌深意的把握，而且有助于我们审题立意
以至行文构思。可化虚为实或化实为虚，
即要从关键词句的寓意或喻义入手。
意，找出喻体所隐含的意思
，由表及里地分析材料内容，深化文章的主题。
）第三步：悟（结
合诗歌
与现实确定诗句对我们自身的启发。
需再次把握材料全局，
确立几个关键词之间的 必然
联系，联系现实，准确立意。
）
10
阅读下面的漫画材料，根据要求
写一篇不少于
800
字的文章。
（原载《武汉晨报》
，作者：赵顺清）
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，
不得抄袭。
【答案】
这也是一种悲哀
当幼儿园里的孩子画
出一张张大同小异的图画时，
当路边的花草被人为地裁剪成整齐划一
的模
样时，当课堂的即兴演讲变成单一的陈词滥调时，我深深感叹：盲目纠偏，追求统一，也
是一种悲哀。
11
不要说孩子们小小年纪就能画和课本上一样的图画，那是创造力的翅膀被生生折断的脆
响；不要说精心修饰的花草美观典雅，那是自然的个性被残忍抹杀的呻吟。柏拉图曾说：
“
人
是蝼蚁般的身体，金子般的心。
< br>”
人之外表本来同等渺小，但脑海中自由生长的思想和个性的
枝条却能织出各不相同的森林；
思想的差异、
鲜明的偏向与个性原本就是人性 最宝贵的闪光点，
我们又如何能暴戾地挖去那长在思想边缘的树苗？
诚然，全面而无偏科的发展，的确是人的成长之道，但古往今来的大家，走的往往
是常人
不屑的旁门小道，追求的是
“
术
业有专攻
”
。郎朗从小便是数理课堂的逃亡者，但他脑中那棵与
音乐相承的小苗，却得到了父母的包容与理解，从而茁壮成长。那双握不住笔写不好字的
手，
居然流淌出一首又一首优美的钢琴曲，让世人领略到了钢琴的魅力。
倘若郎朗的父母盲目纠偏，
挖去了那株长在边缘的
< p>“
偏苗
”
，
那么郎朗也可能成为传统教育
模式的殉葬品，那将是他一生的悲哀。
< br>
张晓风曾说：
“
我曾手植一株
自己，长在山的岩缝里。
”
韩寒标新立异，以自己的个性行文<
/p>
赢得如潮的好评；
乔布斯荒弃学业却让苹果文化风靡全球
< br>……
个性的彰显飞扬不仅有助于个人
的成长，思想碰撞的
火花更推动了社会的前行。八股文压制个性，范进中举的闹剧何其悲哀；
清朝文字狱钳制
思想，
一句
“
清风不识字，
何故 乱翻书
”
祸及生命；
封建社会，
女子无才便是德，
如此浅薄可笑。盲目纠偏，盲目裁剪，万物
长成一个样，这是社会的悲哀，也是时代的悲哀。
花鸟虫鱼，
请交给烂漫 孩童去想象，
世界应作一方梦的沃土，
让孩子乘着梦想去勇敢创造；
日月星光，请交给寒窗士人去细数，这是时代的气度，文明渴求新颖思想的养料；学海无涯，
请交给莘莘学子去横渡，脑中长偏的树苗也能织成怡人的绿阴。
世界不需要一模一样的机器人，社会不需要呆板机械的书生，请给我一片庄子的
“
广莫之
野
”
，请让我远离那千人一面的悲哀，让我自由生长。
【解析】
【详解】本题考查写作的能力。
12
审题：这是一道漫画作文题目。解答这类作文题目，首先
要观察漫画中的图画和文字，然
后概括漫画内容，联系现实分析其寓意，把握作者的创作
意图。本题中，漫画的内容是一个青
年模样的人脑海里
（脑部横截面）< /p>
长了一棵小树苗。
由于小树苗长得太偏，
有个戴眼镜的人
< p>（年
纪稍大，可能是教育者、家长，也可能是公司管理者、部门领导，也可能代表社
会的
“
主流
”
价值观）
，手拿铁铲，声称：
“
长得太偏，必须
挖掉。
”
读懂这幅漫画，关键是理解小树苗代
表什么。
理解漫画和文字说明，
再联系目前我国社会
现实
、教育现状，小树苗代表的是年轻人的思想、观念。这个思想、观念有些与众不同，甚至
有些偏激、有些新异、有些非主流。但有人一定要挖掉这棵小树苗。由是反思社会、教育，存
在着某种模式化、单一化、趋同化的弊端，不利于社会的创新和进步等。
面对这些
“
长偏的树苗
”
，正确的做法是：或者给予尊重、认可、支持，或者适当引导、教
育、扶正，但是绝不能以简单、粗暴的态度，将它铲除、挖掉，这是扼杀个性、排斥创新的行
为，值得教育者、家长以及整个社会去反思。
立意：
长得
“
偏
”
也
可能成材
长得偏点有何妨？
兼容并蓄是大智
教育不该
“
模式化
”
思维不应单一，求同还需存异
素材：
1
．百家争鸣：不仅是孔子（儒家）
，老子（道 家）
，墨子（墨家）
，法家（韩非子）
可以纵横捭阖，各持己见，杨朱、惠子、鬼谷子等影响相对较小的哲学家，也有自己的声音。
2
．钱学森之问：
“
为什
么我们的学校总是培养不出杰出人才？
”
这是钱学森生前的疑问
，
也是钱老的临终遗言，非常沉重，却不容我们回避。于是便出现了
11
位教授联名发表了给新
任教育部原部长袁贵仁及全国教
育界发出一封公开信，
让我们直面
“
钱学森之问
”
！
钱学森认为：
“<
/p>
现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造
13
人才的模式去办学，没有自己
独特的创新的东西，老是
‘
冒
’
不出杰出人才。
”
3
．北京大学与校长蔡元培：以
“
思想自由、兼
容并包
”
八个字作为校训，观点激进、信仰
革命的陈独秀、
李大钊，
拖着长辫子的满清遗老辜 鸿铭、
“
怪才
”
黄侃，
都可以在北大开坛讲座。
4
．陈寅恪的
碑文：
清华国学研究院导师王国维先生去世两周年，
研究院师生设立纪念碑，
陈寅恪先生撰写碑文，
“
独立之精神、自由
之思想
”
是最广为流传的一句，化作了一代代清华学
人的精神风骨。
5
．<
/p>
《病梅馆记》
：作者龚自珍托梅议政，形象地揭露和抨击了清朝封建统治者束缚人们 思
想，压抑、摧残人才的罪行，表达了作者要求改革政治，打破严酷的思想统治，追求个
性解放
的强烈愿望。
结构：
开头用类比引出论点
“
盲目纠偏也是一种悲哀。
”
，
提出问题；
然后进一步分析问题，< /p>
从表面现象探究出实质，引用名句和名人的例子如郎朗的素材，论证
“
盲目纠偏，也是一种悲
哀
”
；接着正反对比，强化论点，论证个性发展对事业成功的作用，以达到解决问题的目的；
最后联系社会，联系自我，要自由发展，远离千人一面的悲哀。
【点睛】漫画类作文的审题方法：
1
．漫画作文也属于材料作文。只不过提供的材料不是文字，而是画面。看漫画作文与文<
/p>
字材料作文在写法上基本一致。在写作时，要从材料出发，由此引申论证，不宜脱离画面内
容
（漫画上的人物和漫画标题
“
长得太
偏，必须挖掉
”
）
。比如
“
谈个性
”
，一定是比较偏、不符合
主流价值观的性格或者思维，而不是泛泛而谈人的个性。
2
．认真读懂画面。仔细观察图中人（物）的表情、动作、语言、旁
白以及相关文字，兼
顾画面的几个组成部分，准确分析它们之间的关系，从整体上把握寓
意。特别注意漫画标题，
或有画龙点睛之效。比如漫画《长得太偏，必须挖掉》中，挖树
者表情凶恶，动作丑陋，语气
生硬，气势汹汹，给人一种反面形象的感觉，而被挖者五官
端正，给人一种无辜者（受害者）
的感觉。
14
3
．
特别注意标题。它一般是漫画的点睛之笔，也可能是你写作时要把握的中心。
4
．联系社会生活。漫画常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或
歌颂某些人和事，
具有较强的社会性。
11
．阅读下面的材料，按要求作文。
改革开放
40
年来，是工人不停擦拭额
头汗水，创造了
“
三天一层楼
”
的基建速度；是农民
不辞辛苦起早贪黑，开垦了物产丰富的广袤良田；
是创业者奋力撕下了
“
山寨
”
的标签，让中国
自主品牌脱颖而出；是科研人员矢志探索，令科技创新实
现了从
“
跟跑
”
到
“
并跑
”“
领跑
”
的跨
越
……
在中国的每一个角落，都有千千万万全力以赴的身影。
“
如果没有每一个你，中国不会
这么了不起！
”
正因为有你，才创造了属于自己也属于时代的华彩篇章。
上述材料引发你怎样的记忆、思考与感悟？请据此写一篇不少于
800
字的文章。要求：
选
好角度，确定立意，
明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【答案】
用
“
实干
”
书写时代华彩篇章
中华民族历来是一个充满奋斗精神、
脚踏实地精神的民族 ，
实干的基因自古就流淌在中华
儿女的血液中。从
1978
年到今天，回顾过往的
40
年，我们
“
艰难困苦，玉汝于成
”
。
“
惟其艰
难，才
更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。
”
习近平总书记说，
40
年来取得的成就不是天上掉
下来的，更不
是别人恩赐施舍的，而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的！
“
空谈误国，实干兴邦
”
，这是人们从千百年历史中总结出来的治国理政的经验教训。实干
是一种精神状态；实干
是一种责任意识；实干是一种崇高信仰。九层之台，起于累土。要把蓝
图变为现实，必须
不驰于空想、不骛于虚声，以实为先，以干为贵，一步一个脚印，踏踏实实
干好工作。所
以当下，我们应大力弘扬实干精神，以实干为荣、以实干为责，披荆斩棘、力克
困难，用
我们实干的双手托起更加幸福美好的明天。
15
要树立肯干的思想意识。面对困难与挑战，
是不是肯干、
肯不肯实干决不仅仅是一个态度
的问题，还需要精神的力
量和坚定的意志。肯干就是不分事大事小、不分难易程度，不管成否
成功，以首当其冲、
舍我属谁的积极心态主动地去干事情。
“
有志者事竟成
”
，对确定的目标，
我们必须有不甘落后的拼劲
、锲而不舍的韧劲、埋头苦干的实劲，做到在其位、尽其责，踏踏
实实地做好本职工作。
要发挥敢干的做事风格。干事就会遇到矛盾，就会承担风险。
执行至上，敢干为先。我们
应敢于直面矛盾、
正视困难、
接受挑战，
敢想他人未曾想，
敢谋他人未曾谋，
敢干他人未曾干。
我们不能受限于惯性思维，
不能停留于常规套路，不能依赖于传统方法来 干事，而要以开放的
视野实干，以创新的思维实干。要充分发挥说干就干，脚踏实地，该
干则干，雷厉风行的做事
风格。
要掌
握会干的智慧技巧。
实干决不是瞎干，
不是盲干。
只有情况摸得更 透，
才会抓得更紧，
干得更实。实干决不是乱干，不是胡干，要出实招。
要在实干中深化对问题的思考，深化对规
律的认识，真正做到科学施策、科学应对、科学
实干；要把科学态度与实干精神结合起来，把
尊重规律与积极作为结合起来；
致用，真抓实干，务求
实效。
“
不驰于空想，不骛于虚声，
而惟求实的态度，作踏实的功夫。
”
我们要在理想信念的指引<
/p>
下，脚踏实地，一步一个脚印地跑好改革开放的接力赛。
“
幸福是奋斗出来的
”
，让我们高举实
干大旗，鼓足实干劲头，凝心聚力，用实干造福人民，以实干赢得人心、推进发展，在实干中
担当无愧于时代的历史重任，书写无愧于人民的满腔赤诚，铸就无
愧于这片热土的宏伟事业。
【解析】
【详解】本题考查的是学生的写作能力。
本题是一篇结合现实的材料作文，
材料作 文写作
最重要的是结合对材料的理解，
把握材料的中心，进而准确的审题 立意。首先要把握材料的关
键语句：
工人不停擦拭额头汗水、
< p>农民不辞辛苦起早贪黑、是创业者奋力撕下了
“
山寨
”
的标签、
16
是科研人员矢志探索、
千千万万全力以赴 的身影。根据对关键语句和材料的理解，材料的中心
是不同行业人们的努力创造了中华的
华彩篇章。
考生根据以上对材料中心的把握，
可以从如下
角度立意：汗水铸就华章、劳苦成就未来、创造创新赢得荣誉、科研强国实现梦想、齐心协力
铸就中华辉煌。以上都可以作为写作立意的角度，考生要注意把握材料和现实的关联，这样作
文内容才能写的深刻。
适合本篇作文的素材有：中共
中央总书记、
中央军委主席一行到国家博物馆参观
《复兴之
路》基本陈列过程中，习总书记发表了重要讲话。其中，在说到如何才能够实现中华民族伟大
< br>复兴时特别加重语气指出：
“
空谈误国，实干兴邦。
”
这里，习近平总书记不仅仅是给全党同志
一个善意的忠告和警醒，
更是对全党同志提出的严格要求和寄予厚望。我想，
中国 共产党作为
全国人民群众所拥护和爱戴的唯一政党，
必须牢记习近平总书 记在参观《复兴之路》时的重要
讲话，认真贯彻落实好习总书记的
“
空谈误国，实干兴邦
”
的嘱托，从
三个方面做好当前和今后
一个时期的工作，勇于肩负起实现中国民族伟大复兴的责任和重
担。
“
空谈误国
实干兴邦
”
。
这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一
个
重要结论。近日，习总书记在参观《复兴之路》大型展览后，专门提到此语，意义颇深。
历史上有许多空谈误国的教训，魏晋时代的风流名士以清谈为风尚，被王羲之砭为
“
虚谈
废务，浮文妨要，恐非当今所宜
”
，后人更是批评两晋亡于清谈，遂有
“
清谈误国
”
之说。还比
如战国时期的赵括，只会
“
纸上谈兵
”
，以致
40
万赵军全军覆没，赵国
从此一蹶不振直至灭亡。
此类误国之鉴，发人深省。
现实中，也不乏空谈的种种表现。以会议贯彻会议，用文件落实文件，当
“
二传手
”
、
“
收
发室
”
，
口若悬河、天花乱坠，只说不做；报喜不报忧，搞数字游戏，夸大成绩，回避矛盾，
光做
表面文章；欺上瞒下、抬高自己，说一套、做一套。这些空谈，长久下去必将误国。
<
/p>
中华民族的每个人都会有这样那样的梦想，我想，
“
希望祖国好、家乡好、生活好的梦想
”
会是一致的。
要想实现这个梦想，关键是要实干。习总书记指出，中华民族的明天可谓是
“
长
17
风破浪会有时
”
。要求我们不懈奋斗，攻坚克难，才能实现我们的梦想。
谈到
“
实干
”
，首先就要抓好落实。抓落实就是要根据上级精神，结合自身工作
实际，做好
本职工作。抓落实是各级党委政府执政能力的体现，是推动一个地区、一个企
业发展的体现，
也是个人工作能力的体现。在现实中，一定要避免
“
桶状落实
”
，把落实与工作实际、
工作创新
结合起来，最终目标是推动工作。
< br>其次，要树立正确的执政文化。
要贯彻落实科学发展观，
自觉用科学发展观 的要求做好工
作。要树立打基础、利长远的政绩观，要树立
“<
/p>
功成不必在我任期
”
的理念和境界，要办
实事、
求实效，而不是追求表面政绩，搞华而不实、劳民伤财的
“
形象工程
”
，把工作重点放到立足现
实、着眼长远、打好基础上，而不是盲目攀比、竭泽而渔。要树立谋民力、计民生的宗旨
观，
核心就是造福家乡、惠泽人民。
再次，必须具有攻坚克难、锲而不舍的奋斗精神。在实干中，我们肯定会面临许多矛盾和
问题，矛盾是普遍存在的，问题也会层出不穷。有句话说的好
“
发现问题是水平、揭露问题是
党性、解决问题是政绩
”
。我们必须要敏锐发现问题，敢于面对困难，善于解决问题，发扬攻
坚克
难、锲而不舍的奋斗精神，持之以恒抓工作，目标确定了，任务明确了，就要咬定青山不
放松，不达目的不罢休。
最后，要营造好实干的良好氛围。要
建立健全完善科学的工作机制，给实干者以舞台。要
树立正确的用人导向，让实干的干部
脱颖而出，对空谈的干部要教育调整，对弄虚作假、失职
渎职的干部要追究责任，努力营
造崇尚实干、恪尽职守、勇于奉献的工作氛围。
适合本篇作文
的结构：议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。
此题可采用
并列式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，
并列< /p>
式注意分论点的提取，如此题可围绕
“
实
干兴邦
”
这一中心论点从：做好本职工作、执政为民、
教育兴国、科技强国等角度进行层进式写作，最后要扣住实干兴国和空谈误国的观点，进行深
入的总结，这样就能形成首尾的呼应，使得作文结构完整。
18
【点睛】材料作文的审题：第
一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则
材料要从整体上把握其主旨；
多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解
其比喻意
义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾
向）
。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从
多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：
“
一事多人
”
的材
料，有几个
“
人
”
往往就有几个审视角度；
“
一事多因
”
的材料，有几个
“
因
”
往往
就有几个审视角度。
一个事件 ，
针对其背景、
写作目的的不同，
就产生了几个不同的审视角度。
比如本则作文，根据材料看，作文供料的关键词句有：汗水、不辞辛苦、中国自主品牌脱
颖而
出、矢志探索、全力以赴的身影、华彩篇章。考生可以扣住以上关键词，从改革开放
40
年来
中国的变化上进行作文，
这样就可以扣住材料的中心，
在写作的时候要注意结合身边人身边事
< br>进行写作，这样作文就能够接地气。
12
．阅读下面的材料，根据要求写作。
交通信号灯有红、黄、绿三种。有人只关注红、绿灯，无视黄灯的存在；有人把黄灯看成< p>
警示；有人把黄灯当作余地
……
个人生命、社会生
活、国家发展都可能亮起黄灯。
黄灯引发了你怎样的联想和思考，请结合现实生活写一篇文章。
要求：选好角度，
确定立意，明确文体，
自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于
800
字。
【答案】例文：
用信任架起心灵的桥梁
花朵因为有春
天的信任，
才绽放得争奇斗艳；
高山因为有大地的信任，
才屹立的 巍峨壮观；
小溪因为有大海的信任，
才获得广阔的生命。人与人之间因为 有了信任，这个世界才会变得更
加美好。而现今社会，人与人之间的信任却亮起了
“
黄灯
”
，这不得不
引起我们的警醒。
信任是心与心之间的桥梁，
更是人与人之间交往的重要法宝，
然而在社会上许多人却声呼，
19
现代国际关系出现了信任危机，世界真的面临信任危机吗
? <
/p>
有一种例发人深省，
南京市区公交车上的一位老汉因为低血糖昏迷在地，< /p>
在场的乘客毫无
动于衷。老汉大叫：是我自己摔倒的，这样乘客们排除了顾
虑，自然会上前帮忙。想来乘客们
先前的举动实在是令人难以接受，
我们 大多也都是受过素质教育的人，
当别人真正面临困境时
又有多少人能真正
地挺身而出。或许近来的一些恼人事让我们对
信任
这一词的产生的排
斥．可是那些被救后却反咬一口诬
陷他人诈取钱财的毕竟是少数。
和谐社会的构建还要你我共同
努力。
这就要求我们从最基本的信任做起。
信任是一瞬间的，
看似别人需要帮助时，
我们心中不应该有太多的猜忌和犹豫，
最纯洁的信任才 是调剂人际关系
的特效药，它能让你的人际关系树越来越茂盛。
常常怀念儿时的小巷，
那时的邻居之间因信任而相处的极为融洽。
每当吃饭时各家都把自
己家的饭菜拿出来，调皮的孩子如果喜欢那家的就一个劲
地吃，没有抱怨没有呵斥，
有的只是
那些真挚的笑声。而现在大多数家庭
都盖起了小楼。厚铁门仿佛也阻挡了两颗心。笔直的水泥
路取代了泥泞的小巷，精致的餐
桌代替了严整的石头，邻居之间也少了以前的融洽。而我，再
也吃不到那素淡却珍贵的<
/p>
百家饭
了。
是的，
人们的生活水平提高了，
但 我们总不能让信任因此而流失了，
一个团队没有了信任，
纵使你再技艺超
群也不可能让团队胜利，
而一个人若失去了他人的信任就像沙漠中的孤草，
只
能与寂寞相伴。
朋友之间需要信任，
只有信任才能让朋友成为朋友。
心连心无怨言，
朋友之间没有了信任，
就像鱼儿离开了水，等待它们的只有死亡，朋友之间的磕磕碰碰，打打闹闹，人之常情，
但重
大事情，朋友之间需要信任。
怀
着一颗信任之心，伸出友爱之手，
扶起出现在自己身边跌倒的人；
怀着一颗信任之 心温
暖你我的心灵，解除人际关系亮起的
“
黄灯
”
。
【解析】
20
【详解】本题考查学生的写作能力。这是一则新材料作文
。新材料作文审题是关键，而阅
读材料又是审题的前提。
在阅读过程中，
要通过概括材料大意，
找出关键语句，
确定立意角度，
< p>进而提炼出中心论点。首先解读材料，理解材料的意思，把握材料的中心话题。从材料来看，
材料中的中心话题是
“
黄灯
< br>”
，先理解
“
黄灯
”
作为交通规则语言的法律含义，
《道路交通安全法》
第
26
条提到
“
黄灯
”
：
“
交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准
“
警醒
”
和
“
提
许通行，
黄灯表示警示
”
，
可见黄灯的法律含义是
“
警示
”
，
“
警
示
”
的含义是
“
警告
”
、
示
”
。
再看材料中对于
“
黄灯
”
的理解，
“
有人把黄灯当成警示
”
，
此处的
< p>“
黄灯
”
可能是生活中的
一
些规则、一些警示、一些危险的暗号，它提示我们不要越界，不要违规，要遵规守矩；
“
有人
把黄灯当成
‘
机遇
’”
，此处的
“
黄灯
”
可以理解为时机、
机遇、机会，这些机会稍纵即逝，需要我
们快速出手，抓住时机，创造价值；
“
有人无视黄灯的存在
”
，这是人们对待
“
黄灯
”
的态度，无
视黄灯，无视警示，我行我素，必然会招致恶果；
“
个人、社会、团体、国家等都可能亮起黄
灯
”
，这就拓展了
“
黄灯
”
的范围，如个人身体健康会亮起
“<
/p>
黄灯
”
，人与人的信任会亮起
“
黄灯
”
，
社会的价值观会亮起
“
黄灯
”
，人与自然的关系会亮起
“
黄灯
”
，等等。写作本题，考生需要化大
为小、
由实到虚进行立意，不能紧紧停留在交通上的
“
黄灯
”
层面。根据以上分析，具体作文时
参考以下立意
：如果把
“
黄灯
”
理解为警示，可以围绕健康状况、自然环境、人际关系、社会信
誉中存在的问题来谈
如何应对这些警示；如果把
“
黄灯
”<
/p>
理解为机遇，可以围绕如何抓住时机、
机遇、机会立意；如果从<
/p>
“
黄灯
”
所处的
对象来看，
可以谈个人、社会、团体、
国家应对自身
“<
/p>
黄
灯
”
的态度和
做法。然后分析文体，材料没有限定文体，考生可以选取自己擅长的文体作文，
如写作议
论文，可以确立明确的观点，列举充足的论据；如写作记叙文，在写作中要注意所叙
之事
必须真实感人，把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感
生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。最后分析行文
构思，议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用层进式的结构行文，
首先指出
“
黄灯
”
是什么，接着分析如何对待
“
黄灯
”
然后联系现实分析罔顾
“
黄
灯
”
的后果，最后
21
回扣论点总结全文。安排结构时要刻意凸显一下标题、开
头、结尾的照应关系。
相关素材：
1
．信任亮起了黄灯：
政府和民众之间的信任，
一种最常见的破坏
“
社会契约
”
的短期行为就是地方政府的非理性
投资。在现行的投资体系下，政府经济类的投资，尤其是基建投资，很容易博得政治资本，而
民生等相关的社会投资则缺乏动力。
如果民众对政府民生政策的期望长期无法 兑现，
自然会影
响社会契约的履行问题。最后，即便是政府有意愿加强社
会投资，老百姓也不会真正当真。无
形之中，许多中产阶层依赖政府提供公共品的期望也
消减了，最后只想
“
用脚投票
”
，或者考虑
移民，或者千方百计重回体制中去，成为食利阶层的一员。
另一种短期行为就是
“
暗箱操作
”
以及更广义的腐败问题。一般来讲，
“
暗箱
操作
”
常见于经济和人事领域，特别是指在招标、采
购、
录用和审批过程中以权谋私的权力寻租行为。
久而久之，
老百姓对此心知肚明，
习以为常。
最后，
一般民 众对反腐败和规制化就产生了
“
改革疲劳症
”
，
不再信任把这些法律和纪检公共制
度看
成是
“
我们的
”
，而把政府官员列入
“
他们的
”
行列，甚至发展成一种
“
仇官
”
心态。最后一种
短期行为，
也是最 具爆炸性的，
就是官员和政府工作人员私人的跋扈行为，
最典型的就是
< p>2009
年的
“
邓玉娇案
”
和
2010
年的
“
李刚案
”
、
“
钱云会案
”
。这些事件为什么具有爆炸性，可以导致
官民虚拟空间的对立，以及一种
“
你如何解释我都不信
”
的状态，究其根本，还是在于民生和腐
败这些长期因素，已经深刻破坏了官民信任的基础
。
市场利益主体之间的信任。
以
“
毒奶粉
”
为例，
现在中国每年都有好几起全国性的食品药品
安全事故，而且
“
无良奸商
”
似乎是越压越起，防不
胜防。于是，出现了一方面国内消费不足，
另一方面中产阶级
“
出国扫货
”
的滑稽现象。除此之外，还
有大量的商业欺诈、信用欺诈、就业
陷阱和传销组织，无论政府如何努力查处，似乎永远
处于无法取缔的状态。
一般社会成员之间的信任。
“
移民
”
和
“
原住民
”
间的矛盾已经充
分说明，
过去主要依靠
“
熟人
”
的非正式网
络建立信任的方式，
已经难以满足
“
移民
”
社会的需要。
22
随着成千上万的农民工和大学生进入沿海地区的城市，<
/p>
就不再可能依靠熟人关系在新的环境下
容易地解决就业、取得城市身份和获
得各种公共品。相反，大城市原住民，只需要凭借其土著
身份，就能够从移民推动的经济
发展中获利，而且还继续享有熟人社会额外的一些便宜。
城市
当局对移民
和原住民差别对待的社会政策，正好加深了这种矛盾。
2
．有这样一件事在微博和微信中引发热议：诊室内，因误食了过量安定的老人已昏迷不
醒，
医生给患者注射了帮助清醒的药剂，
老人有了短暂的清醒。
正当医生打算做进一步的处置，
给患者抽血以检查血液中的药物含量时，
患者家属却不配合，
“
已经清醒了，干吗还做进一步
的化验，是不是想多收点钱啊。
”
医生耐心解释，
可家属们依然不依不饶，坚持医生的行为只
是为了牟利，拒绝在知情同意书上签字。就在
这时，患者再次昏迷，患者年仅岁的小孙女哭着
喊，谁来救救爷爷，家属们才停止争执，
求医生施救。一阵忙乱过后，患者脱离了生命危险。
但整个急诊室里，人们的心情却轻松
不下来，不禁在思考一个问题：
“
这到底是怎么了？为什
么我们之间，失去了最起码的信任？想想看，这个片段之所以能够引发不少人的共鸣，是因为<
/p>
我们几乎所有人都已经自觉或不自觉地陷入了一种
“
信任困境
”
。
不能否认，
< p>转型期社会所呈现
相对缺失的状态，极大地影响了人们对于他人、尤其是陌生人的行
为。而这又从一个独特视角
折射出当前社会道德所存在的深层次困境，
以 及转型时期社会管理、
社会运行机制等方面存在
的问首先，社会转型带来
了信任模式的断层。其次，
“
信任困境
”
也与多年来市场经济的发展不
无干系。此外，还有专家认为，
包含社会文化、价值观及其传播载体，以及社会制度、社会规
范及其执行机构在内的社会
运行机制在个别时候的失当也对社会信任机制带来负面影响。
如何
重拾信
任的信心？如何重建信任的机制？这是一个庞大的系统工程。
一方面，
必须将着力 点放
在建立完善的制度上面，
让社会成员把对他人的信任建立在对于社会 制度、
机制和规范的信任
基础之上，
通过建立完善相关法 律法规等制度安排及其运行机制来推进社信任机制的建设。
同
时，在社会
中建立长效的惩罚机制，明确传达哪些行为是被允许的，哪些行为是不被允许的。
然，通
过健康向上的文化产品在全社会营造一个重视信任、建构信任的环境也十分重要。
信任
< p>
23
是一种能力，更是一种重要的情感体验。
有了对他人的信任，生活才变得温暖、积极而富有希
望，反之，我们会终日生活在恐惧与
担心之中，从而让自己与社会前进的脚步变得顾虑重于一
个人来说如此，对于一个国家来
说，同样如此。人民日报：信任去哪儿了。
3
．发现地上有一扎捆绑整齐的万元现金时，低保人员陈光德选择用脚踩住的方式等待失
< br>主，以示自己未对巨款打过歪主意。然而，失主不领这个情：只顾数钱是否少了，始终不说谢
字，其间还用怀疑眼光盯老陈，并质问：
“
我那另外
一万块钱在哪里？
”——
很快，失主从自己
衣兜找到另外那一万元现金。
4
．马克思：人民的信任是报刊赖以生存的条件，没有这种条件，报刊就会完全萎靡不振。
培根：如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。
< br>
马
·
亨利：公众的信任不能随
便托付给人，除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事
这项工作。
< br>
苏霍姆林斯基：对人的热情，对人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以
飞翔的空
气。
子曰：
“
人而无信，不知其可也。
”
出自《论语》
奥尔巴赫：
不相信任何人人的人知道自己无信用。
5
．立木为信
春秋战国时，
秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、
人心惶惶之际，
为了树立威信，推进改革，商款下令在都城南门外立根三丈长
的木头，并当众许下诺言：谁能
把这根木头搬到北门，
赏金十两。围观的 人不相信如此轻而易半的事能得到如此高的赏赐，
结
果没人肯出手试。于
是，商鞅将赏金提高到
50
金。重赏之下必有勇夫，终于有人站
起将木头
打到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信
，而商鞅接下
来的变法就很快在秦国推广开了，新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
“
烽火戏诸侯
”
的闹剧
24
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在
都城附近
20
多座烽火台上点起
烽火。
烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们
见
到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博褒姒一笑的花招后又愤然离去。褒姒看
到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心笑。五年后，西夷太戎大举攻周，幽王烽
< br>火再燃，而诸候未到
——
谁也不愿再上第二次当了。结果
幽王被逼自刎，而褒姒也被俘虏。
【点睛】新材料作文是指在
传统材料作文和话题作文基础上发展而来的一种新形式的作
文。主要有材料和要求构成。
材料又可分为文字和漫画两大类。
新材料作文的审题要注意三个
< br>原则：第一，整体把握。从材料中心意思出发立意，不能简单照搬材料，要理清对象，分清主
次，辨清关系，析清含义。确定的主题要同材料的立意指向保持一致。第二，合理筛选。选择
一个最适合你的角度。
材料为你的立意提供了多种可能，但写作只能选取某一方面 或角度。
选
取最适合你的，即能够从道理上深入阐述的、平时有积累手头
有材料的、有别于众生俗论吸引
阅卷老师的。第三，联系变通。纵横联系、化大为小、变
生为熟。具体作文时，可采取由因溯
果法、多向辐射法、领会寓意法、抓关键词句法和求
异同法（异中求同，同中求异）几种方法
进行审题立意。
13
阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，手术室监控记录下了一段画面，引发热议：手术台旁的一名医生，一边站着接受止
疼针注射，一边坚持为患者手术。医生突发疾病，打止疼针坚持完成多台手术
……
是敬业，还
是对病人不负责任？
“
打止疼针坚持做手术
”
的一幕被网络传播后，不少网友都为梁医生的敬业点赞。不过，也
有不少网友表示，梁医生的精神可嘉，但这种行为不值得提倡，
“
一旦有一点问题，都是双输
的结果
”
。
读了以上材料，引发了你怎样的思考？请据此写一篇文章。
25
要求：综合材料内容及含意，
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不
得抄袭，不少于
800
字。
【答案】
敬业与奉献
雷锋日记中有着这样一段
话：
“
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸提地；如果你是一缕
阳光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。
”
任何人都有追求荣誉的天性，
都希 望最大限度地实现自己的人生价值，
而把这种意愿变成
现实，靠的是什么
?
靠的就是自己在平凡岗位上的爱岗敬业。
有这样一个问题：伟大的工作自然能够激发一个人的敬业精神，但是，
如一日从事一些比较普通的工作，
怎么可能一直敬 业呢
?
海尔总裁张瑞敏先生说过：
“<
/p>
把每一件
简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的工作干好就
是不平凡
!”
默默工作，为自己打下基
础，
这不是平庸的表现，
而是一种财富的积累。
只有从小事做起，
才能够积累经验，
步向成功。
在任何平凡的岗位都蕴藏着
巨大的机会，
这些机会等待着我们去发现，
我们应该珍惜每一次来
之不易的机会，本着爱岗敬业的精神，怀揣着坚定不移的决心在医保事业中努力奋斗。
< br>
日常生活中，你经常面临这样的选择：
当你接到领导交办的工作任务时，是讨价还价应付拖拉
?
还是不带情绪、敬职敬责、努力
完成
?
< br>当你在工作中遇到困难与挫折时，是等待观望半途而废
?
还是自我激励、攻坚克难、无往
而不胜
?
当你自觉晋级升迁没有达到预期目标时，
是牢骚满腹怨天忧人
?
还是自我反省、
加倍努力、
厚积而薄发
?
当你遇到来访群众不明政策提出不合理要求时，是敷衍推诿、撇开关系<
/p>
?
还是全心全意，
细致周到的向其明确政
策，阐明观点，并耐心礼貌的处理善后
?
26
也许有人会说：人之初性本惰，能修炼到默默奉献无怨无
悔的境界，古往今来能有几人
?
我要说：非也
< br>!
在我们身边，在各行各业就有许多耳熟能详的例子。相信大家不会忘记，
20xx
年度全国爱岗奉献道德模范们，
其中有一辈子 为党为民无私奉献的杨善洲同志；
有永远留在小
岗村的
< br>“
第一书记
”
沈浩同志；也有<
/p>
30
年，
8
个乡
镇，
13
年乡镇党委书记，被广大群众誉为
“
唯
民书记
”
的文建明同志；
还有溜索行医偏远山区
28
年的好医生邓前堆同志；
更有患者心目中的
“80
元小处方
”
的好医生王争艳女士。一个个响亮的名字，附带着
一件件感人的事迹，他们在
各行各业平凡的岗位上成就了不凡的业绩，绽放出了人生的光
彩，受到人民的尊重与推崇。
有句广告说得好：思想有多远，
我们就能走多远。
当我们将爱岗敬业当做人生追求的一种
境界时，
我们就会在工作中少一些计较，
多一份奉献；
少一些抱怨 ，
多一份责任；
少一些懒惰，
多一份上进。有了这种境界
，我们会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足，努力的态度，把工作
做的尽善尽美，从而赢
得他人的尊重。
其实，在平凡的岗位，追求爱岗敬业的境界，
对任何人都不苛刻。试想，假如你不能长成
参天大树做栋梁之才，为什么不能做一棵小草
为春天献上一丝新绿
?
假如你不能像大海那样海
纳百川，又怎么不可以像小溪为土地孕育捧上甘露
?
假
如你不能成为天之娇子，人中龙凤，为
什么不能传承爱岗敬业的精神为医保事业发展做出
贡献呢
?
人生在世，七十古稀，青年一代，
< br>理当自强。孟子说：路虽远，不行则不至；事虽小，不为而不成，既然我们选择了医保工作，
就要真心爱岗，
权利敬业，
充满爱心的服务群众，
兢兢 业业的做好本职，
情真意切的奉献岗位，
在不平凡的岗位上干出不平凡的
业绩，绽放人生的光彩。
【解析】
【详解】本题考查书面表达的能力。
考生要注意首先要认真研读材料，< /p>
然后结合对材料的
理解进行精准的审题立意。
本题材料中说 的是医生的经历，作为医生，在自己突发疾病的情况
下，不顾个人的安危，坚持给病人做
手术，这种舍己为人奋不顾身的敬业精神确实值得点赞。
据此可立意为：
①
要有敬业精神；
②
时刻心系
他人、先人后己的精神值得提倡；等等。但是一
27
旦有一点问题，都是双输的结果，医生和病人都可能有危险，因此，不值得提倡。据此可立意<
/p>
为：
①
做事要有理性；
< br>②
量力而行，尽力而为；
③
敬畏
生命，对别人负责；等等。有了精准的
立意后，然后结合对现实生活的论述进行写作，例
如可以举生活中的例子，举身边的例子，可
以写关于生活中的无私奉献恪尽职守的例子。
只有这样才能准确把握材料的中心，
作文才能有
深度和广
度，作文也就能符合考场作文的升格要求。
【点睛】材料作文
的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则
材料要从整体上把
握其主旨；
多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解
其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾
< br>向）
。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可 从
多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度
审视：
“
一事多人
”
< br>的材料，有几个
“
人
”
往往就有几个审视角度；
“
一事多因
”
的材料，有几个
“
因<
/p>
”
往往
就有几个审视角度。
一个事件，
针对其背景、
写作目的的不同，
就产生了几个不同的 审视角度。
比如本则作文，根据材料看，作文供料的关键点在于：医生的恪尽职守的行为
，同时关键点在
于不同人们的不同想法。考生要选准角度，切勿摇摆不定。结合现实充分
论述，这样才能符合
考场作文的要求。
14
．阅读下面的材料，按要求作文。
著名导演卫铁跨出国门拍摄完电影纪录片后，
深有感触地说：
< p>“
每一个人都有自己的家乡，
当你转身离开家乡时
，家乡就在你身后。当你走得再远点，祖国就在你身后。当你回望家乡和
祖国、再转头向
前看的时候，强大的祖国就在身后支持你。这种幸福感、骄傲感，让每一个人
都心潮澎湃
。
”
或许你第一次走出家乡，或许你第一次跨
出国门，当你回望家乡，眺望祖国时，你内心肯
定会极不平静。请写一篇不少于
800
字的文章，表达你此时的所思所想、所感所悟。
< br>
28
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：高中语文记叙文作文
下一篇：高中语文经典话题作文题写作指导“谎言和真相”话题作文