-
名师高考作文写作指津：议论文分论点拟写技巧
专题
一、快速浏览下面这篇郑州三质测高分作文，从结构上赏析其特点。
【真题回放】
阅读下面的材料，根据要求作文
。
（
60
分）
2020
年庚子新春，
新冠病毒汹汹来袭，
在这场严峻考验中，
< p>我们看到了挺立风雨的
坚强脊梁，看到了共克时艰的磅礴力量，看到了休戚与共的责
任担当……一场没有硝烟
的生命保卫战，中国向世界展现的是历经风霜淬炼而熠熠生辉的
民族精神。
抗疫斗争中，以“
90
后” 为代表的青年一代挺身而出、担当奉献，充分展现了新时
代中国青年的精神风貌。
在
4.2
万多名驰援湖北医护人员中，
就有
1.2
万多名是
“
90
后”
，< /p>
其中相当一部分还是“
95
后”甚至“
00
后”
。
环球同此凉热，人间自有真情。在这场全球范围的共同战“疫”中
,
德国中学生齐
唱
《让世界充满爱》
，
来自日本的捐赠物资上写着
“青山一道同云雨，
明月何曾 是两乡”
的暖人诗句；截至
3
月
26
日，我国已陆续向
89
个国家和
4
个国 际组织提供抗疫援助，
并积极分享防控经验……
请从下列任务中任选一个，完成写作。
①疫情
期间，博雅中学为高三学生举办主题为“在灾难中成长”的成人礼活动，通
过视频向高三
全体师生及家长直播，请你以学生代表身份写一篇发言稿。
②疫情期间
，你应《人民日报》
(
海外版
)
约稿，代表中国“ 新一代青年”撰文，给
其他发生疫情国家的青年加油鼓劲，表达心声。
③
2021
年春节，
你由大学返回母校，
原班主任邀请你以
“疫情”
为背景，
就
< p>“追星”
话题为高一学弟学妹做一次演讲，请写出演讲稿。
要求：结合合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；
不要套作，不得抄袭，不得很露个人信息；不少于
800
字。
【优文展播】
青山一道同云雨
同气连枝盼春来
1
——写给外国青年
听，冰河雪融，春雷阵阵，这是春之初端。
看，樱花吐蕊，万木抽芽，这是春之希望。
感，同气连枝，守望相助，这是春之信念。
发
生疫情国家的青年们，环球同此凉热，人间自有真情。这场寒冬终会过去，春日
不会迟到
。作为新一代青年，我与你，我的国家与你的国家一起，青山一道同云雨，同
气连枝盼春
来。
风霜与共，同担云雨，以坚定的信念怀春之希望。
恐慌、畏惧、焦虑，不知所措……不久前的我们和你们现在一样，心中充斥着确诊
人数与日俱增的不安，生命逝去的畏惧，停课、停工的焦虑和不知所措。但是，祖国给
了我们强有力的信念，无数的逆行者给了我们最深的感动。越是面对灾难，越要坚定信
念，勇敢面对种种未知与危险。外国朋友们，愿你们怀有坚定信念，举国上下，勠力同
心，疫情总会过去，春天总会来到，人间依旧鲜亮。
同气连枝，共盼春来，以积极的心态盼春之将至。
“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”
，青年们，一切过往，终为序章。一切
< p>灾难终会成为过去。我们的国家，不少青年一代以白衣为锦缎，逆流而上，勇敢请战，
他们以实际行动保护着可爱的人民。我们作为青年，是国家的希望与未来，国难当头，
我们青年一代应积极有为，为祖国奉献力量。不管你在哪个岗位，从事哪种职业，请尽
< br>力为抗疫做些事情吧。让我们积极行动起来，盼春至，召春来。
青山一道，共此凉热，怀共同的信仰，让爱满人间。
< br>疫情初期，
我的祖国得到了你们的无私捐助，
“
青山一道同 云雨，
明月何曾是两乡”
，
这样的爱如涓涓细流，
润物无声。
你们的无私坚定了我们的信仰，
我们都是命运共同体，
我们处在同一艘船上，必须共抗风暴，没有谁能置身事外。正因这个信念，我们的国家
积极捐助其他国家，我们共享基因序列，开放中国治疗方案。我们的你们的国家共担风
雨，
共建未来。
因为心中有梦，
所以美丽不会遥远；
因为心怀希望，
所以春天总会到来。
相信终有一天春山可
望，草木蔓发。青山一道同云雨，同气连枝盼春来。外国朋友们，
我们与你们同在，我们
的国家与你们同在！
2
分论点小课堂
★分论点的概念：
论证某一方面观点，
某一事理，
从不同角度，
不同侧面，
不同层次展开，
这每一层、
每一面，就是一个分论点。
★分论点的特点：
分论点是对中心论点的展开
与说明，是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的
制约下提炼出来的，是为中心论点
服务的。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，
并用一个句子的形式表达出来。
二、赏析下面五组分论点，结合中心论点归纳其立论角度。
（一）
抛弃的是庸俗娱乐，追寻的是逆风而行，大义奉献，此为明星。
抛弃的是鸡毛蒜皮，追寻的是坚定敢言，敢作敢为，此为明星。
抛却的是流量眼球，追寻的是奋起拼搏，挺身担当，此为明星。
何为“中国精神”？如竹——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！
何为“中国精神”？如梅——玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风！
何为“中国精神”？如兰——西风寒露深林下，任是无人也自香！
看那乡野山涧一雅士，四季流转，与自然同忙。
看那钢铁森林一丛兰，日月同天，携田园悠然。
看那浮躁红尘一片静，黄豆桃花，讲中国故事。
【角度明确】
★是什么（从中心论点的“内涵”或“表现”角度设立分论点）
（二）
同学们，忆往昔，灾难为沃土，沃土可结果——或曰旷达，或曰智慧！
同学们，看今朝，灾难为沃土，沃土可结果——或名奉献，或名担当！
同学们，望来日，灾难为沃土，沃土可结果——或为萤火，或为栋梁！
3
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：2017语文高考作文素材题目及范文集锦
下一篇：高考语文任务驱动作文的写作经典范例