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作文在高考语文试卷中起到半壁江山的作用，要想取得高分，不仅要明白高考作文的评分标准
和高考作
文的写作技巧，还要了解哪些作文最容易取得高分。这里把高考阅卷老师的切身
体会告诉大家，提醒大家
不要忽视考前的作文训练。 一、了解网评，顺应时势
网上阅卷简便快捷，但阅卷老师的工作量大，时
间紧，任务重，那些
会大大败坏老师的阅卷情绪，这类作文不会得到40分以上的成绩。另外，与传统阅卷相比，网上阅卷的回< /p>
视率低，看一篇文章需要三四屏幕，在屏幕的右边还要输入至少4个分值，在这种情况下，
那些观点鲜明、
扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作
文倍受阅卷老师的青睐。所以知
彼知己，才能做到万无一失。
二、学会审题，准确立意 首先加强审题立意训练。立意准是得到内容分
的基本前提，
多得到基本分，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等，也成了绣花枕头了。而审题
立意训练的最好
材料是最近两三年的全国各地市高考作文题，仔细研究你会发现异同，在
结，摸出普遍性的东西在
考作文题呈现出多样性、特色性。命题
指向多体现出现实意识、作文的自由意识和引导意识。其总体走向
就是：贴近生活，关注
社会，发展个性，突出人本，鼓励合理的创新。概括总结近几年出现的作文类型，
抓住<
/p>
费番脑筋，像2007年山东的作文
人、物、事、话等为载体，且
这些载体的背后都有价值和意义，值得去铭记。这个记忆可以是过去的，也
可是现在相对
于未来的。 时间是一个过程，它和记忆是双向关系，它能使记忆淡化或强化，对记忆进行提
炼与升华。“不会风化”是明确地限定“记忆”不是瞬时的而是历时的，历时的结果必须是得到强化。这
就隐含地告诉考生在表述中不能没有对事物内涵、价值、意义的揭示，叙写事件一定要明晰深
刻，阐述观
点一定要追因究果，简单地罗列现象材料。而事实证明2007年的考生多数
并没有注意到这些。概括地说要
做到析题三步骤：析题围(对象、范围)，析题穴(题目
深透的要害处，析题眉(题目蕴涵的观点态度)。 对
于给材料型作文，要特别给予重
视，务必要加强审题立意训练，对所给材料要认真分析，准确抓住材料的
主旨，紧扣材料
主旨和规定话题立意。如果材料只是对话题的提示和引出，帮助考生打开思路，便于考生
类推，或只是引出一个话题，那么可以不扣材料;如果材料是对话题的限定，那就非扣不可了，话题虽然广
阔无边，但只能按材料限定的范围来写。高考这类作文试题结构目前大致定型为四个部分——背
景语、启
示语(漫画中的注释语)、限制语、强调语。审题立意要做到：
1.从背景语入手，审清思维模式——解决
好“怎么想”的问题。
2.从限制语入手，审清文章主旨——解决好“是什么”的问题。
3.从启发语入
手，审清写作重点——解决好“写什么”的问题。
4.从强调语入手，审清写作要求——解决好“怎么
写”的问题。 对于出现的命题作
文、材料作文、看图作文等，也要作一些相应的训练。力求在5到10分钟
内就能准确、
全面地读懂题目，吃透命题意图，明确写作范围，总之，做到“一个中心，三字法则”“一