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【作文要求】
生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园
……
< p>是因为玩得开心，是因为获
得成功，是因为遇到喜事，还是因为赢得称赞？
……
是你笑，是我笑，还是大家笑？请你以
《笑声》为题，选择一
件事情写下来，做到内容具体，条理清楚，感情真实，语句通顺。
（不
少
于
400
字）
【评价标准】
一类文
（
34
—
40
）
：
习作所选择的内容与题目相符，
语句通顺，
内容具体，
能够写清楚
“
笑< /p>
”
的原因并表达自己的真情实感。
一类上（
38-40
）
：
习作所选择的内容与题目相符，语句通顺，内容具体，能够写清楚
“
笑
”
的原因，笑声与
事件融为一体，自然表达
，真情实感表达的比较充分
,
洋溢在字里行间。
一类中（
36-37
）
：
（一）习作所选择的内容与题目相符，语句通顺，内容具体，
有
“
笑
”
的原因，笑的自然，
没有点出笑声，但有笑的表达，写出了快乐的心情。
（二）
习作所选择的内容与题目相符，语句通顺，内容比较具体，能够写清楚
“
笑
”
的原因，
情感在字里行间有体现。
一类下（
34-35
）
：
习作所选择的内 容与题目相符，语句通顺，内容比较具体，笑的原因和事件本身联系不
够紧密，貌似贴标
签，在某个位置有情感的表达。
二类文（<
/p>
30
—
33
）
：
习作所选择的内容与题目相符，语句比较通顺，内容不够真实或者分散，有笑的原因，
但缺少情感的表达。
三类文（
24
—
29
）
：
习作所选择的内容题目不够吻合，语句比较通顺，内容不够具体，笑的原因不明确、缺
少情感的表达。
四类文（
24
分以下）
：
内容空洞；逻辑混乱，不知所云；不符合题目要求。
（具体情况具体分析，结果要提交
教研员审核）
1
、体育课上的笑声
我十分喜欢运动，所以每一节体育课对我来 说都是快乐的。即将面临考试调研的我们，
还能有滋有味地上体育课，那真是再快乐不过
的事情了。
熬过学校每天早上枯燥的早自习，我终于等到了班主任的那
一声：
“
出门站队！
”
每个人
的脸上都顿时显示出了不可掩盖的兴奋的表情。在楼下，一天中唯一的一节体育课开始了。
< br>经过短暂的慢跑与热身活动后，体育课进入了正题
——
往返跑，我回头看了 一眼小王，他满
脸都是快乐的笑容；我自然也和他一样，洋溢着掩不住的高兴，因为跑步
是我们俩的强项。
大家都在一边活动准备，一边轻松愉悦的窃窃私语
,
“
谁会赢？
”“
他会不会超过他？
”
或者
在一旁激动的为同伴高喊
“
加油
”< /p>
。很快就轮到了我这一组了，我如一支离弦的箭一样，紧随
老师的发令冲了
出去，一马当先，取得了第一名。我心底的那份喜悦更加按捺不住了，整张
嘴都咧的合不
拢了。
到每节体育课快结束时，大家都会在一起玩砍
包游戏，一般是我和小王对砍，其他人躲，
小支就是其中一员。他在躲包时，动作总是十
分滑稽，为躲避沙包做出一些夸张搞笑的动作，
因此，他成了我和小王的
“
重点打击对象
”
，我们每用包砍他一次，总会引得大家的一阵阵 欢
笑。在我们银铃般的笑声中，体育课结束了。
在小升初大考前的体育课上，大家的每一个笑声，都是对压力的释放，使身心得到放松，
同时也表达了大家对美好生活的向往。
2
、笑声
去年的三月六日对我
们一家来说是个高兴的日子。因为那是爷爷奶奶的金婚纪念日。金
婚，意味着两个人已经
携手经历了
50
年的风风雨雨、岁月打磨，依旧幸福的生活在一起。那
< p>一天的场景让我颇多感慨，更多的是为他们感到幸福与快乐。虽然已时过境迁，但回想起当
日的场景，仍让我难以忘怀。
那天一大早，带上送给爷
爷、奶奶的礼物，我们驱车赶往天津。一路上，欢乐的心儿随
着车轮跑。当我们到达奶奶
家时，姑姑一家早已到齐了。人人脸上都洋溢着笑容。
最高兴的
是爷爷奶奶，两个人因为特意染了发而显得年轻、精神抖擞。他们穿着红色的唐装，格外喜
庆。奶奶看到我们和姑父一家都来了，特别高兴，
赶忙端上
准备好的糖果，还忍不住向我们展示爷爷结婚时送给他的礼物
-----
金戒指。 这
枚戒指并没有因为年代的久远和时光的流逝变得暗淡，反而更让人觉得熠熠生辉。一家
人围
在一起说说笑笑好不热闹！
该吃饭了，我
和表哥搀扶爷爷落座，因为他患有青光眼已经三十多年，现在什么也看不
见了。爷爷感慨
地说：
“
这么多年，多亏了你奶奶不辞辛劳地照顾我，虽然我眼睛看不到，但
我的心里可敞亮了！
”
奶奶紧紧抓住爷爷的手，也感慨地说：
“
你这么说我就觉得不好意思了。
有时候我也做的没那么
好，还常和你闹别扭
……”
奶奶的话
还没说完，大家就忍不住笑了起来。这时，爷爷又说：
“
50
年呀 ，非常漫长，
这不是普通人能够做到的，今天是个值得庆贺的日子，看到你们都在茁壮成
长，我和你奶奶
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