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高中语文作文演讲稿格式怎么写
（范文
5
篇）
高中语文作文演讲稿格式怎么写
演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要 是
用有声语言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众
之
效，达到宣传、教育的目的。换言之，演讲是在公众面前
就某一问题发表自己的见解的口
头语言活动。好的演讲要做
到以下几点：
1
、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
2
、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于 打动听众，使听者对讲话者的
观点或态度产生认可或同情。
3
、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、 情
绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演
讲
稿的写作要与这些特定情景相适应。
4
、语言、结构
演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到 生
动感人。演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正
文
、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧
地抓住听众的注意力，为
整场演讲的成功打下基础。常用的
开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种
开场
白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思
考等。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、
有层次、有中心语句。由于演讲材
料是通过口头表达的，为
了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的
过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾
的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演
讲的中心思想，总结强调主要
观点；引文法则是引用名言警
句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和
对演讲者观点的认同。
演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结 ，
使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
高中语文作文演讲稿范文篇一
尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是：爱国，我的责任！
我们都知道“天下兴亡”的下一句，是“匹夫有责”
，
而台湾的一位校长，却给了一个与众不同的答案。
他说，天下兴亡，我的责任。
这一句话告诉我们，责任，不当推给匹夫；爱国，不 应
只是口号。我们每一个人，都应该把爱国作为自己的责任和
义
务，并以这种强烈的责任感来履行这种义务。
很多人，特别是我们青少年，觉得爱国很遥远，总认 为
它应该发生在建功立业时，应是一番惊天动地的行为，应是
在
抵御敌寇战死疆场的视死如归，应是驱除鞑虏恢复中华的
雄图伟业……。但其实爱国并不
遥远，也并不抽象，身边的
小事就是他的具象化。
身为人子，当你为父母捧 上一杯热茶消解他们一天工作
的辛劳；当你用有力的手掌紧紧握住父母的手带他们穿过车
流不息的马路；当你退去年少无知的骄躁，用稳重的肩担起
家庭
的希望时，你便成就了百善之首——孝，这便是继承发
扬中国传统文化的精髓，这，便是
爱国。
身为学生，当你对迎面走来的老师微笑着说一声“老师
好“，当你学会聆听老师的教诲开
始反思自我的不足，当你
全神贯注地投入到每一天的学习生活中，为理想而奋斗时，
你便承袭了“尊师重教”的良好风气，便将“为中华之崛起
而读书”
付诸于实践，这，亦是爱国。
身为社会一员，当你看见需要帮助的人及时伸出援助之
手，当你积极参加各种社会实践活动，主动亲近社会、接触
社会时，你便加深了自己的社
会责任感，强化了自己的公民
意识，这，就是爱国。
……
正象高楼大厦是由一块一 块的砖堆砌而成，离开了小事
的积累，爱国主义也就成了一句空谈。这个道理是显而易见
的。如果对身边的小事不屑一顾，只等着有朝一日干出一番
惊天
动地的大事业，那么，我们将一事无成。如果我们一边
悲叹世态炎凉，一边又表现得圆滑
世故，那世界是永远改变
不了的。
我们既然已经将“天下兴亡”作为“我的责任”
，就应
该高瞻远瞩，认识到自己背负着使中国摆脱落后、走向富强
的历史使命，
并从身边的小事做起，
自觉地维护国家的利益，
民族的尊严，这就是爱国！
天下兴亡，我的责任。天下兴亡，从“我”做起！
谢谢大家！
高中语文作文演讲稿范文篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我国旗下演讲的标题是《刻苦学习，立 志
成才，报答父母》
。
宋庆龄说：
“知识是从刻苦劳动中得 来的，任何成就都
是刻苦劳动的结果。
”纵观古今中外的成功者，无一不 是这
样。贝多芬的刻苦练琴，使《命运交响曲》闻名于世；曹雪
芹的刻苦写作，使《红楼梦》成为经典；巴尔扎克的刻苦书
写，使《人间喜剧》成为文学
遗产；爱迪生刻苦钻研，使钨
丝成为光明的使者。由此可见，所有的成才都来源于刻苦学
习，而刻苦学习的源泉在于坚定而远大的志向，正如大文豪
苏轼
所说“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔
之志。
远大的志向是明灯，让我 们在黑暗中依然能看见光明；
远大的志向是航标，指引着我们朝着既定的方向前进。拥有
明确的目标，让人更容易成才。
陈胜有“燕雀安知鸿鹄之志”的豪情，才不愿在田间 当
一辈子农夫；
周恩来怀抱着
“为中华之崛起而读书”< /p>
的理想，
最终成为一代伟人；少年毛泽东曾留下“孩儿立志出乡关，
学不成名誓不还”的豪言壮语，才使得他发奋读书，最终领
导中国革命
走向成功，让人民成为了国家的主人。
理想是人生成才的动力，让我们马不停蹄的向着既定的
目标而奋斗着，不知疲惫，直到实现。
有人会问，我们刻苦学习的最终目的是什么？是报答父
母的养育之恩，感恩父母为我们所做的一切。
当我们坐在明亮的教室中聆听老师的讲课时；当我们 坐
在饭桌前吃着可口的饭菜时，我们可曾想到从嗷嗷待哺的婴
儿
成为今天的青年，父母要付出多少血汗？我们是否想过有
一天要用自己的努力来回报他们
，有首歌写得好“是谁供儿